V Jornadas Nacionales Sobre Folklore y Su Enseñanza En El Aula.

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✨Inscripciones abiertas 👇🏻
https://docs.google.com/forms/d/1UcQYnaDO_q5LO2oeX9um_6qMpC43uGiqJKwtN1mOTKY/edit

Jornada de Capacitacion sin costo
Inscripción in situ
Para docente del municipio de Iruya
6 de agosto
De 8:00 hs. a 12:00 hs.
Lugar CEAP Centro de Estudios Alternativos Parroquial

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Inscripciones hasta el 01/08
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https://forms.gle/GAoFTTJ24zk1EygF8

🧠❤️ Mientras palpitamos el lanzamiento de mi nuevo libro “Cómo aprende el cerebro y cómo debemos enseñar”, quiero compartirte una idea clave que atraviesa cada página: no alcanza con transmitir información.

Si solo damos datos, los estudiantes suelen olvidarlos al poco tiempo. Pero cuando algo les llega, cuando lo sienten, lo recuerdan. Por eso, enseñar no es solo explicar: es generar experiencias que conecten con la emoción.

Aprendemos mejor cuando estamos involucrados, cuando algo nos resulta significativo. El cerebro necesita atención, pero también necesita emoción para que el aprendizaje se fije. Y eso lo logra el docente cuando propone actividades que despiertan curiosidad, entusiasmo, sorpresa o empatía. La información entra por la razón, pero se fija con la emoción.

Una clase no tiene que ser una función de teatro, pero sí tiene que tener algo que los estudiantes vivan como experiencia. Una consigna desafiante, una historia que los conmueva, una dinámica que los haga pensar o participar.

Porque en el aula, la emoción no compite con el contenido: lo potencia.
Y lo que se siente, se recuerda.
Qué opinan?
Los leo!
Un abrazo!
Laura




Editorial Bonum Educación

Respirar es mucho más que una función automática de nuestro cuerpo; es la herramienta más accesible y efectiva que tenemos para recuperar la calma en momentos de estrés.

Cuando respiramos profundamente, activamos nuestro sistema nervioso parasimpático, responsable de reducir la frecuencia cardíaca y relajar los músculos, lo que contribuye a disminuir la ansiedad casi de inmediato. Esta sencilla acción nos ayuda a frenar los impulsos reactivos, dándonos un momento para reconectar con la claridad mental y decidir cómo seguir adelante.

En los momentos difíciles, hacer una pausa para respirar no solo calma la mente, sino que también nos permite dar el siguiente paso con una mayor perspectiva.

Qué opinan?
Los leo!
Un abrazo!
Laura

✨Muchas gracias Academia de Danzas Folklóricas "Sendas nativas" quienes vinieron de Rivadavia Banda Sur. ¡Muchas gracias Profesor Héctor Rojas!