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🌟 ¡NUEVO TALLER EN JARDÍN CRECER!
🌈Junto a .vt anunciamos con muchísima alegría la llegada de un espacio pensado especialmente para los más peques 🧸✨

Un taller donde el inglés se vive, se juega y se disfruta desde el primer momento 💫

👶 En esta etapa:
🔊 Descubren nuevos sonidos y palabras de forma natural
🎶 Aprenden jugando, cantando y explorando
⏳ Incorporan el idioma a su propio ritmo
💛 Viven el inglés como una experiencia linda, segura y amorosa

🌈 Entre juegos, canciones y experiencias,
el inglés empieza a formar parte de su mundo 🌍💬

Porque aprender un nuevo idioma también puede ser
✨ suave
✨ divertido
✨ lleno de confianza

🫶🏼Un encuentro que suma experiencias y abre puertas desde la infancia

📩 Consultanos por cupos y horarios
¡Los esperamos para crecer jugando! ❤️🐰

¡Inscripciones 2026 en Jardín Crecer! 🐰✨

📌 Salas disponibles:
-1 año
-2 años y 3 años
(Turno tarde)
Para turno mañana inscribirse a la lista de espera ✨

🌈Nuestra propuesta acompaña el crecimiento con amor, creatividad y confianza, 🌱inspirándonos en pedagogías alternativas y en la participación de las familias como parte esencial de la comunidad 🌸💕

ℹ️Para más información, escribinos al siguiente email:
Jardincrecervenadotuerto@gmail@com

📍Maipú 1075

Nuestra ciudad fue fundada el 26 de abril de 1884 por Eduardo Casey, por lo que este año celebramos su 140º Aniversario.

En el Jardín conocimos la leyenda del Venadito y nos gustó mucho!

¿Qué lugares de nuestra ciudad son sus preferidos?

Como ya saben, cada semana tenemos nuestro taller literario. Todos los meses elegimos libros acordes al proyecto que estamos trabajando y a partir de su lectura se realizan actividades específicas.
Acá les contamos por qué nos parece tan importante la literatura en esta etapa:
* Desarrollo del Lenguaje: La exposición temprana a libros y cuentos enriquece el vocabulario de los niños y fomenta el desarrollo del lenguaje. Al escuchar y participar en la lectura, los pequeños absorben nuevas palabras y estructuras lingüísticas, construyendo así las bases para una comunicación efectiva.
* Estimulación Cognitiva: Los libros infantiles son como tesoros llenos de colores, formas y personajes. La exploración visual de las ilustraciones y la comprensión de las tramas fomentan el desarrollo cognitivo, mejorando la capacidad de atención, la concentración y el pensamiento crítico desde una edad temprana.
* Desarrollo Emocional: Los personajes de los libros permiten a los niños explorar una variedad de emociones. Identificarse con personajes y sus experiencias les ayuda a comprender y expresar sus propios sentimientos, promoviendo así el desarrollo emocional y la empatía.
* Fomento de la Creatividad: Los mundos imaginarios creados por la literatura infantil despiertan la creatividad de los pequeños. Desde dragones mágicos hasta aventuras en lejanas galaxias, la literatura les brinda un espacio para soñar y explorar su propia imaginación.
* Vínculo Emocional con adultos referentes: La lectura compartida crea momentos especiales de conexión entre padres/docentes y niños. Estos momentos no solo fortalecen el vínculo emocional, sino que también establecen una asociación positiva con la lectura, promoviendo así el interés por los libros.

En resumen, la literatura infantil no solo es un pasatiempo encantador, ¡es una herramienta poderosa para el desarrollo integral en la primera infancia! Al nutrir la conexión emocional, estimular la imaginación y preparar el terreno para el aprendizaje futuro, los libros se convierten en aliados indispensables en el maravilloso viaje de crecimiento de nuestros pequeños.

En el viaje de la vida, la educación en el respeto emerge como una brújula que guía nuestros pasos hacia la construcción de sociedades más armónicas y empáticas. ¿Por qué es esencial educar en el respeto? Aquí te presentamos algunas reflexiones:
* Diversidad enriquecedora: La base del respeto reside en reconocer y valorar la diversidad que nos rodea. Al educar en la apreciación de las diferencias estamos construyendo puentes que unen en lugar de barreras que dividen.
* Empatía como fundamento: El respeto florece en el suelo fértil de la empatía. Al comprender y compartir las experiencias de los demás, fomentamos un ambiente en el que cada individuo se siente entendido y valorado. La empatía es la llave que abre la puerta al respeto mutuo.
* Comunicación efectiva: La educación en el respeto implica enseñar a expresar ideas y opiniones de manera respetuosa, escuchando con atención y considerando las perspectivas ajenas. La comunicación abierta y respetuosa es la base de relaciones saludables y constructivas.
* Fomento de la autoestima: Respetar a los demás comienza con el respeto hacia uno mismo. La educación en el respeto incluye el fortalecimiento de la autoestima y la aceptación personal, lo que a su vez contribuye a una interacción más positiva con los demás.
* Crianza consciente: Los valores de respeto se incuban en el hogar. Los padres y educadores desempeñan un papel fundamental al modelar comportamientos respetuosos y enseñar a los niños el valor de tratar a los demás como desearían ser tratados.
* Resolver conflictos de manera constructiva: El respeto no significa estar siempre de acuerdo, pero sí implica abordar las diferencias con respeto y buscar soluciones constructivas. La educación en el respeto enseña habilidades de resolución de conflictos que promueven la comprensión y la paz.
En última instancia, educar en el respeto es invertir en la construcción de un mundo donde cada voz sea escuchada, cada perspectiva sea valorada y cada individuo pueda florecer en su pleno potencial. Así, cada pequeño acto de respeto contribuye a tejer el tapiz de una sociedad más compasiva y armoniosa.

Compartimos con ustedes las lecturas del taller literario de este mes:

*RENA: De todos los renacuajos del estanque, Rena es la más pequeña. Cuando sus renahermanos y renahermanas empiezan a desaparecer, Rena teme que el terrible Gran Glup venga a atraparla. ¿Pero no será que han partido a un lugar mejor? Rena tendrá que confiar en sí misma y dar el gran salto de su vida.

*ESTO NO ES UNA SELVA: Todo empezó el día que Paula decidió decir que no. Decir que no era genial. Paula podía hacer lo que quisiera… Pero entonces sucedió lo inesperado: su casa se convirtió en una AUTÉNTICA selva con árboles, lianas, vegetación frondosa… y todos los animales campando a sus anchas.

*ELENEJA: La mamá de Eleneja es una jirafa, pero ella no es una jirafa… No se parece a los canguros ni a las cebras… Pero, entonces, ¿qué animal es Eleneja? ¿Quieres acompañarla en su viaje para descubrirlo? Un libro sobre la diversidad, el autodescubrimiento y la autoestima.

Durante el mes de Abril nos enfocaremos en la Inteligencia Naturalista, que permite detectar, diferenciar y categorizar los aspectos vinculados al entorno, como por ejemplo las especies animales y vegetales o fenómenos relacionados con el clima, la geografía o los fenómenos de la naturaleza.
Durante este mes, nos adentraremos en el mundo de la selva. Conoceremos animales poco frecuentes en nuestro día a día y descubriremos a través del juego curiosidades de su hábitat.
Se realizarán actividades donde podrán explorar y conocer la gran variedad que allí viven, sus características, formas de desplazarse y alimentación.

La teoría de las Inteligencias Múltiples desarrollada por Howard Gardner responde a la filosofía de la educación centrada en la persona, entendiendo que no hay una única y uniforme forma de aprender. Todas las personas poseen un espectro de inteligencias; cada uno es más eminente en unas que en otras y se combinan y usan de diferentes maneras.
De esta manera no es «más inteligente» aquel que es bueno en las matemáticas y lenguas solamente. Ser un excelente deportista es ser inteligente, ser un artista natural es ser inteligente, tener facilidad para relacionarse con el otro es ser inteligente. Así, los alumnos, adquieren diferentes maneras de aprender. No es suficiente enseñar con la palabra escrita u oral, algunos podemos aprender más rápidamente con el cuerpo o al ver un video explicativo.

Se han identificado 8 tipos distintos de inteligencias, que trabajaremos a través de distintos proyectos a lo largo del año.

Como habrán notado, en nuestras redes no publicamos fotos de nuestros alumnos.
Cuando sacamos fotos en el jardín las enviamos por privado a cada familia. Por ejemplo durante el período de adaptación, en los cumpleaños o como cierre de los proyectos. También les mostramos videos en las reuniones de padres, pero no los compartimos.
La decisión de publicar o no fotos de niños en redes sociales es una elección personal y se basa en varias consideraciones, incluida la privacidad, la seguridad y el respeto por los derechos del niño. Nosotras elegimos respetar esas dimensiones por los siguientes motivos:
* Privacidad y seguridad: Las imágenes compartidas en redes sociales pueden ser accesibles para un público amplio y desconocido, lo que aumenta el riesgo de que las fotos sean utilizadas de manera inapropiada o caigan en manos equivocadas.
* Consentimiento del niño: Los niños no siempre pueden comprender completamente las implicaciones de tener sus fotos compartidas en línea. Podríamos estar tomando decisiones que afectarán su privacidad antes de que tengan la capacidad de dar su consentimiento informado.
* Control de la imagen: Pueden ser compartidas, descargadas o incluso manipuladas por otras personas sin el conocimiento o permiso de los padres.
* Prevención de usos indebidos: Existe la posibilidad de que sean utilizadas de manera inapropiada o para fines no deseados, como la creación de perfiles falsos, el robo de identidad o el acoso cibernético.
* Respeto por la autonomía del niño: No publicar fotos desde una edad temprana puede ser una forma de respetar su autonomía y permitirles tomar decisiones sobre su presencia digital en el futuro.
Es importante destacar que esta es una elección personal y que cada familia puede tener diferentes opiniones y enfoques sobre el tema. Algunas familias pueden optar por compartir fotos de sus hijos en redes sociales de manera selectiva o privada, mientras que otras pueden elegir no hacerlo en absoluto. La clave es tomar decisiones informadas y considerar cuidadosamente los posibles impactos a largo plazo.

La primera infancia es una etapa crucial en el desarrollo de nuestros pequeños y el jardín maternal se erige como un lugar propicio donde florece el aprendizaje y la felicidad. ¿Por qué es tan importante esta etapa en la vida de nuestros niños?
* Desarrollo Integral: En el jardín maternal, los niños experimentan un crecimiento integral que abarca no solo el aspecto académico, sino también el emocional, social y físico. Cada actividad está diseñada para estimular su curiosidad, creatividad y habilidades motoras.
* Socialización y Amistades: La interacción con otros niños es fundamental en esta etapa. El jardín maternal es un espacio donde los pequeños aprenden a compartir, comunicarse, y construir amistades. Estas experiencias sociales tempranas sientan las bases para futuras relaciones y habilidades sociales.
* Estimulación Cognitiva: A través de juegos y actividades lúdicas, el jardín maternal ofrece una estimulación cognitiva que favorece el desarrollo del pensamiento lógico, la resolución de problemas y el interés por el aprendizaje. Cada día es una oportunidad para explorar, descubrir y aprender de manera divertida.
* Fomento de la Independencia: El jardín maternal promueve la autonomía y la independencia en los niños. Aprenden a realizar tareas por sí mismos fomentando así la confianza en sus habilidades y construyendo una base sólida para su desarrollo futuro.
En resumen, el jardín maternal es un terreno fértil donde florecen las semillas del conocimiento, la amistad y la independencia. Al invertir en esta etapa temprana, estamos sembrando las bases para un futuro brillante y exitoso para nuestros pequeños tesoros.