2015-2019 Subsec de Planeamiento Educativo, Informática y Evaluación

“Guía del Estudiante 2020” – 14° Edición | CInDE Estimad@s Usuari@s, a continuación les dejamos el link de descarga de la “Guía del Estudiante 2020”, en su 14° Edición. En la que se encuentra publicada la oferta académica de Nivel Superior Universitario y No Universitario, Carreras de Grado, etc; disponibles para estudiar en la Provincia....

FELICITACIONES A TODA LA DELEGACIÓN FUEGUINA QUE ASISTIÓ A TECNÓPOLIS TRABAJOS DESTACADOS EN LA FERIA NACIONAL DE CS 2019

"Neyun Lif" - Colegio: C.I.E.U. Nivel: Secundario 3er. Año (Ushuaia); Profesor López Miguel, Estudiantes: Freire Gianna y Mungi Valentino

"Pipolysa 2" - Colegio: Julio Verne, Nivel Secundario 3er. Año (Ushuaia) -; Profesor Germán Crespo. Estudiantes: Nonini Atilio; Umfuhrer Hanna

"La Destrucción es un largo viaje" - Escuela Primaria Cono Sur 4to. Grado (Río Grande): Docente: Acosta Gabriela Rosana, Estudiantes: Terrazas Aredes, Mia y Maya Garcia Aymará

TRABAJO DISTINGUIDO

"Tierra de Historias: Huellas de Fuego" - Escuela primaria de adultos Wikam (Río Grande) Docentes Carina Franco y Marcela Videla, Estudiantes: Nahuel Ceccon y Jenifer Galvan.

SE REALIZÓ LA INSTANCIA PROVINCIAL DE LA FERIA DE CIENCIA, ARTE Y TECNOLOGÍA 2019

Entre los días 12 y 13 de septiembre, el Gobierno provincial, a través de su Ministerio de Educación, realizó la instancia provincial de la feria de Ciencia, Arte y Tecnología, que constó de 42 stands en los que expusieron sus proyectos las instituciones educativas, tanto del ámbito privado como público y en todos sus niveles y modalidades.

Al respecto, el coordinador de la Feria, prof. Gustavo Lezcano, sostuvo que "los trabajos han sido evaluados por una comisión de docentes, quienes identificaron los trabajos en las categorías ‘Destacados’ y ‘Mencionados’ de toda la Provincia”. Además, explicó que “la categoría de ‘Destacados’ pasará a la instancia nacional que se realizará los días 30, 31 de octubre y 1° de noviembre en Tecnópolis, en la ciudad de Buenos Aires".

Agregó que “gracias a nuestra política educativa, basada en valorar siempre los aprendizajes en Ciencias y Tecnologías ― y a pesar de que Nación había excluido a los Clubes de Ciencias en la participación desde 2017―, decidimos invitar en nuestras instancias zonales y provincial estos Clubes provinciales para exponer y participar, al menos en nuestras etapas de Feria 2019”.

Por esto, “podremos presentar uno de estos Clubes en la Instancia Nacional, ya q nos informaron hace dos días que cada provincia podría llevar en su delegación a tres integrantes para que exhiban un proyecto originado en los Clubes de Ciencias. Lamentablemente, en lo que va del 2019 venimos gestionando con muchos recortes y contraórdenes a nivel nacional”.

Por su parte, Claudia Castiglioni, subsecretaria de Planeamiento Educativo, Informática y Evaluación, mencionó que “federalmente hemos defendido la inclusión del nivel inicial en la participación de la feria nacional 2019 ante las directivas de exclusión y recortes en los cupos por provincia”.
Cabe destacar que este año la Feria Nacional tendrá una duración de solo tres días en la ciudad de Buenos Aires, a diferencia de los cinco días que siempre duró este emblemático evento en la ciudad de Córdoba. “Esto hace suponer que la cantidad de cupos por provincia ha disminuido. Ha sido un gran esfuerzo para los docentes y estudiantes provinciales ganadores lograr exponer ante todos los evaluadores federales”, sostuvo la funcionaria.


Por otro lado, cabe mencionar que el gobierno de la Provincia de TDFAeIAS ha destinado todos los recursos presupuestarios y humanos para poder, a través de comedores escolares, brindar desayuno, almuerzo, merienda y cena a más de 250 personas por día, como así también los traslados de 62 personas desde Ushuaia a Río Grande ―con la correspondiente movilidad desde la escuela hasta el alojamiento durante el 12 y 13 de septiembre―.

Castiglioni resaltó el hecho de que “ante un Estado Nacional deudor, la gobernadora Rosana Bertone priorizó la educación dedicando fondos para este evento del aprendizaje, fondos enteramente generados por nuestra gestión de gobierno, con los que hoy se afrontan todas las obligaciones del estado. Por ello, agradezco especialmente a la Sra. Gobernadora, al igual que a todo el personal Pomys que ha colaborado con este servicio.

Los trabajos DESTACADOS que pasan a la Instancia Nacional son:

Nivel Inicial

- “¿Y…si hacemos un monumento?” Jardín de Infantes Nº4 “Arco iris”

Nivel Primario

- “Únicos e irrepetibles, el mayor tesoro” Escuela Provincial Nº13 “Alte. Guillermo Brown"

- “¡Divertidos! Pero… ¿peligrosos? Escuela Conosur

- “¿De dónde? De aquí… de allá” Escuela Conosur

- “La destrucción en un largo viaje” Escuela Conosur

Nivel Secundario

- “¿Por qué los adultos no juegan?”, Colegio Provincial “Los Andes”

- “Neyun Lif” CIEU

- “Yin o Yan” Colegio Provincial “Dr. José M. Sobral”

- “Tu dolor mi lucha” Colegio Provincial “Dr. José M. Sobral”

- “Alerta en Silencio" CEPET Río Grande

- “Pipolysa 2” Colegio “Julio Verne”

- “Es-cuchas con amor” EPEIM

Educación Técnica Profesional

- “Ushuaia tiene pilas ¿Qué hacemos con ellas? Colegio Técnico “Olga B. de Arko”

Emprendedurismo

- “Sustratos (IN) fértiles Colegio Provincial “Padre J. Zink”

Modalidad Rural

- “Antártida Tierra de Pingüinos” Escuela Provincial Nº38 “Raúl Ricardo Alfonsín”

Modalidad educación especial

- “Lo importante es Comprendernos” Escuela Especial Nº1 “Kayú Chenén”

Modalidad Jóvenes y Adultos

- “Tierra de historias: huellas de fuego” Escuela Provincial Nº2 “Benjamín Zorrilla”

Nivel Superior

- “Somos adolescentes y tenemos derechos a ser educados” IPES Florentino Ameghino

- “Tierra del Fuego al tacto” IPES "Paulo Freire"

- Club de ciencias “Pasitos Curiosos” Colegio EPEIM con su propuesta “Somos conscientes”

Ayer y hoy el Ministerio de Educación Provincial viene desarrollando la instancia provincial de Feria de Ciencias 2019 en la Escuela 23 de Río Grande. GRACIAS a Prof. GUSTAVO LEZCANO nuestro COORDINADOR de feria2019, a nuestra Sra. Gobernadora ROSANA BERTONE que a través del MINISTERIO DE ECONOMÍA, de Comedores Escolares y Secretaría General ha DESTINADO todos los recursos humanos y financieros para realizar este emblemático evento del aprendizaje, el que hoy por escenarios económicos nacionales, afrontamos con nuestros propios presupuestos.
Mañana informaremos qué proyectos pasan a la Instancia Nacional en Tecnópolis el día 30, 31 de octubre y 1 de noviembre. Este año Nación ha recortado en 3 días la Feria Nacional la que siempre se realizó durante 5 días en la ciudad de Córdoba.

Mañana TDFAeIAS a través del Ministerio de Educación pcial realizará el OPERATIVO Nacional de Evaluacion APRENDER 2019 en los 6tos años del nivel secundario de la educación pública de gestión pública y privada. Evaluaremos un universo de 2000 estudiantes. Mañana el operativo es CENSAL para las áreas de matemática y lengua . El día miércoles 4 de septiembre y SOLAMENTE EN RÍO GRANDE, se realizará el Operativo de Evaluacion Nacional MUESTRAL para las áreas de Ciencias Naturales y Educación de la ciudadanía.
NO HAY SUSPENSIÓN DE CLASES para los demás años de las instituciones educativas.
El gobierno de TDFAeIAS ha destinado recursos humanos y financieros desde 2016 para conformar un equipo técnico pedagógico que desarrolle estos operativos LOS QUE DESDE ESE AÑO se realizan ANUALMENTE. Es dable informar q los OPERATIVOS NACIONALES DE EVALUACIÓN siempre se realizaban cada 3 años.
Son muchos los esfuerzos y gestiones que nuestro Ministerio viene realizando a tal fin y esperamos poder aportar un gran avance en la calidad educativa a través de transformaciones en nuestra CULTURA EVALUATIVA.
Agradecemos a todos los docentes y directivos que ofician de veedores y aplicadores en cda operativo por todo el compromiso que han demostrado en cada capacitación, en cada sensibilización para la interpretación de los reportes de resultados año a año.
GRACIAS.
Promovemos la voluntad de asistencia de estudiantes para realizar estas pruebas estandarizadas ya que toda evaluación nos brinda datos con los que podemos seguir aprendiendo.
NUESTRO RECONOCIMIENTO AL COMPROMISO DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Sepan disculpar que el logo del Operativo Nacional realizado por Nación, no corresponde al mapa bicontinental q por ley desde 2010, hay que usar para representar a nuestro país...

Operativo de Evaluación Nacional APRENDER 2019
TODOS LOS 6tos. AÑOS NIVEL SECUNDARIO
Qué se evalúa?
Censo del 3 de septiembre: los estudiantes serán evaluados en Lengua y Matemática.

Lengua:
Se evalúa la comprensión lectora de diversos tipos de textos literarios y no literarios. Se indagará en tres capacidades cognitivas: interpretar, extraer y reflexionar y evaluar. Los tipos de textos evaluados serán cuentos breves de autores consagrados y textos expositivos de divulgación científica, textos argumentativos extraídos de diarios de circulación masiva e infografías.

Matemática:
Se evalúa una capacidad cognitiva general que es la resolución de problemas. A los efectos de la evaluación se indagará en las capacidades cognitivas incluidas en la resolución de problemas tales como reconocimiento de conceptos y propiedades, resolución de situaciones en contextos intramatemáticos o de la realidad y comunicación en Matemática. Los contenidos evaluados indagan en desempeños vinculados al número y sus propiedades, funciones, ecuaciones e inecuaciones, geometría y medida y estadística y probabilidad.

Muestra del 4 de septiembre: los estudiantes serán evaluados en Ciencias Naturales y Educación Ciudadana.

Ciencias Naturales:
se evalúan las capacidades de Reconocimiento de conceptos, Comunicación y Análisis de situación. Los desempeños evaluados indagan en variadas temáticas referidas a los seres vivos, la materia, la energía y el medio ambiente. Las actividades se presentan referidas a situaciones de la vida cotidiana, del entorno natural, en el contexto de una investigación científica o centradas en alguna problemática actual, en la que los estudiantes deben utilizar sus conocimientos para interpretarlas y resolverlas.

Educación Ciudadana:
se evalúan las capacidades de interpretar distintos tipos de fuentes, reconocer hechos, datos y conceptos y analizar situaciones o casos. Los contenidos evaluados indagan en aspectos vinculados con la Constitución de la Nación Argentina, la forma de gobierno, democracia y dictadura, autoridades nacionales, derechos y garantías, derechos humanos, el sistema electoral argentino, aspectos vinculados con identidad, violencia e igualdad de género y discriminación y educación vial.

Equipo Planiedtdf educación digital participando del Congreso internacional APRENDER PARA EL FUTURO.
Avanzando en el presente para el futuro.
TDFAeIAS ya tiene su Documento Anexo a los diseños curriculares vigentes para todas las modalidades y niveles La COMPETENCIA DIGITAL. En tiempos donde las pedagogías son anacrónicas a los tiempos que corren, TDF AeIAS está llegando a tiempo. El Gobierno pcial además avanza con Programa EQUIPAR para todas las instituciones educativas.
Descarga el anexo acá
https://es.scribd.com/document/423393956/Resol200-Competencia-Digital

DOCUMENTO ANEXO CURRICULAR DE TDFAeIAS
LA COMPETENCIA DIGITAL
Nuestra Provincia es pionera en desarrollo curricular sobre orientaciones pedagógicas e información acerca de las nuevas tecnologías y la educación
Este anexo es prescriptivo y su declaración de interés y prescripción se pueden descargar

Resol200 Competencia Digital

Ayer en el IPRA se realizó la presentación de los anexos a los diseños curriculares BICONTINENTALIDAD y SOBERANÍA para los directores de instituciones de nivel inicial y primario de la Ciudad de Ushuaia.
Descarga de Anexos:
NIVEL PRIMARIO
https://drive.google.com/file/d/1i2Mpyk56HgrrlD6pqPMed6LE2I6vliA1/view
NIVEL INICIAL
https://drive.google.com/file/d/1Pg04JcoTKvsE84CqFanAt_t9u7ws0Baq/view

Con excelente asistencia se desarrolló hoy la capacitación de aplicadores docentes del Operatico APRENDER de evaluación 2019 en la ciudad de Río Grande en instalaciones de la UNTDF.
Como siempre Gracias EDUCADORES por todo el compromiso.

El Ministerio de Educación pcial a través de esta Subsecretaría realizó hoy en la UNTDF la capacitación a docentes aplicadores del Operativo de evaluación APRENDER 2019 para el nivel secundario que se reaizará en el mes de septiembre próximo en las Instituciones de ese nivel en todas sus modalidades educativas.
LA PROVINCIA ESTÁ AVANZANDO CON ÉXITO EN CALIDAD Y CULTURA EVALUATIVA desde 2016, gracias a las gestiones del gobierno de TDFAeIAS en este tema poniendo en valor nuestra política pública educativa. GRACIAS EDUCADORES por aprender siempre y garantizar nuestro futuro. La educacion es el agente de cambio social.
Gracias Lic. VANINA SPINELLA y su equipo de evaluación jurisdiccional junto a Prof. ANDREA POGGI.

Se está presentando en el IPRA de Río Grande en estos momentos, los documentos prescriptivos curriculares anexos denominados "BICONTINENTALIDAD Y SOBERANÍA" enmarcados en el Decreto Provincial 361/16 .
Mis palabras de presentación desde el Ministerio de Educación del Gobierno de
El día 20 de agosto se realizará misma presentación en la ciudad de Ushuaia
Próximamente se subirán online en formato PDF los documentos para su descarga.
Agradecimiento al equipo de diseño curricular de esta Subsecretaría Prof. Andrea POGGI Prof. Mara BIANCO Prof. Nélida PARRA y Lic. Vanina SPINELLA.
Agradecemos también a la Imprenta del Gobierno de la Provincia.

PILAR DE POLÍTICA PÚBLICA DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA
BICONTINENTALIDAD y SOBERANÍA
EDUCACIÓN PÚBLICA
Se presenta hoy un trabajo realizado por este Ministerio de Educación en el marco del Decreto Pcial N°361/16 cuyo espíritu es garantizar educación para una genuina ciudadanía bicontnental y soberana. Esta politica pública del Gobernadora de la Gobernadora Dra.Rosana Bertone es uno de sus pilares fundamentales de gestión y acción.

Comenzamos difundiendo y acercando mapas bicontinentales en diversos formatos, promoviendo a través de ellos también la EDUCACIÓN DIGITAL utilizando en 2017 el recurso de códigos QR insertos en lonas con mapas bicontinentales para su uso en el aula. Llevamos los banners para ser expuestos en espacios escolares de manera permanente. Conjuntamente con la Secretaria de Asuntos Relativos a Antártida Islas Malvinas y del Atlántico Sur y sus Espacioas Marítimos Circundantes creamos contenidos en formatos video con 4 programas televisivos llamados que, con contenidos filtrados de canales pciales y nacionales, conforman un canal youtube pcial denominado "361TDF". A este canal deberián todos los educadores estar suscriptos. Alli existen los saberes y la información necesaria para cada docente sirviendo además de recurso educativo para el tratamiento en el aula.

Esta subsecretaría ha solicitado al Ministerio Pcial de Ciencias y Tecnología la colaboración académica, para la creación de publicaciones sobre bicontinentalidad, por lo que en esta oportunidad, se está terminando la primera publicacion sobre Antártida argentina proyectando la realización de una sobre Malvinas Argentinas e Islas del Atlántico Sur y otra sobre los mares fueguinos.
Tema este que debemos desarrollar siempre en nuetsras planificaciones destando la importancia que los mares poseen para la vida desde todos los ámbitos.

También quiero poner en valor el anexo al diseño LA COMPETENCIA DIGITAL presentado en marzo del presente año declarado de interés educativo pcial y prescripto su uso y aplicación para dar cumplimiento a los NUEVOS MARCOS DE ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Este documento anexo debe ser aplicado en todos sus términos y de conocimiento de todos los equipos directivos del sistema educativo para mejorar la CALIDAD EDUCATIVA . Ha sido enviado a cada institución educativa y a las supervisiones escolares conjuntanente con una propuesta de tratamiento al inicio del presente año lectivo. Próximamente recibirán una encuesta de monitoreo y seguimiento sobre su aplicación.

Aprovechemos estos documentos curriculares que son los que nos ayudarán a entender y aprender nuevos contenidos y nuevas estrategias para que los estudiantes puedan a través de proyectos interdisciplinares desarrollar las 6 CAPACIDADES BÁSICAS atravesadas por la competencia digital para enfrentar los desafíos de la sociedad cada vez más innovadora y ávida de ciudadanos defensores de su soberanía.