Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural - ISAC

Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural - ISAC

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El campo sociocultural se nutre de una serie de tecnologías propias de la intervención social que estarán adaptadas a cada contexto en particular.

La gestión sociocultural promueve procesos dirigidos desarrollar espacios de participación, a través de experiencias que atienden distintas problemáticas comunitarias. Implica tanto la revalorización de las expresiones tradicionales como la promoción de espacios que incentiven estrategias innovadoras ligadas al desarrollo local y/o regional. Esta tecnicatura promueve experiencias socioculturales (

25/03/2026

¡ES HOY! 🌿✨
📚 A las 15:00 hs comienza el Curso de Ingreso de la Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural — ISAC (turno tarde).
🗓️ Se desarrolla hasta el 31 de marzo.
💫 Todavía estás a tiempo de inscribirte y sumarte esta semana.
📅 Las clases regulares comienzan el 6 de abril.
✔️ Si ya te inscribiste, mandanos un WhatsApp para agregarte al grupo de ingresantes.
✔️ Si querés inscribirte o necesitás ayuda con el proceso, escribinos y te orientamos.
✨ Animate a dar el primer paso: las oportunidades empiezan cuando decidís comenzar. 🤍

Photos from Catamarcartv's post 09/03/2026

¡Te esperamos!

02/03/2026

🎓 ¿Por qué estudiar Gestión Sociocultural?

En este video, Gastón Villacorta, egresado de la Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural del , cuenta cómo fue su experiencia en la carrera y qué herramientas le dejó para trabajar en el campo cultural.

🌱 Una formación para pensar, impulsar y acompañar proyectos culturales y comunitarios.

📍 ISAC – Catamarca
📍 Carrera pública y gratuita
📍 Título oficial

Inscripciones 2026 abiertas

🔗 Formulario en el link de la bio

Photos from Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural - ISAC's post 24/02/2026

✨ ¡ARRANCAMOS CON LAS INSCRIPCIONES 2026!
Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural – ISAC

📌 Carrera de Nivel Superior orientada a la gestión de proyectos culturales, comunitarios y territoriales, con una mirada participativa y situada.

La formación brinda herramientas para pensar, diseñar, gestionar y acompañar proyectos socioculturales, trabajando con organizaciones, instituciones, colectivos y comunidades, fortaleciendo el acceso a la cultura, la comunicación y la participación social.

🎓 Título oficial de Técnico/a Superior en Gestión Sociocultural
💰 Cursado gratuito (sin arancel)
⏳ Duración: 3 años
🕒 Cursado: turno tarde (15:00 a 19:00 hs)

🗓️ Inscripción abierta
🕘 Atención presencial:
• Lunes a viernes
• Turno mañana: 7:00 a 13:00 hs
• Turno tarde: 15:00 a 22:00 hs

📍 Lugar de inscripción:
ISAC – San Martín 1164, SFVC

📝 Inscripción online:
👉 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe2FD4WvBhZMXEC_BYRFLMRm3JE5_j1s3ew_DvBO8sCADqa7A/viewform

📲 Consultas y orientación:
WhatsApp 📞 383 402-9666

ℹ️ Los requisitos, el Taller Inicial y las condiciones para mayores de 25 años se detallan en las imágenes informativas.

🌱 Sumate al ISAC y formate para trabajar con la cultura, el territorio y la comunidad.

25/01/2026

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Derechos de autor, circulación cultural e identidad colectiva en un mismo recorrido social.

Entre el telar la vitrina el mercado

Por Redacción Nota Antropológica

Un bordado aparece en una vitrina; la prenda tiene etiqueta extranjera, precio elevado, fotografía cuidada. La forma, los colores, el ritmo del trazo remiten a una comunidad concreta, a un territorio donde las manos repiten un gesto aprendido desde la infancia; el recorrido del diseño no se explica en la etiqueta. Tampoco se menciona a quienes lo transmitieron durante generaciones. La escena no es aislada; se repite en pasarelas, catálogos digitales, escaparates urbanos.

Investigaciones reunidas por Alphons Silbermann junto con Pierre Bourdieu, Roger L. Brown, Vladimir Karbusicky, Heinz Otto Luthe, Roger Clausse, Bruce Watson permiten observar el arte como un fenómeno social; las obras no existen solo por su forma, sino por las relaciones que las producen, las circulan, las interpretan. En ese trayecto intervienen talleres, industrias, públicos, normas legales, sistemas de prestigio, circuitos comerciales; el valor no nace únicamente del objeto. Se construye en ese entramado.

Un diseño indígena no funciona como simple adorno; porta memorias, aprendizajes compartidos, vínculos con la tierra, formas de organización comunitaria. En términos sociológicos, se trata de un bien simbólico; su sentido depende de un saber colectivo que permite comprenderlo, reproducirlo, cuidarlo. Sin ese contexto, la imagen se mantiene visible; pierde parte de su espesor cultural.

Cuando una marca toma ese diseño para reproducirlo en serie, el proceso cambia de escala; la pieza se integra a cadenas industriales que ordenan tiempos, costos, distribución, publicidad. La autoría se diluye en el discurso de la inspiración; la comunidad queda fuera del circuito económico. El símbolo circula desligado de su origen; la apropiación no se expresa como conflicto directo, sino como desplazamiento silencioso del sentido.

Los derechos de autor surgieron para proteger a creadores individuales frente a copias no autorizadas; definen quién puede reproducir una obra, por cuánto tiempo, bajo qué condiciones. Ese marco funciona cuando existe una firma reconocible, una fecha de creación, un soporte material definido; el problema aparece cuando se intenta aplicar la misma lógica a expresiones colectivas que no tienen un inicio preciso, que se transforman con el tiempo, que pertenecen a una comunidad entera.

En muchos pueblos indígenas, el diseño no se concibe como propiedad privada; es parte de un patrimonio compartido. Su transmisión no depende de contratos, sino de la vida cotidiana, del aprendizaje familiar, del trabajo comunal; la ley moderna no siempre reconoce esa forma de autoría. La brecha permite que empresas registren patrones, los comercialicen, los presenten como producto propio.

Las dinámicas de legitimación juegan un papel clave; el mercado otorga visibilidad a ciertos objetos, fija precios, construye prestigio. Los públicos consumen sin conocer el trayecto completo del diseño; la ausencia de información refuerza la idea de que se trata de un objeto disponible para cualquiera que tenga capacidad de producirlo. El circuito cultural normaliza la distancia entre origen cultural, destino comercial.

Frente a este escenario, han surgido propuestas de derechos de propiedad intelectual colectiva; buscan reconocer a las comunidades como sujetas de derecho. Plantean mecanismos de consentimiento, participación en beneficios, protección del patrimonio cultural; no se trata de frenar el intercambio cultural, sino de establecer reglas que eviten la extracción unilateral de valor simbólico.

El debate no se limita al ámbito legal; interpela a la manera en que entendemos la creatividad, la autoría, el consumo, la herencia cultural. Cada prenda comprada, cada imagen compartida, cada tendencia adoptada participa en una cadena de decisiones que sostienen ciertos modelos de circulación cultural.

Cuando un diseño cruza fronteras sin nombrar a quienes lo sostienen, el gesto puede leerse como intercambio cultural abierto o como apropiación silenciosa; en ese umbral se abre una decisión cotidiana, mirar, preguntar, participar. ¿Desde qué lugar observas este recorrido, como una expresión libre del mercado creativo, como una relación que necesita nuevas reglas para cuidar la memoria colectiva? Si esta lectura te hizo detenerte un momento, deja tu reacción, comparte la nota, abre la conversación.

Fuente.
Silbermann, A., Bourdieu, P., Brown, R. L., Clausse, R., Karbusicky, V., Luthe, H. O., Watson, B. (1971). Sociología del arte. Buenos Aires: Ediciones Nueva Visión.




27/12/2025
Photos from Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural - ISAC's post 15/12/2025

https://www.youtube.com/watch?v=NFVHDrGx5yQ

🤩Con mucho amor y orgullo, presentamos este producto cultural elaborado entre varios sectores comunitarios (escuelas, técnicos gestores, investigadores de la arqueología, funcionarios locales, vecinos y vecinas).

🦋Agradecemos enormemente la participación de docentes, y alumnas y alumnos de las escuelas del nivel inicial y primario de La Puerta, Dpto. Ambato. Ellos son el corazón y espíritu de este podcast🌵 También al hermoso equipo de la Secretaría de Cultura de La Puerta y de la Radio Municipal. Sin ellos no hubiera sido posible 🫂

🌺Un agradecimiento especial al Dr. Andrés Laguens -investigador del Conicet y arqueólogo del área-, por su compromiso y amable ayuda para concretar éste y muchos otros proyectos de gestión sociocultural en el departamento Ambato 🌸

Photos from Tecnicatura Superior en Gestión Sociocultural - ISAC's post 18/11/2025

Presentación del PODCAST EDUCATIVO

"LA CULTURA DE LA AGUADA. EL LEGADO DEL JAGUAR". https://www.youtube.com/watch?v=NFVHDrGx5yQ

⭐️El domingo pasado, en Las Juntas, las alumnas y técnicas en Gestión Sociocultural NOELIA ZURITA, FLORENCIA NIEVA CARPIO, SUSANA DIAZ Y TANIA VARGAS BEJARANO presentaron ante la comunidad ambateña el Podcast Educativo "La cultura de la Aguada. El legado del Jaguar".

🎧 Se trata de material audiovisual educativo dirigido a estudiantes de nivel primario y que tiene como objetivo conformar un documento síntesis de apoyo para el tratamiento de la diversidad cultural prehispánica en el Valle de Ambato, con especial énfasis en la Cultura Arqueológica La Aguada.

📕El proyecto se enmarca en el proyecto de Educación Patrimonial "Tras Nuestras Huellas ", elaborado por las alumnas de la Práctica Profesionalizante 3, el cual planteó el tratamiento de la diversidad prehispánica del Valle de Ambato a través de un cuento fantástico, la realización de una charla-debate con los alumnos sobre las características socioculturales de este pueblo y el planteamiento de acciones de cuidado ambiental en la zona.

🖇️ A lo largo de los encuentros llevados a cabo en el año 2024 en las escuelas de Banda Sur, Banda Norte, Huaycama y Colpes, se recolectaron preguntas elaboradas por los niños del nivel inicial y primario. 📝Las preguntas, de alta especificidad en el tema, fueron remitidas al DR. ANDRES LAGUENS, investigador principal del CONICET y experto en las expresiones locales de la cultura de La Aguada. 🥇

De la interacción de los y las alumnas con el investigador, nació este Podcast que pronto estará disponible en el canal de YouTube de La Puerta, con el objetivo de compartir el legado cultural de la Aguada con una audiencia más amplia.

El proyecto es dirigido por la Secretaría de Cultura de La Puerta, a cargo de la Prof. Teresa Acevedo y la Especialista en Gestión Cultural, Georgina Seal, docente de ISAC y de la Escuela de Arqueología de la UNCA.

🥰 Nuestro profundo agradecimiento por su destacada participación a las alumnas de la Tecnicatura en Gestión Sociocultural, a las Escuelas Inicial y primaria de La Puerta, a la Radio Municipal y al maravilloso equipo de la Secretaría de Cultura de la localidad puerteña .

💁 Un agradecimiento y mención especial para el Dr. Andrés Laguens por su paciente, cálida e importante participación en este proyecto.

Acompañamos a la comunidad de Isla Larga en un día muy especial, en el que hicimos entrega de la declaración de Interés Parlamentario otorgado por la Cámara de Diputados de Catamarca en reconocimiento por el premio Ibercocinas 2025, que recibieron recientemente por el proyecto gastronómico “El Charqui de Isla Larga”. 

Fue un emotivo encuentro, con la presencia del intendente Dr. Osvaldo Gómez, la secretaria de Turismo y Cultura Teresa Acevedo, representantes del municipio, de la Cooperativa “Los Isleños”, y de la familia que hace más de 25 años mantiene viva la tradición del charqui.

Nos volvimos a acercar a su historia familiar, al trabajo comunitario de la zona y cómo, generación tras generación, han sabido preservar una comida ancestral y convertirla en un sello de identidad para Isla Larga y todo el departamento. 

Para coronar la jornada, degustamos empanadas, brusquetas y el tradicional sasta de charqui. 

Felicitaciones por este merecido reconocimiento, fruto de la perseverancia y legado que han logrado sostener en el tiempo 👏🙌

#IslaLarga #LaPuerta #Ibercocinas2025 #CharquiCatamarqueño 

@diputadoscatamarca
@cultura.lapuertaambato
@lapuertamunicipio 
@losislenos21 17/11/2025

🥂 De mano de la Dip. Provincial, museol. Natalia Ponferrada, los pobladores De Isla Larga recibieron una distinción de parte de la Cámara de Diputados por su proyecto "Raices profundas, sabores nuevos". 💕Una iniciativa de más de 23 años salvaguardando la cocina con charqui; distinguida con el premio IBERCOCINAS 2025.🌟

Acompañamos a la comunidad de Isla Larga en un día muy especial, en el que hicimos entrega de la declaración de Interés Parlamentario otorgado por la Cámara de Diputados de Catamarca en reconocimiento por el premio Ibercocinas 2025, que recibieron recientemente por el proyecto gastronómico “El Charqui de Isla Larga”. Fue un emotivo encuentro, con la presencia del intendente Dr. Osvaldo Gómez, la secretaria de Turismo y Cultura Teresa Acevedo, representantes del municipio, de la Cooperativa “Los Isleños”, y de la familia que hace más de 25 años mantiene viva la tradición del charqui. Nos volvimos a acercar a su historia familiar, al trabajo comunitario de la zona y cómo, generación tras generación, han sabido preservar una comida ancestral y convertirla en un sello de identidad para Isla Larga y todo el departamento. Para coronar la jornada, degustamos empanadas, brusquetas y el tradicional sasta de charqui. Felicitaciones por este merecido reconocimiento, fruto de la perseverancia y legado que han logrado sostener en el tiempo 👏🙌 #IslaLarga #LaPuerta #Ibercocinas2025 #CharquiCatamarqueño @diputadoscatamarca @cultura.lapuertaambato @lapuertamunicipio @losislenos21

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