Instituto lomas de zamora Cooperativa Ltda. de Enseñanza

🎥 El ILZ fue sede del FINCA (Festival Internacional de Cine Ambiental) 💚

En el turno mañana y turno tarde recibimos a representantes del Festival, que nos acercaron cortos de Colombia y Argentina, y nos motivaron a conversar y profundizar sobre las problemáticas abordadas en los films.

Hoy es fundamental defender la Educación Ambiental Integral desde una perspectiva crítica y transformadora. Los cortometrajes proyectados nos aportaron un espacio para la reflexión sobre el extractivismo, la concentración de la propiedad de la tierra, el cuidado de las especies que la habitan, y su vínculo con la cultura.

¡Gracias 🎬 Festival Internacional de Cine Ambiental 🌿 por esta gran oportunidad para nuestra comunidad educativa!

En el mes de la Pachamama, los cursos 4.º B naturales TT, 1.º C TT y 6.º C sociales TV participaron de un espacio de reflexión y encuentro en torno al valor de la tierra, los bienes naturales y la responsabilidad colectiva de cuidarlos.

El punto de partida fue el ritual de la Pachamama: dialogando sobre la importancia de la naturaleza para la vida surgieron vinculaciones a distintos acontecimientos de la actualidad que invitan a pensar la soberanía sobre nuestro territorio y recursos naturales. Entre ellos, recuperaron el reciente despliegue de la bandera "Las Malvinas son argentinas" durante el Mundial, y el debate en torno a proyectos vinculados con la propiedad de las tierras y las modificaciones en las políticas de manejo del fuego. Estas reflexiones se enriquecieron con los saberes de los pueblos originarios, que nos enseñan a comprender la tierra como un bien común que merece respeto, cuidado y reciprocidad.

Como cierre de la propuesta, cada curso realizó una corpachada: cada estudiante enterró una ofrenda y un pedido simbólico en la tierra y plantó un ejemplar que será cuidado en el patio de la escuela. Además, cada grupo eligió una frase para decorar su maceta, sintetizando el sentido de la experiencia compartida: 4.º B TT: "La tierra no se vende"; 1.º C TT: "Las Malvinas son argentinas"; y 6.º C TV: "La tierra es sagrada, como la Patria".

Cada una de estas acciones expresa un compromiso con el cuidado de la vida, del ambiente, de nuestros deseos y de la comunidad que habitamos. Asimismo, ratifican la voluntad de defender la soberanía del territorio que habitamos.
Después de que el pueblo argentino logre que se retire de la ley los art. que permitían la extranjerización indiscriminada de los recursos naturales argentinos y la venta de tierras arrasadas por incendios, esta actividad nos trae nuevas reflexiones sobre el poder que tiene un pueblo cuando se compromete a defender lo que le pertenece.
Celebramos esta victoria popular, porque nuestros valores cooperativos, que promueven el bienestar colectivo, el desarrollo sostenible y el cuidado del medioambiente, se refuerzan día a día cuando trabajamos con el corazón, empujando para el mismo lado.

🏛️ Visita al Cementerio de la Recoleta

Durante la tarde de ayer, 6°B Sociales y Naturales realizaron una salida didáctica junto a sus profes Fer Berón y Víctor Sa****um.

Lxs estudiantes recorrieron el Cementerio de la Recoleta, un espacio de gran valor histórico, arquitectónico y cultural de nuestra ciudad. A través de sus monumentos, mausoleos e historias, pudieron acercarse a individuos y procesos de nuestra historia, reflexionando sobre las formas en que una sociedad construye memoria, identidad y representaciones sobre su pasado.

La visita permitió también reconocer que los espacios de memoria no son neutrales: en ellos conviven distintas narrativas, miradas y formas de interpretar la historia colectiva.

Además, compartieron un almuerzo como momento de encuentro y fortalecimiento de los vínculos del grupo.

Aprender también es recorrer, descubrir y construir nuevas miradas 🏛️✨

El pasado jueves 30 fuimos invitadxs a la sesión del Concejo Deliberante de Lomas de Zamora a la presentación del proyecto en apoyo a la ley provincial que crea un registro de Escuelas de Gestión Social, Cooperativa y Comunitaria, que presentó la concejala Paula Montenegro.

🔰El HCD de Lomas de Zamora reconoció a nuestro Instituto Lomas de Zamora como una parte fundamental en la consecución de esa ley, por ser la institución educativa más antigua y sede de Feceaba.

Este acompañamiento constituye un reconocimiento institucional a las experiencias educativas orientadas por los principios de solidaridad, participación democrática y compromiso con el derecho a una educación pública inclusiva y de calidad, por fuera de la lógica del mercado.

Estuvieron presentes en representación del Instituto Lomas su directora, Eva Ojeda, y la presidenta del Consejo de Administración, María Romero. También participó en representación de FECEABA Pascual Zamorano, quien también es docente y cooperativista en nuestra escuela.

Queridas familias y estudiantes del Instituto Lomas de Zamora:

Queremos contarles que esta semana los y las docentes, como medida de lucha a nivel nacional, planteamos un NO INICIO de clases adhiriendo a la medida convocada por CTERA este lunes 3/08 en defensa de la educación pública, y del derecho de todas y todos a una educación de calidad. El martes 4/8 también hay adhesiones al paro provincial convocado por una parte del SUTEBA.

No es una novedad que el gobierno nacional viene desfinanciando y desprestigiando lo público. Lo vemos en las universidades nacionales que continúan reclamando el cumplimiento de la ley de financiamiento; en hospitales públicos como el Garrahan o el Laura Bonaparte, cuyos trabajadores sostuvieron un reclamo genuino para garantizar el derecho a la salud; y también en las escuelas, donde el deterioro de las condiciones materiales y laborales impacta directamente sobre la tarea educativa. A esto se suma las paritarias insuficientes que nos ofrece el gobierno provincial.

Sabemos que una jornada sin clases genera dificultades para muchas familias. Por eso creemos importante explicar por qué decidimos llevar adelante esta medida.

En esta instancia de reclamo no sólo hablamos de nuestro ingreso sino también también de las condiciones en las que enseñamos y de las condiciones en las que aprenden sus hijos e hijas. Hoy miles de docentes nos vemos obligados a trabajar en varias escuelas, o de complementar nuestro ingreso con otros emprendimientos y trabajos, lo cual implica recorrer largas distancias y sostener extensas jornadas laborales para alcanzar un salario que nos permita sobrevivir. El pluriempleo dejó de ser una elección y se convirtió en una necesidad.

Esa realidad tiene consecuencias: docentes agotados, con poco tiempo para planificar, estudiar, corregir, formarse o simplemente descansar; difícilmente puedan desarrollar todo su potencial pedagógico. La calidad educativa no depende únicamente del compromiso de quienes enseñamos —que sostenemos todos los días con enorme esfuerzo—, sino también de las condiciones en las que ese trabajo se realiza.

Una educación pública de calidad requiere docentes con salarios que nos permitan vivir con dignidad, dedicarnos plenamente a su tarea y construir vínculos pedagógicos sólidos con estudiantes. Defender el trabajo docente es, en definitiva, defender el derecho de niñas, niños y adolescentes a recibir la mejor educación posible.

Sabemos que compartimos con ustedes el mismo deseo: que sus hijos e hijas aprendan, crezcan y encuentren en la escuela un espacio de oportunidades, desarrollo personal y disfrute. Por eso les pedimos que este reclamo no sea interpretado como un perjuicio para las familias, sino como una acción necesaria para defender una escuela que pueda seguir garantizando ese derecho.
Esperamos contar con su comprensión y acompañamiento.

La educación pública se sostiene todos los días gracias al compromiso de docentes, estudiantes y familias. Creemos que solo defendiéndola colectivamente podremos construir una escuela con mejores condiciones para enseñar y aprender.

Con profundo pesar despedimos a Ruben Graciano, egresado de la última promoción del Bachillerato de Adultos del Instituto Lomas de Zamora. Ruben transitó sus años como estudiante de secundaria con compromiso, alegría y mucho esfuerzo, haciendo familia al andar. Lo recordaremos amorosamente por su generosidad, calidez y facilidad para hacernos reír.

Abrazamos y acompañamos a su familia en este triste y difícil momento.

Que descanses, Ruben. Gracias por ser parte de esta comunidad.

Despedimos el cuatrimestre con una gran noticia:

¡Las escuelas de gestión social, comunitaria y cooperativa ya tenemos reconocimiento provincial!

🌲🌲NO HAY UNA SOLA FORMA DE HACER ESCUELA

Una ley para reconocer y fortalecer la educación construida desde las comunidades. Las escuelas de gestión social somos parte del sistema educativo bonaerense, y también somos educación pública.

❤️🧡💛💚🩵💙💜

⭐⭐⭐JUEGOS BONAERENSES 2026⭐⭐⭐
♟️Torneo de Ajedrez - Etapa Municipal

Felicitamos el gran trabajo de nuestros estudiantes que representaron al Instituto Lomas y a su club Peón Negro en la etapa municipal de los Juegos Bonaerenses 2026.

Nuestrxs estudiantes participaron en las siguientes categorías:

♟️Sub 18: Valentín Aguirre, Martín Ronco, Fabricio Olivera, Kevin Cáceres y Emilio Thayer

♟️Sub 14: Fabrizzio Montserrat y Tahiel Niezyporczyk.
♟️Sub 14 femenino: Martina Surdo y Úrsula Fernández Celeiro.
♟️Sub 16 femenino: Saraí Frnandez.
♟️Sub 18 femenino: Sofia Silva.

🏅Martina Surdo y Saraí Fernandez quedaron primeras en sus categorias y avanzaron a la etapa regional de los juegos.

🩵 También queremos felicitar a nuestros estudiantes Germán Prost y Valentín Campos que en esta oportunidad representaron el club Temperley.

Acompañaron esta instancia algunxs de lxs docentes coordinadores del club: Julia Celeiro, Victor Sa****um e Ignacio López.

¡Felicitaciones a todos y todas!

El pasado miércoles vivimos una jornada inolvidable en nuestra Peña del Cooperativismo y la Independencia 🌈❤️🇦🇷

Fue solo un festejo, pero sobre todo, fue el reflejo de lo que somos a diario: una escuela de gestión social que cree, construye y crece en equipo.

Ver el patio lleno de familias nos llena el alma de orgullo. Entre choris, empanadas y una chacarera que nos unió a todxs, demostramos que la independencia se celebra construyendo comunidad.

Queremos agradecer profundamente a nuestrxs estudiantes de todos los cursos y turnos por mostrar con tanto amor su trabajo diario. A lxs docentes y no docentes por el esfuerzo gigante para que todo salga perfecto. Y a cada familia que se acercó, colaboró y compartió su alegría con nosotrxs.

La educación cooperativa se hace así: con las puertas abiertas y los brazos extendidos.
¡Gracias por ser parte! 🤝✨