Escuela N1447 Pedro J. Bombal

Personas generosas que colaboran con nuestra escuela! Muchas gracias! Regalame

Los esperamos

Números artísticos: música, grupos en vivo, patio de comidas, bebidas, sorteos, premios. Entrada general: $200 ( niños entrada libre) *Viernes 1/12/2023 a partir de las 18,30 hs.

¡Acto Día de la Independencia!!! Felicitaciones a todos/as!!

Escuela Manuel N. Savio, primaria de MALARGÜE, y su mensaje para todos los padres.

La escuela Manuel N. Savio primaria publicó un mensaje a los padres del establecimiento que perfectamente se puede replicar a todos los otros de las escuelas del departamento.

El mensaje, publicado en las redes sociales del establecimiento dice: “El lunes 27 de febrero empiezan las clases, y muchos tendrán la suerte de ir con zapatillas, ropa, útiles, todo nuevo al inicio de clases, también muchos van a ir con mochilas ya usadas, o lápices del año pasado, quizá con las mismas zapatillas”.

Luego agrega “el domingo, antes que tu hijo se duerma, tomate cinco minutos para explicarle que no todos van a ir con útiles nuevos y que eso parte de la economía de cada familia, explicale que no tiene nada de malo ir con la misma zapatilla toda la semana, explicale que no está mal llevar una mochila usada, explicale que lo que sí está mal es burlarse de sus compañeros, explicale que está mal dejar de lado, explicale que todos somos iguales, enseñale a compartir su merienda si ve que alguien no lleva, decile que no todos tienen el mismo tiempo de aprendizaje y quizás a algún niño le tome más o menos y que eso no sea motivo de burla, explicale que una mochila con luces carga los mismos sueños que una mochila cualquiera, sentate y hacele entender que a la escuela se va a aprender y a hacer amigos, que lo de afuera es solo ropa, que lo que importa son los valores y lo que uno lleva por dentro”.

Más adelante se hace un llamado cuidar a los niños con estas palabras “cuidemos a nuestros hijos, este mundo cada día está más perturbado y, lamentablemente, hay madres y padres que mandan a sus hijos a la escuela a competir ¡Que se termine eso! ¡Somos todos iguales!

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Feliz vuelta a clases a todos nuestros estudiantes de la Escuela Pedro J. Bombal! Los estamos esperando!

Excelente propuesta.!! Gracias por permitirnos conocer el proyecto!

Alerta para todos!!!

😔 Esta semana, la historia de Drayke Hardman, el niño que se suicidó en Estados Unidos tras sufrir bullying escolar, conmocionó al mundo.

👎 Pero no hace falta irse a EEUU para escuchar acerca del bullying. Nuestras escuelas tienen tristes protagonistas de estos lamentables sucesos todo el tiempo. Es más, hay chicos que hoy, a poco de comenzar las clases, ya están angustiados de pensar en volver a las aulas y pasar por ese calvario. Las clases por zoom, para algunos, fueron lugares más seguros.

👩‍🏫 Puede pasar en cualquier lugar, en persona, por mensajes de texto, o en las redes sociales en internet. Es un problema afrontado por todas las edades y niveles de educación.

❌ El bullying no es una broma ni una etapa. Puede ser perjudicial para la vida de una persona ya que atenta directamente contra la dignidad. El acoso escolar es un problema grave que afecta a niños y jóvenes minando su autoestima y confianza, provocando en muchos casos la ansiedad y depresión, dejando en la persona serias dificultades para adaptarse a la sociedad, y, como en el caso de Drayke, y muchísimos otros, el suicidio.

🧠 El bullying afecta negativamente la salud y bienestar de los estudiantes, convirtiendo el entorno educativo en un espacio inseguro para ellos.

👉 Cuando nuestros alumnos entran a un estado emocional inadecuado para el aprendizaje, ya sea por nervios, inseguridad, amenaza, porque piensan que no pueden, o que la maestra o sus compañeros no los quiere, o por miedo a ser humillados, la corteza pre frontal y las funciones ejecutivas no están en su mejor estado, y aprender o recordar se hace muy difícil.

👉 Aprender requiere de poder despojarnos de miedos, frustraciones y abrirnos a lo nuevo y, para eso, el entorno es clave. Para que un docente pueda proveer a sus alumnos de este lugar seguro, en donde sus alumnos puedan alcanzar su potencial, deberá, sin duda, revisar su propio sistema de creencias, y comprender que los alumnos aprenden no solo con el cerebro, sino también con el corazón. Necesitamos aulas sanas, en donde nada malo pueda pasar. El docente es custodio de la auto estima de los alumnos.

👩‍❤️‍👨 Activamos cognitiva y emocionalmente a nuestros estudiantes proporcionándoles la seguridad emocional necesaria. Un espacio de aprendizaje inseguro genera barreras que afectan el aprendizaje. Cuando el aula no es un lugar sano, se rompe el compromiso de los alumnos con el proceso de aprendizaje. Así que no, el bullying no es solo un tema social. Está absolutamente ligado a los procesos de aprendizaje. Y además, nadie merece tener miedo de ir al colegio.

🐦🐟Como decía Martin Luther King, “hemos aprendido a nadar como los peces, a volar como los pájaros, pero no hemos aprendido el arte de vivir como hermanos”.

🤦‍♀️ ¿Qué nos pasa que no podemos sensibilizarnos frente a lo que le pasa al otro? ¿Quién enseña a desarrollar la empatía? ¿El otro?

🗣 Empiezan las clases, como adultos, padres o docentes, debemos hablar con los chicos y explicarles que cada uno de nosotros es diferente, único y especial.
Que ser alto, bajo, flaco, gordo, de tez clara u oscura, con ropa nueva o usada, a la moda o no, rápido o lento para aprender, o con alguna discapacidad no es motivo de burla, y que todos, de las más bellas maneras, somos imperfectos. ¿Quiénes somos nosotros para juzgar a alguien?
Basta de hablar de inclusión. Hablemos de convivencia. Respetemos para que los chicos aprendan a respetar. “Hermanemos” a los chicos. No podemos obligarlos a quererse, pero sí a respetarse. Amigos de algunos, pero compañeros de todos.

👊 Cuando todos nos unimos para decirle NO al bullying, estamos creando instituciones educativas que favorezcan el desarrollo no solo cognitivo, sino además emocional de nuestros alumnos.
Tolerancia CERO al bullying. Hablá con tus hijos, con tus alumnos. Concientizalos. El bullying es un tema que nos afecta a todos.
Qué opinan?
Los leo!
Un abrazo,
Laura
Laura Lewin

Se acerca fin de año y llegan las metas para el próximo año: voy a comer sano, voy a ir al gimnasio, comienzo una carrera, me postulo para ese cargo que siempre quise, etc...
Todos los años lo mismo... y en la mayoría de los casos: fracaso rotundo!
Si bien las intenciones son serias, y realmente buscamos ese cambio, lo que falla no es la persona, sino el método.
No nos olvidemos que nos cuesta mucho desaprender viejas costumbres. Los hábitos requieren tiempo y práctica. Y más tiempo y más práctica.
Deshacernos de malos hábitos y generar nuevos requiere tres cosas:
» 1. Ponernos una meta y estar motivados.
Parece simple pero, si no estamos realmente motivados, cambiar un hábito puede ser muy difícil. Necesitamos que ese nuevo hábito nos emocione, y cuanto más nos emocione, más rápido podremos generar el hábito. La meta debe ser personal, clara, concisa, específica. Además, debemos trazar una serie de pasos para llegar a ella.
» 2. Comenzar.
Puede parecer obvio. Sin embargo, el mayor desafío para desarrollar un nuevo hábito es justamente comenzar. “No dejes para mañana lo que puedes comenzar hoy” es, tal vez, un gran consejo.
» 3. Sostener el hábito y mantenernos en el camino.
¿Cuántas dietas quedaron en el camino por no poder sostenerlas? Sostener el hábito no es tarea sencilla. Imaginen conducir un auto y quedarse sin nafta. Algo sencillo le ocurre al cerebro. Necesitamos transformar la meta en algo automático, para no necesitar tanta gasolina.
Pensemos en los chicos.....Para aquellas cosas que necesitan cambiar y que parecen muy arraigadas, como comerse las uñas, podrían intentar lo siguiente:
» 1. Describir la conducta y ver dónde se origina. Por ejemplo, el niño se come las uñas cada vez que se pone nervioso antes de ir al colegio. Lo que estamos generando acá es la metacognición, enseñarles a nuestros hijos a pensar acerca de lo que están pensando. Estamos haciendo consciente algo que tal vez es inconsciente.
» 2. Distracción. Cuando sabemos que nuestro hijo está por comerse las uñas, procedemos a distraerlo. Por ejemplo, que se fije si tiene tal cosa en la mochila, o que ordene las cosas en su mochila para maximizar el espacio, o algo que lo distraiga de la acción de comerse las uñas. Si tratan de que la distracción sea divertida o agradable, funciona mejor. Lo que estamos haciendo es cambiar el foco de atención y sacarlo de la compulsión negativa.
» 3. Retrasar. Cuanto más tiempo puedan retrasar el volver al antiguo hábito de comerse las uñas, y más refuercen la distracción, más débil se volverá el viejo hábito y más fuerte se hará el positivo.
Las buenas intenciones no alcanzan para cambiar hábitos. Debemos trazar un plan y sostenerlo para que funcione.
Y vos... ¿ya sabés cuáles son tus metas para el próximo año?
Los leo!
Un abrazo,
Laura
Laura Lewin

Tu municipio - El Convite Del Juego
Maravilloso trabajo!! Gracias a este equipo!!

Tu municipio - El Convite Del Juego
Gracias por el gran trabajo realizado!!!

Rifa noviembre 2021
Primer Premio 1 lechón N° 477 Pedro Aranda
Segundo premio 1 torta-197 Leonela Castro