05/10/2026
📸 ¡Aprender de las experiencias reales para transformar las aulas!
El pasado jueves 1 de octubre nos visitaron en el IFDC SL el Prof. Piero Penna y las estudiantes Daiana Rodríguez, Soledad Veliz, Johana Caraballo, Valeria Cuello y Jéssica Torres, de la Escuela Generativa “Serranías Puntanas”, para participar del Conversatorio: “Los Sujetos de la EPJA: una mirada desde el rol docente”.
Este valioso intercambio se dio en el marco del trabajo práctico de la unidad “Los jóvenes y adultos como sujetos de la educación secundaria”, de la asignatura Sujetos de la Educación Secundaria: Jóvenes y Adultos, destinada a los futuros profesores de Historia y Ciencia Política.
¿Por qué estas instancias enriquecen la formación docente? Permiten comprender las particularidades pedagógicas, sociales y culturales de la modalidad EPJA.
Vinculan la teoría con experiencias concretas y vivencias reales.
Aportan herramientas y estrategias didácticas para promover la permanencia y continuidad de las trayectorias educativas.
Muestran el impacto real de las prácticas pedagógicas en la vida de quienes deciden retomar sus estudios.
Agradecemos enormemente al docente y a las estudiantes por compartir sus historias, promover el análisis crítico y contribuir a la construcción colectiva del conocimiento. ¡Seguimos fortaleciendo una formación docente situada y comprometida con la diversidad de nuestros contextos educativos!
