Instituto de Historia UNNE

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📚✨ Invitamos a la presentación del libro Pasados periféricos II. Saberes, instituciones y usos públicos de la historia e...
29/09/2026

📚✨ Invitamos a la presentación del libro Pasados periféricos II. Saberes, instituciones y usos públicos de la historia en el NEA -editado por Eudene- en el marco de la Feria del Libro Chaco 📚

Se trata de una obra coordinada por María Silvia Leoni y María Núñez Camelino, que reúne investigaciones del Grupo de Estudios de Historia de la Historiografía, radicado en el Instituto de Historia.
🏛️🔍 El libro propone una mirada sobre cómo se produjo, se enseñó y se usó públicamente la historia en el Nordeste argentino. 🌎📖

🎤 Presenta: María del Mar Solís Carnicer.

📅 Viernes 9 de octubre
🕗 20 h
📍 Espacio Bordo – UNNE, Domo del Centenario, Resistencia
🎟️ Entrada libre y gratuita

💥 Además, durante la feria vas a encontrar libros con descuentos de hasta el 50%. 🛍️

¡Los esperamos para compartir una tarde de historia, libros y buenas conversaciones! 💬💙

Resistencia Chaco

📚✨ ¿Qué son las Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia? Jornadas Interescuelas Las JIDH son el evento académic...
28/09/2026

📚✨ ¿Qué son las Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia? Jornadas Interescuelas

Las JIDH son el evento académico más importante de la disciplina en Argentina 🇦🇷 Se realizan desde 1988 y reúnen a cientos de profesionales y personas en formación 👩‍🏫👨‍🎓 en una sede universitaria distinta cada vez, para presentar y discutir avances de investigaciones sobre temas muy diversos 🔎

🤝 Tienen carácter federal y son plurales y horizontales: para presentar una ponencia no se exige título universitario, así que estudiantes, graduados/as recientes e investigadores/as comparten mesa.

📍 Este año, las XX Jornadas se realizaron del 23 al 26 de septiembre en la Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba 🏛️

🎓 Y nuestra Facultad de Humanidades estuvo presente 🙌: integrantes del Instituto de Historia, del Departamento de Comunicación Social, y del Departamento de Ciencias de la Información participaron de este gran encuentro.

Agradecemos a la Facultad de Humanidades por el apoyo brindado para que nuestra comunidad pudiera asistir a las Jornadas 🚐

Docentes 👩‍🏫, investigadores/as y estudiantes 📖 de nuestra casa de estudios fueron parte como:

🎤 Expositores/as
🗂️ Coordinadores/as de mesa
🗣️ Disertantes

Compartieron sus investigaciones y debatieron con colegas de todo el país 🌎. Además, esta edición incluyó, entre otras actividades, el panel “A 50 años de la última dictadura cívico militar” 🕯️

👏👏 ¡Orgullo de ver a nuestros docentes, investigadores/as y estudiantes representando a la Facultad en este espacio de encuentro y debate!

InvestigaciónHistórica RíoCuarto

📚✨ Compartimos nuestras investigaciones con la comunidad...🏫 La charla se realizó en el Colegio Integral Piacentini (Res...
24/09/2026

📚✨ Compartimos nuestras investigaciones con la comunidad...

🏫 La charla se realizó en el Colegio Integral Piacentini (Resistencia, Chaco), en el marco de la Feria del Libro 2026 organizada por la propia institución.

🌿🔬 El objetivo fue abrir un espacio para acercar a docentes y alumnos del nivel primario y secundario el legado científico y cultural que Augusto Schulz dejó a nuestra provincia.

🗣️ Estuvo a cargo del Lic. Pablo Sánchez, integrante de nuestro Instituto de Historia y del Grupo de Estudios de Historia de la Historiografía.

📅 Jueves 24 | 🕥 10:00 a 11:00 h
🌱 “Las Ciencias Naturales en el Chaco: el legado de nuestro maestro Augusto Schulz”

¡Gracias a la comunidad educativa por el espacio y el interés! 🙌📖

🇦🇷 24 de septiembre de 1812 🇦🇷Ese día, el pueblo tucumano se convirtió en protagonista de la historia. Bajo el mando de ...
24/09/2026

🇦🇷 24 de septiembre de 1812 🇦🇷

Ese día, el pueblo tucumano se convirtió en protagonista de la historia. Bajo el mando de Manuel Belgrano, las tropas patriotas, junto con la participación y el coraje de vecinos, campesinos y milicianos, detuvieron el avance realista, asegurando el futuro de la revolución. ⚔️🇦🇷

Esta victoria no fue solo militar, fue popular y colectiva: un ejemplo de cómo la unión y la decisión de un pueblo pueden cambiar el rumbo de una nación. 🤝✨

📚 Fuentes:

🔹 Lupiañez, G. P. (2020). La causa del pueblo de Tucumán en la batalla del 24 de septiembre de 1812. Identificaciones locales en torno de la guerra. PolHis, 13(25), 164–188.

🔹 Lupiañez, G. P. (s.f.). Los tucumanos y la batalla del 24 de septiembre de 1812. Revista Historia para Todos, (12), 33–41.

🔹 Morea, A. (2013). Los oficiales del Ejército Auxiliar del Perú y la construcción de la carrera de la revolución. En Foros de Historia Política [Foro Movilización militar]. Programa Buenos Aires de Historia Política, CeHis/UNMDP.

🔹 Gómez, F. (2013). Guerra y movilización popular en tiempos revolucionarios. Una perspectiva desde la Batalla de Tucumán. En Foro 1: Sectores populares y política. Foros de Historia Política (Programa Buenos Aires de Historia Política). Universidad de Buenos Aires – CONICET. Recuperado de http://www.historiapolitica.com

💬 ¿Qué otro hecho histórico creés que marcó un antes y un después en nuestra historia? Déjanos saber en comentarios 👇

🎓 Realizado por lxs estudiantes Elian Gómez y Sánchez Melina, en el marco del Proyecto Intercátedras “Marcas en la Historia”.

Tucumán IndependenciaArgentina OrgulloNacional Patria

📸✨ ¡Así se vivió el XLV EGHR! ✨📸🚐🇵🇾🇵🇾Del 16 al 18 de septiembre, Pilar (Paraguay) fue sede del XLV Encuentro de Geohisto...
21/09/2026

📸✨ ¡Así se vivió el XLV EGHR! ✨📸🚐🇵🇾🇵🇾

Del 16 al 18 de septiembre, Pilar (Paraguay) fue sede del XLV Encuentro de Geohistoria Regional 🏛️ Con 45 ediciones, es uno de los espacios académicos más consolidados del Litoral y el Gran Chaco 🌎📚

Investigadores/as del Instituto de Historia formaron parte de las tres jornadas, presentando sus trabajos en las distintas mesas 🙌 .
Participaron los y las docentes Mayra Maggio, María Núñez Camelino, María Silvia Leoni, Dania Bordón, Leando Nahuel Castelo, Milagros Belén Blanco, Fátima Valenzuela, Fernando Pozzaglio, María Laura Salinas y Mariana Giordano, y las becarias Abril Moulin, Fernanda Paola Bello, Carla Arami Choquevilca y Camila Carmagnola. También participaron integrantes de proyectos de investigación estudiantes como Paula Viviana Luque, y graduados como Joel Ignacio Alegre,🎤

🎓 El encuentro también reunió a estudiantes y jóvenes investigadores/as junto a docentes y especialistas consagrados, en un verdadero diálogo intergeneracional 💡

Gracias a quienes hicieron posible estas jornadas 🙏

Organizaron: FCTA - UNP · Universidad Nacional de Pilar · CONICET IIGHI

IIGHI CONICET UNNE

📚 21 de septiembre | Día del EstudianteEl Día del Estudiante también tiene una historia. En 1902, Salvador Debenedetti, ...
21/09/2026

📚 21 de septiembre | Día del Estudiante

El Día del Estudiante también tiene una historia. En 1902, Salvador Debenedetti, entonces presidente del Centro de Estudiantes de Filosofía y Letras de la UBA, propuso dedicar el 21 de septiembre a los estudiantes, en recuerdo de la llegada a Buenos Aires de los restos de Domingo F. Sarmiento en 1888.

Desde entonces, distintas generaciones de estudiantes participaron de debates y transformaciones que marcaron la universidad argentina: la Reforma Universitaria de 1918 y sus demandas de democratización; la ampliación del acceso y la gratuidad establecida en 1949; y las experiencias de organización y movilización que atravesaron buena parte del siglo XX.

En nuestra región, mayo de 1969 constituye una referencia ineludible. Las protestas en torno al comedor universitario de la UNNE, la represión y el as*****to de Juan José Cabral colocaron al movimiento estudiantil del nordeste en el centro de un ciclo de conflictividad que atravesó al país.

Hoy, la universidad continúa construyéndose en las aulas, pero también en bibliotecas, pasillos, centros de estudiantes y espacios de encuentro. En un presente atravesado por reclamos en torno al financiamiento universitario, recuperar esta historia permite pensar a los y las estudiantes como protagonistas de la vida universitaria.

En su día, saludamos a quienes estudian y hacen cotidianamente la universidad pública.

📖 Para seguir leyendo:
• Pablo Buchbinder, Historia de las universidades argentinas (2010).
• Pablo Buchbinder, Juan S. Califa y Mariano Millán (comps.), Apuntes sobre la formación del movimiento estudiantil argentino, 1943-1973 (2010).
• Juan S. Califa y Mariano Millán, “La represión a las universidades y al movimiento estudiantil argentino…” (2016).
• Marina N. Campusano, “Los estudiantes en el relato…” (2017).
• Maximiliano Román, “Un ciclo de luchas en la Universidad…” (2010).

🗓️ 17 de septiembre | Día del Profesor y la ProfesoraCada 17 de septiembre se conmemora en Argentina el Día del Profesor...
17/09/2026

🗓️ 17 de septiembre | Día del Profesor y la Profesora

Cada 17 de septiembre se conmemora en Argentina el Día del Profesor y la Profesora, en recuerdo de José Manuel Estrada (1842-1894), docente, historiador, periodista e intelectual que participó de los debates políticos, religiosos y educativos de la segunda mitad del siglo XIX.

📚 Estrada desarrolló una intensa actividad vinculada con la enseñanza y la escritura de la historia. Sus lecciones de historia argentina, dictadas durante la década de 1860, formaron parte de un escenario previo a la profesionalización de la disciplina. Su trayectoria, sin embargo, estuvo lejos de ser lineal: sus ideas sobre la libertad, la educación, la religión y las funciones del Estado se transformaron a lo largo del tiempo.

🏛️ La efeméride también invita a pensar las condiciones materiales e institucionales de la docencia universitaria actual. En 2025 fue sancionada la Ley 27.795 de Financiamiento de la Educación Universitaria y Recomposición del Salario Docente. Durante 2026, el sistema universitario continuó reclamando su aplicación plena.

📉 Según el CIN, entre 2023 y 2026 las transferencias a las universidades nacionales acumularon una caída real del 45,6 %. El Grupo EPC estimó, además, que en agosto de 2026 el salario real de un cargo testigo universitario se encontraba 25 % por debajo de noviembre de 2023.

✊ Estas demandas también tuvieron expresión en nuestra región. El 12 de mayo, estudiantes, docentes, nodocentes e investigadores participaron en Corrientes y Resistencia de la Cuarta Marcha Federal Universitaria.

En este Día del Profesor y la Profesora, la efeméride invita a mirar el pasado y a reconocer las tareas de enseñar, investigar, formar nuevas generaciones y sostener espacios públicos de producción y circulación del conocimiento.

📖 Para seguir leyendo:
🔗 Paula Bruno (2015), “José Manuel Estrada (1842-1894) y su obra histórica…”, História da Historiografia, 8 (17).
🔗 Diego Castelfranco (2020), “De la ‘Iglesia libre en el Estado libre’ a la amenaza del ‘Estado ateo’…”, en Catolicismos en perspectiva histórica.

📊 Fuentes:
CIN, 27/3/2026 · Ley 27.795 · Grupo EPC, 11/9/2026 · UNNE Medios, mayo de 2026.

✏️📝16 de septiembre, a 50 años de la Noche de los Lápices.⚖️En esta fecha recordamos que defender la democracia no es so...
16/09/2026

✏️📝16 de septiembre, a 50 años de la Noche de los Lápices.

⚖️En esta fecha recordamos que defender la democracia no es solo recordar el pasado, sino también asumir el compromiso cotidiano de garantizar la participación, la justicia y la igualdad, para que nunca más la violencia estatal silencie las voces de quienes sueñan con transformar la realidad.

✊ Memoria, Verdad y Justicia.

📚 Recomendamos:

📕 Raggio, S. (2010). La construcción de un relato emblemático de la represión: la ‘noche de los lápices’. En Los desaparecidos en la Argentina: memorias, representaciones e ideas (1983-2008).
🔗https://historiapolitica.com/datos/biblioteca/campoddhh_raggio.pdf

📗 Lorenz, F. (2003). Tomala vos, dámela a mí. La noche de los lápices: el deber de recordar y las escuelas. Educación y memoria. La escuela elabora el pasado.
🔗 Disponible en:https://www.academia.edu/download/77693277/lorenz.pdf

📘 Sandra Raggio (2017). Memorias de la Noche de los Lápices: Tensiones, variaciones y conflictos en los modos de narrar el pasado reciente.
🔗 https://libros.fahce.unlp.edu.ar/index.php/libros/catalog/book/98

🌐 Cuaderno de la cárcel de Emilce Moler.
🔗 Disponible en: https://www.memoriaabierta.org.ar/vestigios/objeto28aa8.html?id=

📊🏭X Jornadas de Historia de la Industria y el Desarrollo de América Latina✅El Lic. Renzo Balbiano, integrante del Instit...
15/09/2026

📊🏭X Jornadas de Historia de la Industria y el Desarrollo de América Latina

✅El Lic. Renzo Balbiano, integrante del Instituto de Historia, participó en las Jornadas organizadas por el Centro de Estudios de Historia Económica Argentina y Latinoamericana (CEHEAL/FCE-UBA), conjuntamente con el Colegio de Estudios Latinoamericanos (CELA/FFyL-UNAM) y el Centre d’Estudis Jordi Nadal de Historia Económica de la Universidad de Barcelona. 🌎📖

🔹 En el marco de la Sesión C – “Desarrollo regional”, realizada el miércoles 2 de septiembre, el Lic. Balbiano se desempeñó como moderador de la mesa y participó además como expositor.

🔎Su presentación abordó el trabajo titulado:

“Defender la región desde el Estado: instrumentos de política industrial en la provincia de Corrientes frente a la crisis de 1930 (1929-1939)”.

La participación permitió poner en diálogo investigaciones sobre historia económica, desarrollo regional y políticas industriales, con especial atención a la experiencia de la provincia de Corrientes frente a la crisis de 1930.

👏 Desde el Instituto de Historia destacamos esta participación y el aporte a los espacios de intercambio y discusión académica sobre la historia económica y regional de América Latina.

📚 Curso de Posgrado | “Guerra, Estado y Sociedad en la Argentina. Siglos XIX y XX”La Facultad de Humanidades de la UNNE ...
15/09/2026

📚 Curso de Posgrado | “Guerra, Estado y Sociedad en la Argentina. Siglos XIX y XX”

La Facultad de Humanidades de la UNNE invita a participar de este curso de posgrado, a cargo del Dr. Aldo Nicolás Avellaneda (UNNE/CONICET) y el Dr. Luis Daniel Chao (UNNE/UNCO/CONICET).

💻 Modalidad: virtual
👥 Destinatarios: estudiantes de posgrado del Doctorado en Historia de la Facultad de Humanidades – UNNE y de doctorados de otras universidades; egresados de Historia y de otras disciplinas de las ciencias sociales y humanas.

💰 Carácter: arancelado
💵 Costo total: $65.000
📅 Cierre de inscripción: 28 de septiembre de 2026.

📝 ¿Cómo inscribirse?

La inscripción se realiza a través de SIU-Guaraní:

1️⃣ Ingresá a SIU-Guaraní con tu usuario y contraseña.

2️⃣ Si no tenés usuario, registrate previamente.

3️⃣ Una vez que ingreses, dirigite a Perfil → Curso → Inscripción a Cursos.

4️⃣ Seleccioná HUMP – Cursos de Posgrado.

5️⃣ Allí encontrarás el curso y podrás realizar la inscripción.

🔐 Si olvidaste tu contraseña, seleccioná “Olvidé mi contraseña”, ingresá tu DNI sin puntos y recibirás en tu correo un enlace para generar una nueva contraseña.

📩 Informes: [email protected]

📌 ¡Importante! La inscripción estará disponible hasta el 28 de septiembre.

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Las Heras 272
Resistencia
3500

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