Coordinación de Políticas Educativas para la Justicia Social Plural

Efemérides Indígenas: 26 de noviembre "Día del Maestro Indígena" en la MEMORIA y LA VIDA de quien fuera Orlando Sanchez (1941-2020) "Estoy muy contento y agradecido por el gran acompañamiento que me dieron no solamente a mí sino a la comunidad indígena que pertenezco. Se nos dio la posibilidad de presentar y difundir nuestra historia, contada por ancianos Qom".

Pedagogo, Historiador, Investigador e Intérprete traductor.
Defensor de una cosmovisión y Linguistica del Pueblo Qom, sus aportes en los contextos sociales, religiosos,políticos fueron creando espacios para visibilizar a los pueblos preexistentes. En la provincia del Chaco la ardua tarea de los Pueblos Qom, Moqoit y Wichi inciden en la incorporación de metodologías en defensa de los tres pueblos, que permitió construir un camino complementario en la educación con la Educación Bilingüe Intercultural y así cada huella fue mejorando en la construcción comunitaria de los tres pueblos indígenas.

Por eso hoy desde el programa ESI con Identidad Indígena saludamos a cada docente Bilingüe Intercultural quienes con su actuar cotidiano y labor en cada escuela y comunidad construye pedagogias indígenas que garantizan derechos de las generaciones venideras.

ESI con Identidad Indígena es un derecho.
de Políticas Educativas para la Justicia Social Plural.
de Educación MECCyT.
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Hoy jueves 16 de noviembre de 2023, participamos de la Muestra de Lengua y Literatura y Tecnología de la EES N°67 “Gral. Don Manuel Obligado” (Resistencia, Chaco). Gracias a la invitación de la prof. Claudia Ruiz, junto a integrantes de Danza Identidad que dirige la prof. Claudia Margosa, que forma parte de la agrupación afrochaqueña Awon Awo Ti Oke (“Colores del monte”) y del equipo técnico de la línea afro de PEJUSOP. En esta oportunidad, se leyó el poema “Me gritaron Negra” de Victoria Santa Cruz y el Hip Hop de la obra “María Remedios del Valle”, que relata a través de su coreografía los efectos en el cuerpo de los ataques de los discursos de odio racial sobre la comunidad afroargentina y reivindica la figura de lucha de la Capitana de la Patria. Esta acción busca sensibilizar sobre prácticas de discriminación por motivos étnicos, de clase, orientados a la comunidad afrodescendiente para multiplicar las herramientas con las que la comunidad educativa puede trabajar para neutralizarlas y eliminarlas oportunamente.
Por muchos más diálogos articulados, horizontales y democráticos, seguimos en la tarea de construir acciones y proyectos que convocan a múltiples personas y sectores de la sociedad, a favor de fortalecer el tejido social.

Hoy miércoles 8 de noviembre de 2023 recordamos a María Remedios del Valle, Capitana afrodescendiente nombrada por Manuel Belgrano, en reconocimiento a su valentía y por la lucha por la libertad de una patria que sentía como propia.
Celebramos 10 años de la Ley Nacional 26.852 que decide que el “Día del Afroargentino/a y la Cultura Afro” se celebre cada 8 de noviembre, en todo el ámbito educativo, social y cultural de nuestra república argentina para dar un mensaje claro: Argentina también es afro. Este reconocimiento debe continuar las políticas públicas a favor de la comunidad afroargentina, descendiente y heredera de las/os secuestradas/os del continente africano, traídas/os en los barcos esclavistas durante la época de la colonia. Ellas/os fundaron también la nación que debe gran parte de su identidad, de su desarrollo como pueblo independiente de la corona española, a estas personas que lucharon y murieron en los frentes de batallas por esta causa.
Hoy, en el CeCuAl (Centro Cultural Alternativo) -gracias a Corcho Benítez y su equipo-, de 9 a 12.30 h, compartimos con estudiantes y docentes de las EES N°2 “Porf. Iván Sagarduy” y de la EES N°67 “Manuel de Obligado” un encuentro en el que honramos la figura de María Remedios del Valle, a través del arte, con mensajes muy poderosos sobre “la valentía de mostrarnos diferentes”, “la empatía de defender a quienes son víctimas de violencias por su color de piel, su cuerpo o su construcción de género no binario”.
Hoy, como integrantes del equipo técnico de la Coordinación de Políticas Educativas “Para la Justicia Social Plural” (PEJUSOP), acompañamos la presentación del proyecto de ley N°2658/2023 junto a la Diputada provincial Mariela Quirós, para modificar la Ley Provincial N°2381-E, que instituye el “Día del Afrodescendiente Chaqueño y de la Cultura Afrolitoraleña”. El cambio implica fijar el 14 de octubre (dentro del calendario escolar anual), día del fallecimiento de Oscar Marcelo Alemán, afrochaqueño oriundo de Machagai, jazzista y artista reconocido internacionalmente, como fecha (en vez del 6 de enero, valioso festejo de San Baltazar, santo negro importante para toda la comunidad afro de la región). La presencia de la Diputada Quirós significó una instancia impostergable para alentar acercamientos y nuevas acciones impulsadas por todas/os las/os ciudadanas/os como políticas públicas desde la Cámara de Diputados de la provincia.
Este encuentro sumó a Esteban Molina “Chavela, La Fuegah”, integrante -junto a Claudia Margosa y otras/os- de la agrupación afrochaqueña Awôn Awô Ti Oké (“Colores del monte” en lengua yoruba). Su voz poderosa y amable, tejió diálogos con las/os estudiantes sobre comprenderse y aceptarse, sorprenderse de quiénes pueden ser, permitiéndose superar los posibles prejuicios heredados de los adultos, de sus familias.
Por muchas más políticas públicas, por muchos más encuentros para desarmar la discriminación racial sistémica y por más oportunidades y encuentros para discutir y escucharnos en la diversidad de voces a favor de la democracia, de la disidencia y del respeto a las prácticas religiosas pluriespirituales.



Cultura del Encuentro

El día lunes 30 de octubre de 2023, a las 17:40 h en la oficina del Poder Legislativo ubicado en el edificio de José María Paz 343, la prof. Claudia Margosa, integrante de la agrupación afrochaqueña Awon Awo Ti Oke (“Colores del monte”) y la prof. Camila Rinaldi, ambas integrantes del equipo técnico de la línea afro de PEJUSOP, se reunieron con la Diputada Provincial Mariela Quirós y su equipo. En esta oportunidad, se dialogó sobre la elevación de dos proyectos. Uno para cambiar la fecha de la Ley Provincial N°2381-E (ex 7685) “Día del Afrodescendiente Chaqueño y de la Cultura Afrolitoraleña” del 6 de enero al 14 de octubre, fecha del fallecimiento de Oscar Marcelo Alemán, nacido en Machagai fue un guitarrista, compositor y cantante afrochaqueño que marcó significativamente el desarrollo del jazz en nuestro país y en el continente. El segundo asunto fue el cambio de forma 3 a forma 1 de los actos que se realizan por la efeméride de la Ley Nacional N° 26.852 que establece el 8 de noviembre como “Día Nacional de los/as afroargentinos/as y de la Cultura Afro”. Ambas acciones buscan erradicar toda forma de discriminación, especialmente las relacionadas con motivos étnicos, de clase y orientados a la comunidad afroargentina, contribuyendo al sistema educativo más herramientas para tales acciones
Por muchos más diálogos articulados, horizontales y democráticos, seguimos en la tarea de construir acciones y proyectos que convocan a múltiples personas y sectores de la sociedad, a favor de fortalecer el tejido social.

Programa ESI con Identidad.

En el día de hoy, por invitación del equipo referentes ESI de la EEP n° 14 "Mtro. Rene James Sotelo" Colonia Aborigen se compartió una jornada con los distintos ciclos donde expusieron diferentes temáticas abordadas en el marco del cumpleaños de la Ley de Educación Sexual integral.

Agradecemos al equipo directivo, docentes y en especial a los alumnos por las diferentes jornadas compartidas con la ESI con Identidad Indígena en diferentes momentos del año abordando los ejes propuesto por el programa.

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Programa ESI con Identidad Indígena.

Curso: Pensando las adolescencias desde la ESI en clave Intercultural.

Disertaron: María José Ramírez del equipo provincial ESI.
Julia Lucero Profesora en Ciencias Políticas del Pueblo Qom
Elena Merino Profesora Bilingüe Intercultural Pueblo Wichi quien emocionó con la poesía "Esta Lagrima-TOTICHENHAYAJH" de la autora Dalila Mendoza Profesora Bilingüe Intercultural Pueblo Wichi.
Moderadora: Viviana Notagay Licenciada en Educación Bilingüe Intercultural Pueblo Qom.

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Según el Calendario Escolar 2023, en Chaco mañana termina la “Semana de la No Discriminación”. Les compartimos algunas reflexiones que nos dejara el “Segundo Foro Afro: AfroResistencias: aportes y desafíos”, cuyo lema fue “Presencia afrodescendiente en nuestra historia nacional y regional litoraleña. Contribuciones y desafíos. Quilombo para seguir aportando” (24, 25 y 26 de agosto de 2023).
A partir de la participación aprox. en bimodalidad (virtual y presencial) de 1000 docentes de todos los niveles y modalidades de la provincia, este evento facilitó la producción de 95 trabajos sobre diferentes temas que se desarrollaron durante el mismo. Cada propuesta vincula dimensiones de la matriz afro relacionadas con la identidad chaqueña y argentina, con contenidos del Diseño Curricular y los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP), así como promueve el trabajo interdisciplinario e intertinstitucional de las actividades organizadas teniendo en cuenta los materiales y bibliografía producida por el equipo técnico afro de PEJUSOP y referentes que disertaron en el Segundo Foro Afro. Los trabajos para acreditar el puntaje giran entorno de secuencias didácticas, proyectos comunitarios, actividades de promoción de experiencias que apuestan por acciones colectivas que sensibilicen a las/os destinatarias/os y erradiquen toda forma de discriminación, especialmente las de razones étnicas, socioeconómicas y de género.
Agradecemos también, las generosas devoluciones que nos hicieron llegar por mail, acerca de celebrar este evento como un espacio de formación y de discusión que visibilizó la presencia afrodescendientes, la participación de las/os esclavizadas/os en la construcción histórica y los múltiples aportes de afroargentinas/os en la música, danza, artes visuales de nuestro país. Destacamos la repercusión del evento en otras provincias argentinas a través del canal de youtube de ELE, del acompañamiento de interesadas/os que impulsan ahora otras acciones como congresos, talleres y convocatorias similares para seguir sumando información sobre la comunidad afroargetnina. Por más políticas públicas que promuevan derechos a favor de la diversidad cultural y el respeto por las múltiples prácticas religiosas en todo el territorio provincial y nacional.

Programa ESI con Identidad Indígena

Entrega de de material: "Aportes a la ESI desde una mirada Intercultural".

EEP n° 862 "Antonio Luis Berutti" lote 39 Colonia Aborigen Director Edgardo Javier Chara.
EEP n° 297 lote 39 El Aguara Colonia Aborigen Director Maximino Fernández.
BLABI Colonia Aborigen lote 38 sede Central Directora Susana Graciela GÓMEZ.
EES n° 58 Colonia Aborigen lote 38 sede Central Directora Marisel T. Piccoli.
BP n° 66 "Biblioteca Pública Popular" "Humberto Benito Andolfi" Quitilipi. Directora: GÓMEZ, Claudia Andrea.

Resaltamos la gran importancia de la predisposición de cada directivo, la gestión de una pedagogía Indígena a través de la docencia Bilingüe Intercultural permite el acceso a una construcción en el respeto y complementariedad de los saberes interculturales y derechos de niños/as, adolescentes y adultos para un Buen Vivir.

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Encuentro Programa ESI con Identidad Indígena, Encuentro de directores/as del Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario y Profesor a cargo Nivel Superior, referentes ESI y Raul Acosta referente Plan ENIA con el Equipo Técnico de la Coordinación de Políticas Educativas para la Justicia Social Plural Mg Elizabeth Guadalupe Mendoza.

El abordaje de la Educación Sexual Integral en las escuelas genera su impacto a construir y garantizar derechos de niños/as y adolescentes al cuidado y respeto de los valores y saberes interculturales, se agradece la predisposición de Marcelo Luna encargado Subsede Educativa 1B El Sauzalito DREP 1, y se abordo el trabajo articulado y complejo de los equipos.

ESI con Identidad Indígena es un derecho.
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Programa ESI con Identidad Indígena.

En Misión Nueva Pompeya UEGP n° 52 Cacique Francisco Supaz director Paulino Diaz, nuevamente se compartió una jornada con docentes y director sobre la importancia de la ESI en clave Intercultural y revinculacion de las actividades comunitarias en relación con la escuela, genera espacios para abordar y garantizar el derecho a la ESI con Identidad Indígena. Con la participación de y predisposición de Nerina Orrego Juarez representante del equipo de la Regional Educativa I.

Entrega de materiales para la complementariedad de contenidos, realizado por equipo de Mujeres de los tres Pueblos: Qom, Moqoit y Wichi.

Como segunda jornada en el IES Francisco Supaz junto al Rector Francisco González, profesores y alumnos se presenta el programa ESI con Identidad Indígena.

Elizabeth Guadalupe Mendoza Mg. Coordinación de Políticas Educativas para la Justicia Social Plural.

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Programa ESI con Identidad Indígena

Segunda clase e inicio de la segunda semana de actividades virtuales a través de la plataforma 'ELE. Temática: Pensando la Infancias desde la ESI en clave Intercultural: derechos desde la interculturalidad y trabajo complementario.

En articulación con el equipo provincial ESI y el programa ESI con Identidad Indígena. La importancia de la COMPLEMENTARIEDAD y RESPETO.

Instamos a todos los cursantes a ingresar a la plataforma, completar actividades y volver a ver las clases virtuales.

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