Psicoclases Rosario

Que es la Psicologia para Bleger

Cuando se desarrollo la filosofía contemporánea?

El periodo contemporaneo de la Filosofia ,
se desarrolla entre los (siglos XIX, y el período actual) , e incluye tres escuelas filosóficas:
Filosofía analítica

se desarrollada a principios del siglo XX os filósofos analíticos desarrollan investigaciones teóricas que, característicamente (aunque no de manera invariable), presentan estudios acerca de cómo los conceptos del lenguaje son, o pueden ser, expresados.
los filósofos analíticos, tratan problemas relacionados con la naturaleza del lenguaje , y la ética analítica

Filosofía continental

Filosofía continental surge en el siglo XIX y finaliza en el siglo XX y se contraponen a los filósofos analíticos rechazando el Cientificismo y valorando el historicismo.
Para estos filosofos , la experiencia existe siempre y cuando este influenciada por factores variables contextuales como el tiempo y el espacio y el lenguaje. Es decir que los fenomenos . incluido el de los humanos se mantienen o se modifican en funcion de las condiciones en que se desarrollen.
Aqui podemos incluir al Marxismo , el existencialismo y el post-estructuralismo.

Filosofía ibero-americana
El término Filosofía latinoamericana nace América Latina e inlcuye diferentes vertientes :
1) la vertiente ontológica , que reflexiona sobre la identidad nacional o continental;
2) la vertiente historicista, que busca una comprensión filosófica de la historia de América Latina
3) la vertiente liberacionista, que reflexiona sobre las condiciones para la emancipación política, económica y cultural de los pueblos latinoamericanos.

FILOSOFÍA MODERNA (siglos XVII y XVIII)

La filosofía moderna surgio en los comienzos del Renacimiento y finalizo en los últimos años del siglo XX.
Se caracterizo por la valoración del sujeto , como ente del conocimiento a través de la razón y la experiencia .

ESCUELAS FILOSÓFICAS:
Dentro de la Filosofía Moderna , encontramos dos principales corrientes de pensamiento : El Racionalismo y el Empirismo

El Racionalismo : enfatiza el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, tuvo sus principales proponentes en René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Leibniz.66 Por el otro lado, la escuela empirista, que sostiene que la única fuente del conocimiento es la experiencia,67 encontró defensores en Francis Bacon, John Locke, David Hume y George Berkeley.68
EL Empirismo: considera la experiencia como criterio o norma de verdad en el conocimiento
Ambas posturas intentaron ser superadas por el el pensador Imanuel Kant , quien procuro desarrollar un estilo filosófico superador.

FILOSOFIA MODERNA (siglos XVII y XVIII)

La filosofía moderna se caracterizó por reconocer plenamente la preeminencia de la gnoseología por sobre la metafísica,64 argumentando que antes de intentar conocer lo que hay, es prudente conocer lo que se puede conocer.65

ESCUELAS FILOSOFICAS:
Dentro de la Filosofia Moderna , encontramos dos principales corrientes de pensamiento : El Racionalismo y el Empirismo

El Racionalismo : enfatiza el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, tuvo sus principales proponentes en René Descartes, Baruch Spinoza y Gottfried Leibniz.66 Por el otro lado, la escuela empirista, que sostiene que la única fuente del conocimiento es la experiencia,67 encontró defensores en Francis Bacon, John Locke, David Hume y George Berkeley.68
EL Empirismo: considera la experiencia como criterio o norma de verdad en el conocimiento
Ambas posturas intentaron ser superadas por el el pensador Imanuel Kant , quien procuro desarrollar un estilo filosofico superador.

TALLER DE ORIENTACION VOCACIONAL ESCOLAR

El Taller de Orientación Vocacional Escolar es un Espacio de Orientación , que se realiza en diferentes Escuelas de nuestra Ciudad desde 2007 y tiene por objetivo brindar a los alumnos herramientas que faciliten una correcta decisión vocacional.
Para lograr dicha tarea es fundamental, comprender que el proceso de Orientación Vocacional , es un proceso de construcción gradual y progresivo y comprende diferentes etapas:
La Orientacion Vocacional
La Eleccion Vocacional
La Decisión Vocacional

La Orientación : Es un primer momento donde el sujeto analiza retrospectivamente diferentes intereses, actividades, gustos, proyectos, ilusiones, de su historia personal
Durante esta etapa , se tendrá en cuenta la participación de los alumnos y el análisis de dudas y conflictos que surjan en la toma de decisión vocacional

La elección vocacional : En esta instancia , los integrantes del Taller , analizaran información sobre diferentes carreras y oficios viendo las posibles estrategias a seguir . Con esta información, se estimaran las probabilidades de éxito teniendo en cuenta dos par{ametros:

Las habilidades y características de la personalidad

La Decisión Vocacional : Es el fin del Proceso vocacional , basado en el análisis de las habilidades y en la información recibida
actividades del Taller
Autobiografías : escritura individual de autobiografía personal (mencionando intereses, actividades, gustos, proyectos, ilusiones, reconstruyendo la historia personal
Intereses vocacionales : selección de perfiles vocacionales : realista , creativo , investigador , etc
Objetivos y metas : Análisis de metas y expectativas de vida
Análisis de Información: material impreso y online sobre diferentes oficios , profesiones y centros Académicos
Selección de perfil laboral : ( comunicación , estética , deporte , transporte , salud , arte , educación , gastronomía , recreación , finanzas etc)
Vocación y Sociedad : Vínculo con Instituciones y Empresas
Decisión Vocacional

TALLER DE ORIENTACION VOCACIONAL ESCOLAR

El Taller de Orientación Vocacional Escolar es un Espacio de Orientación , que se realiza en diferentes Escuelas de nuestra Ciudad desde 2007 y tiene por objetivo brindar a los alumnos herramientas que faciliten una correcta decisión vocacional.
Para lograr dicha tarea es fundamental, comprender que el proceso de Orientación Vocacional , es un proceso de construcción gradual y progresivo y comprende diferentes etapas:
La Orientacion Vocacional
La Eleccion Vocacional
La Decisión Vocacional

La Orientación : Es un primer momento donde el sujeto analiza retrospectivamente diferentes intereses, actividades, gustos, proyectos, ilusiones, de su historia personal
Durante esta etapa , se tendrá en cuenta la participación de los alumnos y el análisis de dudas y conflictos que surjan en la toma de decisión vocacional

La elección vocacional : En esta instancia , los integrantes del Taller , analizaran información sobre diferentes carreras y oficios viendo las posibles estrategias a seguir . Con esta información, se estimaran las probabilidades de éxito teniendo en cuenta dos par{ametros:

Las habilidades y características de la personalidad

La Decisión Vocacional : Es el fin del Proceso vocacional , basado en el análisis de las habilidades y en la información recibida
actividades del Taller
Autobiografías : escritura individual de autobiografía personal (mencionando intereses, actividades, gustos, proyectos, ilusiones, reconstruyendo la historia personal
Intereses vocacionales : selección de perfiles vocacionales : realista , creativo , investigador , etc
Objetivos y metas : Análisis de metas y expectativas de vida
Análisis de Información: material impreso y online sobre diferentes oficios , profesiones y centros Académicos
Selección de perfil laboral : ( comunicación , estética , deporte , transporte , salud , arte , educación , gastronomía , recreación , finanzas etc)
Vocación y Sociedad : Vínculo con Instituciones y Empresas
Decisión Vocacional

ACTIVIDAD: Vincula las frases de filosofos medievales , con las problemáticas actuales