Encuentro de Cátedras que Hacen Investigación

Ayer el Instituto Superior de Formación Docente "Isauro Arancibia" de San Isidro y a 40 años de su creación fue anfitrión de la edición número 16 del EnCaHIn. Asistieron más de 400 estudiantes provenientes de los ISFD 140, 77, 52, 117, 39 y el Instituto de Arte "Regina Pascis".
En esta jornada se compartieron 98 trabajos de investigación educativa divididos en 14 comisiones donde lxs estudiantes pudieron tomar la palabra para debatir sobre el conocimiento construido y la importancia de realizar prácticas investigativas en su formación.
Agradecemos a cada uno de los profesores y profesoras que se suman a nuestra red para hacer realidad los objetivos de esta propuesta:

- Promover la problematización de las prácticas, el análisis crítico y la búsqueda creativa de docentes y técnicxs en formación.
- Propiciar la integración de los distintos institutos de la Región VI.
- Favorecer un encuentro interdisciplinario de estudiantes que investigan.
- Generar un espacio de calidad para compartir los trabajos de investigación realizados en cada cátedra.
En definitiva, estos encuentros son un camino para transitar la experiencia de formarse y formar sujetos activos, participantes del desarrollo, la transformación de su comunidad de cada uno de sus territorios y la búsqueda del Vivir Bien del Pueblo.

Lxs esperamos!!!

Desde el 4 al 10 de agosto 2024 se llevará a cabo X ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE COLECTIVOS Y REDES DE EDUCADORAS Y EDUCADORES QUE INVESTIGAN DESDE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD PARA LA EMANCIPACIÓN que tiene como anfitriones a las Redes de Argentina.
Durante los días 4, 5 y 6 de agosto nuestra Red recibirá a educadores y educadoras de México, Colombia, Brasil, Perú y Venezuela en la Ruta Pedagogía de la Memoria y DDHH en formato virtual y presencial.
Lxs visitantes podrán compartir saberes y sentipensares sobre distintas prácticas y propuestas de educadoras y educadores que junto a sus estudiantes buscan construir de forma colectiva la pedagogía de la memoria. En torno a los Derechos Humanos nos preguntamos cómo se transmiten los dispositivos de la memoria. Por tal motivo consideramos central intercambiar experiencias de investigación desde los contextos escolares, situando la coyuntura imperiosa ante los desafíos democráticos que atraviesa Argentina.

El 12 de octubre tuvimos nuestra 15 edición del EnCaHIn. Contamos con una asistencia de 415 estudiantes y la presentación de 75 trabajos de prácticas investigativas.
En la apertura del encuentro tuvimos el placer de disfrutar de la Orquesta Infantil y Juvenil de Vicente López dirigida por el Profesor David de Gans.
También, tuvimos el gran honor que la profesora Noemí Milton, coordinadora de la RedIPARC, nuestra red madre, estuviera presente en nuestro encuentro.
Además, contamos con la presencia de un grupo de estudiantes y docentes del Profesorado Néstor Kirchner del municipio de Moreno que compartieron el trabajo "Secuestraron a mi maestra" que da cuenta de la construcción de memoria, verdad y justicia que realizaron en la escuela primaria Nº52 de Cuartel V de esa localidad. Esta investigación que comenzó en el año 2014, tiene como objetivo reconstruir la historia y la memoria de Irma Noemí Tardivo, una maestra que fue secuestrada el 8 de julio de 1976 en la escuela primaria Nº52 de Cuartel V.
Y también celebramos que estudiantes de la Prof Silvana Battaglino del Profesorado de Química del ISFD 117 fueron seleccionados por el INFOD/ programa formando docentes ampliando la participación estudiantil/Nuestra Escuela-
La selección fue hecha en base a las investigaciones presentadas que fueron las que a priori prepararon para el EnCaHIn.
En base a la selección realizada los estudiantes: Andrea Suárez y Ricardo Paglliotta, en la cátedra Escritura Científica, por sus investigaciones referidas a: Las últimas novedades sobre COVID 19 y HIV/sida, se socializan sus investigaciones en clases con estudiantes del 4to año del profesorado.
También fue seleccionada la investigación realizada en la cátedra de Metodología de la Investigación Científica. Sus autoras, las estudiantes Ornella Bellatti y Maria Victoria Moralli, investigaron sobre La prevalencia del lenguaje machista en las escuelas". En este caso, el trabajo se socializará en clases, con estudiantes de 1er año de Química
Agradecemos a estudiantes, profesorxs y directivxs del ISFD 39 de Vicente López por el gran esfuerzo que realizaron para ser nuestros anfitriones.
Una vez más demostramos que hacer investigación educativa en los Institutos de Formación Docente y Técnica ¡ES POSIBLE!
Nos vemos el próximo año

El 28 de octubre participamos por la mañana, de la reivindicación emocionada a lxs estudiantes del Nacional Vicente López desaparecidxs. Contamos con el protagonismo de nuestros estudiantes secundarios con la guía, decisiva, de la profesora Silvia Díaz.
Gracias a y a la querida y admirada por el acompañamiento

Participamos del Encuentro del Colectivo Argentino de educadorxs que hacen investigación sobre y desde los contextos escolares que tuvo lugar en Avellaneda, los días 27, 28 y 29 de Octubre.
Participamos de las rutas pedagógicas que nos llevaron a recorrer y construir conocimiento pedagógico sobre las experiencias educativas, sociales, culturales y políticas que se desarrollan en el distrito.
También, pudimos llevar nuestras prácticas investigativas a las Mingas de producción de saberes donde intercambiamos de manera amorosa, colaborativa y solidaria todo aquello que nos ocupa y preocupa de lo acontece en nuestros territorios.
Sin duda fueron jornadas donde sobre todo estuvo presente la emoción y la alegría por el encuentro y la participación de gran cantidad de compañerxs que venimos entramándonos para hacer entre todxs las escuelas que queremos.
Muchas gracias por la magnífica organización por parte de lxs anfitriones del Colectivo de Avellaneda.https://www.facebook.com/profile.php?id=100064352905371

El 29 de septiembre de 2022 se realizó la 14 Edición del Encuentro de Cátedras que Hacen Investigación.
Lxs estudiantes presentaron más de 90 prácticas investigativas.
Agradecemos la participación de cada una de las cátedras y esperamos que en la próxima edición se sumen más.
Muchas gracias a las autoridades y docentes del ISFD y T 77 el trabajo inconmensurable que realizaron para hacer posible el encuentro en sus instalaciones.
Estamos convencidxs que es posible investigar en los Institutos de Formación Docente y Técnica porque lxs docentes en formación son, sin lugar a dudas, trabajadores intelectuales y de la cultura.

Les invitamos a participar de un nuevo Encuentro de estudiantes de Cátedras que Hacen Investigación en los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica de la Región VI.
En esta ocasión estamos muy entusiasmadxs porque volveremos a encontrarnos en forma presencial. La sinergia de la producción de conocimiento a través de la investigación educativa y disciplinar en los ISFDyT nos ha alentado a continuar con la experiencia en forma virtual, en los años de la cruel pandemia, sin dejar de lado el principio de la propuesta de habilitar espacios de intercambio y reflexión sobre el sentido de investigar en la formación en los contextos actuales.
Una vez más convocamos a todxs les estudiantes que efectúen prácticas de investigación a compartir sus experiencias, relatos, avances, informes y reflexiones:
1.- Podrán inscribirse y enviar un resumen de 300 palabras hasta el 15 de septiembre a través del siguiente formulario: https://forms.gle/t4ic2ogfthA7414V6
En el caso de los trabajos grupales el/la primer/a autora realizará la inscripción para todxs los autorxs.
Consignar en el resumen los aspectos centrales sin olvidar la definición general del problema, aspectos metodológicos, resultados y conclusiones (si hubiera) y bibliografía de acuerdo a normativa APA (consultar a sus docentes sobre ellas). Además de 4 o 5 palabras clave.
2.- Hasta el 20 de septiembre esperamos recibir sus trabajos completos a través del siguiente formulario: https://forms.gle/QuB5PMJjmzataowa6
Teniendo en cuenta los siguientes aspectos formales: formato Word, página A4, márgenes de 2 cm, letra Arial tamaño 11, interlineado 1,5.
3.- Lxs invitamos a agudizar la creatividad para las presentaciones ya que el día del encuentro no contamos con proyectores como soporte.
Formatos de presentación
Cada grupo expositor contará con 10 minutos para compartir su trabajo en la comisión asignada.
Los formatos de presentación de la práctica investigativa podrán ser:
- Oralmente
- Performance
- Audiovisual (en este caso comunicarse con los organizadores por requerimientos técnicos)

Les esperamos