El taller fue iniciado en el año 2015, en la ciudad de San Miguel de Tucumán por Rosario Moreno (Cantante, Guitarrista, Maestra de Educación Musical, formada en Estimulación Musical Temprana Suzuki) y Lurdes Villalba (Cantante, Pianista y Directora coral, formada en Estimulación Musical Temprana Suzuki y Método Kodaly) Comenzaron el taller con fervor y pasión, impulsadas por la Profesora María Andrea García Wilde de Sogno
El programa de Estimulación Musical Temprana Suzuki, brinda a los niños la posibilidad de vivenciar la música desde una edad muy temprana, aprehendiéndola de forma natural y placentera tal como ocurre con su lengua materna. A través de actividades muy dinámicas, los niños junto a sus padres disfrutan de la música, expresándose mediante el canto; el movimiento; el juego; las rimas; explorando distintas fuentes sonoras, y compartiendo con otros niños un espacio de alegría y entusiasmo. A diferencia de otras propuestas de Estimulación Musical Temprana, este programa tiene como pilares las bases de la Filosofía Suzuki. Por lo tanto, es muy importante tener en cuenta que:
- La participación de los padres/madres o un tutor es esencial.
- La formación integral del niño dependerá directamente del Ambiente que lo rodee.
- El objetivo principal del programa es educar a la persona a través de la música. Habilidades que desarrollan los niños durante el Programa de Estimulación Musical Temprana:
- Desarrollo de la autoestima y confianza en sí mismos.
- Desarrollo de la memoria y la concentración.
- Desarrollo paulatino de la sensibilidad y la intuición musical.
- Desarrollo de la imaginación.
- Desarrollo de diversas habilidades sociales.
- Desarrollo del oído musical y la habilidad de escuchar.
- Reconocimiento paulatino de los distintos parámetros del sonido: altura, timbre, duración, intensidad, etc.
- Afinación en el canto.
- Desarrollo de la capacidad de expresarse libremente, sin inhibiciones.
- Desarrollo del lenguaje-Enriquecimiento del vocabulario.
- Desarrollo de la conducción motora.
- Desarrollo de la capacidad de combinar los sentidos auditivo, táctil y visual.