Lic Luciana Romero

¿Tenés un hijo, familiar o sos parte de una familia que necesita orientación sobre autismo? 💙

Brindo asesorías para niños con autismo y sus familias, tanto online como presencial, con acompañamiento y estrategias adaptadas a cada situación.

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Lic. Luciana Romero
Especialista en Autismo

¿Tenés un hijo de entre 1 año y medio y 3 años y te preocupa que pueda tener autismo?

Antes de sacar conclusiones, hay algo importante: escuchá esto.

Hay algunas señales del desarrollo que pueden llamar la atención y que vale la pena observar. Detectarlas a tiempo y consultar con un profesional puede ser fundamental.

👉 Mirá este video y prestá atención a estas señales.

María no pasaba al frente.
Cada vez que la maestra la llamaba a dar la lección, algo en ella se paralizaba. No era que no supiera. Era que el mundo, en ese momento, se sentía demasiado grande, demasiado ruidoso, demasiado expuesto.
Con acompañamiento —paciencia, adaptaciones, y sobre todo, confianza— María empezó a dar pequeños pasos. Primero, solo unas palabras. Después, una lección completa.
Hoy, María pasa al frente. Y lo hace con la seguridad de quien sabe que puede.
📌 El autismo en la escuela no se trata de "corregir" a un niño. Se trata de entender su ritmo, sostenerlo, y darle el tiempo que necesita para animarse.
¿Conocés una historia como la de María? Contámela en los comentarios 💬

"Mejor no le pidas eso, total no va a poder."
Cuántas veces un niño con autismo escucha —directa o indirectamente— que hay cosas que "no son para él". Que mejor no intente. Que mejor alguien lo haga por él.
Subestimar no es proteger. Es limitar.
Cada vez que decidimos por un niño lo que "sí puede" y lo que "no puede" sin darle la oportunidad de intentarlo, le estamos cerrando una puerta que quizás él mismo hubiera abierto.
💡 Nuestro trabajo no es decidir su techo. Es acompañarlo a descubrirlo.
¿Te ha pasado que subestimaron a tu hijo/a? Compartilo, capaz ayuda a otra familia 🧡

Se escondía bajo la mesa.
Cuando algo lo desbordaba, no gritaba pidiendo ayuda: explotaba. Era violento, y muchos a su alrededor solo veían "un niño difícil".
Pero bajo esa mesa había una historia: una forma distinta de sentir el mundo, de procesar los estímulos, de expresar lo que no encontraba cómo decir.
Poco a poco, entendiendo su perspectiva —no tratando de cambiarla, sino de comprenderla— las cosas empezaron a moverse. Aprendió a regularse. Empezó a producir. Y, sobre todo, empezó a convivir.
🤝 Enseñar a convivir no es enseñarle al niño a "portarse bien". Es enseñarnos a todos a mirar distinto.
Esa mesa ya no lo esconde. Ahora lo sostiene.

Te dijeron que tu hijo tiene autismo y sentiste que el mundo se te venía abajo.
Es una reacción válida. Nadie te preparó para ese momento, y está bien sentir miedo, tristeza, incertidumbre. Date permiso para sentirlo.
Pero después de esa primera ola de emociones, viene lo importante: procesarlo, informarte, y empezar a caminar.
🌱 El diagnóstico no es una sentencia. Es un punto de partida.
A partir de ahí, hay mucho por hacer: enseñarle, acompañarlo, entenderlo. Y en ese camino, no estás solo/a.
Cada niño con autismo tiene su propio ritmo, su propia forma de aprender y de vincularse con el mundo. Nuestro rol como padres, docentes y terapeutas es sostenerlo en ese proceso, no apurarlo ni compararlo.
🤍 Si acabás de recibir ese diagnóstico y no sabés por dónde empezar, escribime. Vamos paso a paso, juntos.

"La escuela me dijo que no puede sola con mi hijo."
Y es verdad. La escuela sola no puede.
No porque no quiera, no porque le falte voluntad, sino porque el acompañamiento a un niño con autismo no es tarea de una sola persona ni de una sola institución. Necesita de un equipo: maestros, terapeutas, profesionales, y sobre todo, de la familia.
Cuando todos remamos para el mismo lado —escuela, especialistas y padres— ahí es cuando se ven los verdaderos avances.
🤍 No estás solo/a en esto. Si sentís que necesitás ayuda para armar ese equipo alrededor de tu hijo, escribime. Estoy para acompañarte.
📩 Escribime y hablamos.

Se escondía bajo la mesa.

Cuando algo lo desbordaba, no gritaba pidiendo ayuda: explotaba. Era violento, y muchos a su alrededor solo veían "un niño difícil".

Pero bajo esa mesa había una historia: una forma distinta de sentir el mundo, de procesar los estímulos, de expresar lo que no encontraba cómo decir.

Poco a poco, entendiendo su perspectiva —no tratando de cambiarla, sino de comprenderla— las cosas empezaron a moverse. Aprendió a regularse. Empezó a producir. Y, sobre todo, empezó a convivir.

🤝 Enseñar a convivir no es enseñarle al niño a "portarse bien". Es enseñarnos a todos a mirar distinto.
Esa mesa ya no lo esconde. Ahora lo sostiene.

La primera vez que una familia recibe la noticia de que su hijo tiene autismo puede ser un momento difícil y lleno de preguntas.

Por eso es importante:

1️⃣ Mantener la calma.
2️⃣ Buscar orientación y apoyo en profesionales capacitados.
3️⃣ No olvidar algo fundamental: sigue siendo tu hijo, el mismo que amás desde el primer día.

Un diagnóstico no cambia quién es. Solo te ayuda a comprender mejor cómo acompañarlo.