Formación en Psicoanálisis en el Cep-Cárcamo.

La Inteligencia Artificial puede responder preguntas en segundos. Pero hay algo que todavía no puede reemplazar: el encuentro con un otro.

La incorporación de herramientas basadas en Inteligencia Artificial abrió nuevas posibilidades para el acceso a información, el acompañamiento emocional e incluso la orientación en temas de salud mental.

Sin embargo, cuando hablamos de un proceso terapéutico, aparecen preguntas que merecen ser pensadas con detenimiento.

¿Qué sucede con la singularidad de cada historia? ¿Qué lugar ocupa la escucha? ¿Cómo se preserva el secreto profesional? ¿Qué ocurre con la transferencia cuando el interlocutor es un algoritmo?

Lejos de plantear una oposición entre tecnología y clínica, el desafío consiste en reflexionar sobre los límites, las posibilidades y la responsabilidad ética que implica incorporar estas herramientas en la práctica profesional.

Los cambios tecnológicos son inevitables. La pregunta sigue siendo cómo sostener una escucha que reconozca la singularidad de cada sujeto.

👉 ¿Creés que la IA puede complementar el trabajo clínico sin reemplazar el vínculo terapéutico? Te invitamos a compartir tu mirada.

No todo silencio evita un conflicto. A veces, simplemente lo posterga.

Expresar lo que sentimos no siempre resulta sencillo. En muchas ocasiones callamos para evitar discusiones, sostener un vínculo o no incomodar a los demás. Sin embargo, aquello que no encuentra palabras suele manifestarse de otras formas: malestar, enojo, distancia o frustración.

La comunicación asertiva no consiste en decir todo lo que pensamos sin filtros, sino en encontrar una manera respetuosa y clara de expresar nuestras necesidades, escuchando también la posición del otro.

Construir vínculos saludables implica aceptar que el desacuerdo forma parte de cualquier relación humana.

Hablar con respeto también es una forma de cuidar.

👉 ¿Qué aspecto de la comunicación asertiva te resulta más difícil? Contanos en los comentarios.

¿La autoestima se construye frente al espejo... o frente a una pantalla?

En el marco del Día Internacional de la Juventud, vale la pena detenernos en una realidad que atraviesa a las nuevas generaciones: crecer en un mundo donde la exposición es constante.

Las redes sociales no son, por sí mismas, el problema. Forman parte de la vida cotidiana, permiten crear vínculos, compartir experiencias y acceder a información. Sin embargo, cuando el reconocimiento personal comienza a depender exclusivamente de la mirada de los demás, aparecen nuevas formas de malestar.

La necesidad de aprobación inmediata, la comparación permanente y la búsqueda de una imagen idealizada pueden afectar la manera en que cada joven se percibe a sí mismo.

Desde la clínica sabemos que la autoestima no se mide en me gusta. Se construye en la historia singular de cada sujeto, en sus vínculos y en la posibilidad de sentirse reconocido más allá de una pantalla.

Pensar estos fenómenos es también una forma de acompañar a las juventudes en los desafíos de nuestro tiempo.

👉 Compartí esta publicación con alguien que trabaje o conviva con adolescentes.

Poner límites no es alejarse de los demás. Es una forma de cuidar los vínculos.

Muchas personas asocian decir ""no"" con generar conflictos, decepcionar o parecer egoístas. Sin embargo, cuando los límites no existen o no pueden expresarse, suelen aparecer el enojo, el malestar o el desgaste emocional.

La comunicación asertiva no consiste en imponer una opinión ni en evitar el desacuerdo. Implica expresar lo que pensamos y sentimos con respeto, sin dejar de reconocer al otro.

Aprender a comunicar nuestras necesidades no elimina los conflictos, pero permite construir relaciones más claras y saludables.

Hablar también es una manera de cuidarse.

👉 Guardá esta publicación para volver a leerla cuando necesites recordar que poner límites también es un acto de cuidado.

Vivimos conectados las 24 horas. Pero... ¿eso significa que nos sentimos más acompañados?

La tecnología transformó nuestra forma de comunicarnos. Compartimos lo que hacemos, respondemos mensajes al instante y estamos disponibles casi todo el tiempo. Sin embargo, muchas personas expresan sentirse más solas, más ansiosas y con mayores dificultades para construir vínculos significativos.

Desde el psicoanálisis, no se trata de demonizar la tecnología ni de idealizar el pasado. La pregunta es otra: ¿qué lugar ocupa hoy el otro en nuestra vida?

Las redes sociales pueden acercarnos, pero también favorecer la comparación constante, la necesidad de aprobación y la dificultad para tolerar el silencio o la espera.

Pensar estos fenómenos nos permite comprender mejor los desafíos subjetivos de nuestra época y abrir espacios donde la palabra vuelva a tener un lugar.

👉 ¿Qué lugar creés que ocupa la hiperconectividad en los vínculos actuales? Te leemos en los comentarios.

Pocas obras han ejercido una influencia tan profunda en la comprensión de la subjetividad como la de Sigmund Freud.

Más de cien años después de sus primeras publicaciones, sus desarrollos continúan siendo estudiados, discutidos y revisitados por profesionales y estudiantes de todo el mundo.

La vigencia de Freud no reside únicamente en los conceptos que introdujo, sino también en las preguntas que inauguró y que aún hoy atraviesan la práctica clínica y la formación psicoanalítica.

Leer a Freud implica dialogar con una tradición, pero también revisar críticamente sus aportes a la luz de los desafíos contemporáneos.

📚 Si estás iniciando tu recorrido en el psicoanálisis o querés profundizar tu formación, te invitamos a conocer nuestras propuestas de estudio y transmisión.

El campo de la salud mental reúne múltiples enfoques clínicos, cada uno con fundamentos teóricos y metodológicos específicos.

En el caso del psicoanálisis, algunos conceptos resultan centrales para comprender su particularidad: la singularidad del sujeto, la importancia de la transferencia, la dimensión inconsciente y la consideración del tiempo subjetivo.

Más que ofrecer respuestas generales, la práctica analítica busca crear las condiciones para que cada persona pueda construir nuevas lecturas sobre aquello que le produce sufrimiento.

Conocer las especificidades de los distintos enfoques permite enriquecer el diálogo profesional y ampliar las perspectivas clínicas.

🎓 En nuestros espacios de formación trabajamos estos conceptos fundamentales para pensar la práctica contemporánea.

¿Cómo pensar hoy el duelo desde la perspectiva psicoanalítica?

El duelo constituye una de las experiencias más profundas de la vida psíquica. No se limita a la pérdida de una persona; también atraviesa cambios, rupturas, transformaciones y momentos que exigen elaborar aquello que ya no es.

En este nuevo seminario, el Dr. Raúl Tebaldi, junto a la Dra. Stella Maris Cutain y la Lic. Natacha Delgado, propone un recorrido por uno de los textos fundamentales de Sigmund Freud: ""Duelo y Melancolía"", una obra que continúa ofreciendo herramientas para comprender la clínica contemporánea.

A lo largo de los encuentros se abordarán conceptos centrales que siguen interpelando la práctica clínica y el pensamiento psicoanalítico.

📅 Inicio: 12 de agosto de 2026
🕖 Miércoles | 19:00 hs
📍 Modalidad: VIRTUAL
📆 Finaliza: 25 de noviembre de 2026

Una propuesta destinada a quienes desean profundizar su formación y generar nuevos espacios de reflexión.

👉 Para participar se requiere una entrevista previa.
📲 Consultas por WhatsApp: 11 2878-9992
📧 [email protected]

¿Cómo pensar las intervenciones específicas en la práctica clínica?

Las ideas de Hugo Bleichmar continúan siendo una referencia fundamental para quienes buscan profundizar en la clínica psicoanalítica contemporánea. Su propuesta invita a revisar los modos de intervención, atendiendo a la singularidad de cada paciente y a la complejidad de los procesos psíquicos.

El Centro Psicoanalítico Dr. Celes Cárcamo invita a participar del seminario:
"Clínica y técnica psicoanalíticas sobre ideas de Hugo Bleichmar: Las intervenciones específicas"
A cargo del Dr. Eduardo Drucaroff.

📅 Del 12 de agosto al 25 de noviembre de 2026

🕓 Miércoles de 16:00 a 17:30 hs
📍 Modalidad: VIRTUAL
Esta propuesta está dirigida a profesionales y estudiantes interesados en profundizar herramientas teórico-clínicas para la práctica psicoanalítica.

Para participar se requiere una entrevista previa.
📲 Consultas por WhatsApp: 11 2878-9992
📧 [email protected]

👉 Escribinos para recibir más información sobre el seminario y coordinar tu entrevista

En una cultura que privilegia la rapidez y la certeza, el psicoanálisis continúa otorgando un lugar central a la pregunta.

Lejos de ser una señal de desconocimiento, preguntar implica abrir un espacio para la elaboración, la reflexión y la construcción de nuevos sentidos.

Tanto en la práctica clínica como en la formación, la pregunta ocupa un lugar fundamental. Es aquello que permite revisar conceptos, cuestionar supuestos y producir nuevas lecturas sobre la experiencia subjetiva.

Quizás una de las mayores enseñanzas del psicoanálisis sea que no todo problema requiere una respuesta inmediata. A veces, requiere una mejor pregunta.

📚 Si te interesa seguir profundizando estos debates, te invitamos a conocer nuestras actividades de formación y transmisión del psicoanálisis.