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Escuela de Educación Ambiental y Consultora Educativa. Especialistas en Educación Ambiental, Conservación de la Naturaleza y Enseñanza de las Ciencias.
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Diseñamos Cursos y Especializaciones Ambientales virtuales y presenciales. Proyecto Ambiental: Escuela de Educación Ambiental
Conectamos a las personas con la Naturaleza
Cursos y Especializaciones Ambientales Online
"...una nueva forma de ver, escuchar, conocer, sentir y proteger el ambiente..."

15/09/2026

🐛 𝗩𝗲𝗿 𝗰𝗼́𝗺𝗼 𝘂𝗻𝗮 𝗼𝗿𝘂𝗴𝗮 𝘀𝗲 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮 𝗲𝗻 𝗽𝗼𝗹𝗶𝗹𝗹𝗮 𝗲𝘀 𝗳𝗮𝘀𝗰𝗶𝗻𝗮𝗻𝘁𝗲. 𝗣𝗲𝗿𝗼 𝗵𝗮𝘆 𝗺𝘂𝗰𝗵𝗼 𝗺𝗮́𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗰𝘂𝗯𝗿𝗶𝗿 𝗺𝗶𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝘀 𝗹𝗮 𝗰𝘂𝗶𝗱𝗮𝗺𝗼𝘀.

Una pequeña caja con gusanos de seda puede convertirse en una oportunidad increíble para trabajar 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗔𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗹: observar procesos reales, despertar preguntas, acompañar otros seres vivos, trabajar el cuidado cotidiano y generar un vínculo con la naturaleza que difícilmente podamos construir solo desde una ficha o un libro.

El desafío está en 𝘀𝗮𝗯𝗲𝗿 𝗰𝗼́𝗺𝗼 𝗮𝗽𝗿𝗼𝘃𝗲𝗰𝗵𝗮𝗿 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝘁𝗼𝗱𝗼 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝘀𝘂𝗰𝗲𝗱𝗲 𝗱𝘂𝗿𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗲𝘀𝗮𝘀 𝘀𝗲𝗺𝗮𝗻𝗮𝘀.

💚 Por eso creamos la 𝗖𝗮́𝗽𝘀𝘂𝗹𝗮 𝗱𝗲 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗶𝘇𝗮𝗷𝗲: 𝗚𝘂𝘀𝗮𝗻𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗱𝗮, 𝘂𝗻𝗮 𝗲𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗱𝗲𝘀𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗔𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹.

Vamos a compartir el paso a paso de la cría y, especialmente, 𝗾𝘂𝗲́ 𝗽𝗼𝗱𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗵𝗮𝗰𝗲𝗿 𝗽𝗲𝗱𝗮𝗴𝗼́𝗴𝗶𝗰𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗲 𝗰𝗼𝗻 𝘁𝗼𝗱𝗼 𝗹𝗼 𝗾𝘂𝗲 𝘃𝗮 𝗼𝗰𝘂𝗿𝗿𝗶𝗲𝗻𝗱𝗼.

Qué observar, qué preguntas abrir, qué elementos pueden ayudarnos a mirar más de cerca, qué recursos consultar y cómo incorporar una mirada biocéntrica. Cómo alimentar, observar y cuidar puede ayudarnos a trabajar nuestra relación con la naturaleza de la que somos parte.

🌱 𝗨𝗻𝗮 𝗽𝗲𝗾𝘂𝗲𝗻̃𝗮 𝗰𝗿𝗶́𝗮. 𝗠𝘂𝗰𝗵𝗮𝘀 𝗽𝘂𝗲𝗿𝘁𝗮𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗹𝗮 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗔𝗺𝗯𝗶𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹.

📅 𝗝𝘂𝗲𝘃𝗲𝘀 𝟮𝟰 𝗱𝗲 𝘀𝗲𝗽𝘁𝗶𝗲𝗺𝗯𝗿𝗲 | 𝟭𝟴 𝗮 𝟭𝟵 𝗵
💻 En vivo + grabación
📚 Material descargable + certificado
👩‍🏫 Julieta Antonelli y Cynthia Dabul

🐛 𝗗𝗲𝗷𝗮𝗺𝗲 𝗹𝗮 𝗽𝗮𝗹𝗮𝗯𝗿𝗮 𝗚𝗨𝗦𝗔𝗡𝗢 𝘆 𝘁𝗲 𝗲𝗻𝘃𝗶𝗮𝗺𝗼𝘀 𝗺𝗮́𝘀 𝗶𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝗰𝗶𝗼́𝗻.

🌿 𝗦𝗼𝗯𝗿𝗲 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗶́𝗮 𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗹𝗲: 𝘉𝘰𝘮𝘣𝘺𝘹 𝘮𝘰𝘳𝘪 es una especie domesticada desde hace miles de años y dependiente del cuidado humano. La propuesta no implica capturar animales silvestres ni liberarlos en la naturaleza, sino acompañar su ciclo respetando sus necesidades.

14/09/2026

🐦 ¿Cuántas aves de la Patagonia andina podríamos descubrir si empezamos a mirar?

Creamos una nueva guía para salir a descubrir las aves de la Patagonia andina. Pero no queríamos hacer solamente una lista de especies para identificar.

Queremos que sea una invitación a salir, mirar, escuchar, sorprendernos y disfrutar de la naturaleza que tenemos cerca. 💚

En la Patagonia andina habitan y pueden observarse muchísimas más especies que las que aparecen en esta guía. Para esta ficha seleccionamos 24 aves que pueden observarse con mayor frecuencia en zonas urbanas y periurbanas, pensando especialmente en quienes recién empiezan a acercarse al maravilloso mundo de la observación de aves.

No busca representar toda la diversidad de aves de la región, sino ofrecer un punto de partida para empezar a mirar, reconocer y disfrutar las que podemos encontrar cerca.

Cuando vivimos experiencias lindas en la naturaleza, fortalecemos nuestro vínculo con ella. Y cuando algo empieza a importarnos, también nace el deseo de cuidarlo.

La guía incluye 24 especies, fichas de observación y propuestas para docentes, familias, chicos y chicas.

🌿 DISFRUTAR · CONOCER · AMAR · CUIDAR

👇 Dejanos la palabra AVES y te enviamos información sobre los materiales disponibles.

11/09/2026

🌿 En tiempos de desesperanza, educar es seguir creyendo que podemos transformar el mundo.

Educar también es acompañar. Escuchar. Habilitar preguntas, encuentros y experiencias. Abrir posibilidades sin señalar un único camino.

Es reconocer a cada niña y cada niño como alguien que ya es: con sus saberes, preguntas, sensibilidad, curiosidad, tiempos y maneras de mirar y habitar el mundo.

Creemos en una educación que no busca moldear ni iluminar, sino acompañar y ofrecer las condiciones para que cada quien pueda desplegarse desde quien ya es.

Una educación atravesada por la ternura y la esperanza. Que dé lugar al asombro, al disfrute, a la escucha y al encuentro con otras personas y con la naturaleza. Que confíe en las infancias y en su capacidad de imaginar, sentir, crear y transformar.

💚 En este Día de las Maestras y los Maestros queremos decirles GRACIAS.

Gracias por acompañar sin imponer caminos. Por escuchar y habilitar. Por ofrecer experiencias y posibilidades. Por respetar los tiempos, las singularidades y las distintas maneras de aprender y estar en el mundo. Por educar desde la ternura, la confianza y la esperanza.

💚 Gracias también a quienes fueron nuestras maestras y maestros. A quienes dejaron huellas, marcaron nuestros corazones y siguen presentes en los caminos que hoy recorremos.

Y gracias especialmente a las miles de maestras y maestros que eligieron Proyecto Ambiental Escuela para seguir aprendiendo, compartiendo, revisando miradas y transformando sus prácticas.

🌱 Feliz día. Gracias por hacer de la educación un espacio donde cada persona pueda ser y desplegar sus propias posibilidades.

11/09/2026

🐦 Las vemos en plazas y parques todos los días. Pero… ¿todas esas aves son realmente de acá?

Hace poquito te compartimos nuestras fichas de observación y actividades para salir a disfrutar, observar y conocer 24 de las aves nativas más comunes de la Ciudad de Buenos Aires.

Pero esas no son las únicas aves que podemos encontrarnos cuando salimos a observar. 👀

Hay otras que también se volvieron habituales en el paisaje urbano, pero tienen historias muy diferentes: algunas son nativas de Argentina, aunque Buenos Aires no forma parte de su distribución natural; otras son exóticas y llegaron desde otros lugares del mundo; y también encontramos aves de origen doméstico.

🌿 Por eso creamos “Aves que llegaron a la ciudad”, una nueva ficha con 12 especies seleccionadas para complementar nuestra guía de aves nativas, acompañada de actividades para investigar de dónde vienen, cómo llegaron hasta acá y descubrir las diferentes historias que hay detrás de las aves que vemos en la ciudad.

Porque cuando empezamos a mirar con atención, aparece una nueva pregunta:

¿Cuál será su historia?

📄 Actividades en PDF listas para imprimir, para usar en el aula, en familia o durante una salida de observación.

👉 Dejanos la palabra AVES en comentarios y te enviamos información sobre nuestros materiales descargables.

10/09/2026

👀 Antes de decidir si este carrusel está “a favor” o “en contra” de Sarmiento, te invitamos a leerlo completo.

Porque quizás una de las cosas más necesarias que podemos enseñar hoy sea a no reducir la historia a dos casilleros.

Héroe o villano. Defender o atacar. Blanco o negro.

Este 11 de septiembre volvimos a las fuentes para acercarnos a una figura fundamental y, al mismo tiempo, controversial de nuestra historia.

📚 Reconocer la enorme importancia de Sarmiento en la expansión de la educación no exige omitir las ideas, expresiones y contradicciones que también formaron parte de su pensamiento y de su proyecto de país.

Contextualizarlas no significa justificarlas ni minimizar aquello que hoy nos resulta profundamente difícil de leer.

Desde la Educación Ambiental Integral y la interculturalidad, proponemos sumar otras preguntas: ¿qué saberes fueron reconocidos?, ¿qué culturas y voces fueron subordinadas?, ¿qué ideas de “civilización” y “progreso” atravesaron aquel proyecto de país? ¿Y qué consecuencias tuvieron sobre pueblos, culturas y territorios concretos?

Comprender los matices no es “quedarse en el medio” ni poner todas las ideas y acciones en el mismo plano.

Es reconocer aportes sin ocultar contradicciones, analizar fuentes y construir una mirada propia.

🌿 No buscamos decirte qué pensar sobre Sarmiento. Te invitamos a ampliar la mirada y a aprovechar las efemérides para habilitar espacios de pensamiento crítico donde tus destinatarios puedan construir su propio criterio.

Recorré el carrusel completo y después queremos leerte:

💬 ¿Qué te hizo pensar?

Si querés conocer nuestros materiales para abordar las efemérides desde otras miradas, dejanos MIRADAS. 💚

09/09/2026

🐦 ¿Cuántas aves viven cerca nuestro y todavía no nos detuvimos a mirar?

Creamos una nueva guía para salir a descubrir las aves de la Ciudad de Buenos Aires. Pero no queríamos hacer solamente una lista de especies para identificar.

Queremos que sea una invitación a salir, mirar, escuchar, sorprendernos y disfrutar de la naturaleza que tenemos cerca. 💚

Porque cuando vivimos experiencias lindas en la naturaleza, fortalecemos nuestro vínculo con ella. Y cuando algo empieza a importarnos, también nace el deseo de cuidarlo.

La guía incluye 24 aves de la ciudad, láminas de observación y propuestas para docentes, familias y chicos y chicas.

🌿 DISFRUTAR · CONOCER · AMAR · CUIDAR

👇 Dejanos la palabra AVES y te enviamos información sobre los materiales disponibles.

05/09/2026

👣📚🌿 ¿Qué conocimientos existían antes de que la escuela llegara a cada rincón del país?

🇦🇷 Este 11 de septiembre quisimos volver a una historia que conocemos muy bien: la enorme expansión educativa impulsada por Sarmiento. Pero esta vez, ampliando el paisaje.

🏫 Porque la escuela no llegaba a territorios vacíos de conocimientos.

👣 Había personas que sabían leer huellas, orientarse sin mapas 🗺️, reconocer señales del paisaje, trabajar la tierra 🌱 y transmitir prácticas, memorias y experiencias.

📖 Incluso el propio Sarmiento describió algunos de esos saberes. En Facundo llamó al conocimiento del rastreador una “ciencia casera y popular” y describió al baqueano como “el único mapa que lleva un general”.

🌎 Pero aquella sociedad también estaba atravesada por profundas diferencias sociales, culturales y territoriales.

🏫 La construcción de una educación común fue parte de un determinado proyecto de país. Y construir “lo común” también implicó decidir qué conocimientos, lenguas, prácticas y formas de vida serían reconocidos por la escuela y qué lugar ocuparían dentro de ese proyecto.

📚 Reconocer la enorme transformación educativa impulsada por Sarmiento también puede ser el punto de partida para ampliar la mirada.

🔎 Mirar el contexto, sus tensiones y contradicciones, y recuperar otras personas, experiencias y formas de conocer que también fueron parte de aquella historia.

🌿 Desde la Educación Ambiental Integral y la interculturalidad, ampliar la mirada no cambia la historia: nos permite verla con más dimensiones.

💚 Si querés adquirir este material o conocer otros sobre efemérides desde la Educación Ambiental, dejanos la palabra EDUCACIÓN.

05/09/2026

somos parte de la naturaleza.

Y de eso, las y los scouts saben mucho. ⚜️

“Try and leave this world a little better than you found it.”
— Robert Baden-Powell

“Intenten dejar este mundo un poco mejor de como lo encontraron.”

Hoy, en el Día de las y los Scouts, queremos saludar especialmente a la enorme cantidad de scouts que forman parte de nuestra comunidad.

Salir, caminar, acampar, mirar el cielo, reconocer el canto de un ave, sentir el viento, compartir alrededor del fuego, dormir bajo las estrellas, detenerse a observar algo pequeño y dejarse sorprender.

Todo eso también es aprender.

Desde la Educación Ambiental hablamos mucho de la necesidad de volver a conectarnos emocionalmente con la naturaleza. De conocerla, claro, pero también de vivirla y sentirla.

Aprender sobre especies, ecosistemas y problemáticas ambientales es fundamental. Pero también necesitamos experiencias que nos permitan crear vínculos, emocionarnos, maravillarnos y reconocernos como parte de la naturaleza.

Y ahí tenemos muchísimo en común con el movimiento scout. 🌎💚

A lo largo de estos años pasaron por nuestras formaciones muchísimas y muchísimos scouts, buscando actividades, herramientas y nuevas formas de abordar la Educación Ambiental.

Nos encanta pensar que esos aprendizajes después llegan a un campamento, una caminata, una conversación alrededor del fuego o a una experiencia que alguien recordará muchos años después.

Cuidamos de otra manera aquello con lo que construimos un vínculo.

A todas y todos los scouts de nuestra comunidad: ¡gracias por elegirnos para seguir estudiando y profundizando estos enfoques en nuestros cursos virtuales y presenciales!

🌿⚜️ ¡Muy feliz Día de las y los Scouts!

ScoutSiempre

04/09/2026

🐾 ¿Te animás a jugar?

Mirá las imágenes del flyer y tratá de descubrir qué pelaje corresponde a cada animal. 👀

Dejanos en comentarios tu respuesta:
1 = __ · 2 = __ · 3 = __

🌿 Y si querés llevar este desafío al aula, armamos un juego completo para aprender sobre los mamíferos autóctonos de Argentina a través de la observación, las pistas y el juego.

Solo necesitás imprimir, recortar... ¡y comenzar a jugar!

Este recurso incluye:

🐾 30 tarjetas con mamíferos autóctonos de Argentina.
🔍 30 tarjetas con pistas para identificar cada especie a través de la observación.
📚 30 fichas informativas para conocer más sobre cada animal.
🎓 Propuestas para trabajar con chicos y chicas de 5 a 10 años.
🌿 Contenidos curriculares, orientaciones para docentes y sugerencias para profundizar los aprendizajes según la edad.

Una propuesta para mirar con atención, hacerse preguntas, descubrir diferencias y conocer la enorme diversidad de mamíferos que habitan nuestro país.

🎉 ¡Precio de lanzamiento por tiempo limitado!

💬 Comentá FAUNA y te enviamos toda la información para adquirir el juego.

Y antes de mirar la respuesta... ¿cómo emparejarías 1, 2 y 3 con A, B y C? 👀🐾

03/09/2026

📌 ¿Qué efemérides trabajar en septiembre? ¡Pegá el calendario en el aula y tenelas todas a mano!

Armamos un PDF de 8 páginas con 42 efemérides ambientales, educativas, sociales e históricas de Argentina y el mundo.

Incluye:
📅 Calendario listo para imprimir
📚 Un breve párrafo sobre cada fecha
🔎 Fuentes para seguir profundizando

👉 Dejame la palabra SEPTIEMBRE y te envío el link para adquirirlo.

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