Psicopedagogía, educación y aprendizaje

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🧩 2 de Abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo 💙 Más allá de la campaña, es fundamental abrir el debate clínico y humano. 🌍 El Dr. Juan Vasen nos invita a realizar una pausa necesaria en esta fecha. Su reflexión pone el foco en un punto crucial: la precisión del diagnóstico. 🩺🔍 En la práctica clínica actual, existe el riesgo de homogeneizar bajo una misma etiqueta situaciones que son profundamente distintas. El Dr. Vasen plantea que muchos casos, catalogados rápidamente dentro del espectro, responden en realidad a casos singulares que poseen una lógica propia y que, en su mayoría, podrían estar por fuera de la definición estricta del autismo. ¿Por qué es importante esto? 1️⃣ Porque cada sujeto es único y merece ser escuchado en su singularidad. 2️⃣ Porque un diagnóstico impreciso puede limitar el tratamiento y las expectativas. 3️⃣ Porque entender la diferencia es el primer paso para una verdadera inclusión. No se trata de negar el autismo, sino de afinar la mirada para no perder de vista al individuo detrás de la etiqueta. La invitación es a pensar al niño, al adolescente y al adulto desde su propia historia y no solo desde un manual. 📖✨ 👇 Te leemos: ¿Creen que hoy en día se diagnostica con la suficiente precisión o creemos que hay muchas etiquetas que se superponen? Dejen su opinión en los comentarios. . . . #DiaMundialDelAutismo #2DeAbril #Autismo #TEA #DrJuanVasen #SaludMental #Psicoanalisis #DiagnosticoClinico #Neurodiversidad #Infancia #PsicologiaClinica #Reflexion #SaludInfantil #EspectroAutista #Concienciacion #EtiquetasClinicas #SujetoSingular

Hermoso trabajo hacemos en los EOE......
Dedicado a todos los colegas que ponemos alma, mente y cuerpo para hacer visible lo invisible, para aquellos que intentamos acompañar y mejorar cada infancia y cada trayectoria educativa❤️ https://www.instagram.com/reel/C8zIhDNxC6q/?igsh=MWUwMW8zcnI4M2dwMw==
Gracias .alejomerker por el post

Somos los que estamos siempre ahí y pocas veces somos vistos. Somos los docentes que no parecemos docentes. Somos los que cuidamos a los que cuidan. Somos los productores masivos de registros aunque nos gusta pensar que escribimos las historias de las trayectorias individuales, grupales, institucionales y comunitarias. Somos el frente de batalla ante las tormentas. Somos las caras, los cuerpos y las voces de quienes necesitan ser escuchados. Somos los que habitamos lugares prestados: bibliotecas, salas de profesores, cuartitos debajo de la escalera, salones abandonados, mapotecas y rincones de canchas y patios. Somos los que convivimos con el malestar de toda la escuela y su comunidad. Somos el enlace entre el aula y la cocina de casa, entre el patio del recreo y la plaza, entre el banco de la escuela y la mesa del comedor, entre el pizarrón y el consultorio. Somos siempre equipo porque creemos que nadie puede ni debe hacerlo solo. ¡Abrazo enorme a todos los EOE! Video de la gran @lanericarla Si te sirve este contenido, ya sabés: ✔️ Like ❤️ ✔️ Comentá 💬 ✔️ Compartí ✉️ ✔️ Guardá 📃 ¡Agregá la cuenta a favoritos para no perderte ningún posteo! #Psicología #SaludMental #BienestarEmocional #Psicoterapia #Educación #Docencia #Aprendizaje #Enseñanza #ConsejosPsicológicos #Autoconocimiento #DesarrolloPersonal #TCC #Valores #Pensamiento #Emociones #Arte #Vínculos #Comunicación #Aceptación #ACT #ConductaComprometida #Psicoeducación #CrecimientoPersonal #Terapia #PsicologíaPositiva #Reflexiones #Autoayuda #Familias #Adolescencias

Muchas felicidades ...que el 2023 nos encuentre más unidos...Salud!🥂

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La falta y demora de pago de las prestaciones pone en peligro el acceso a servicios y derechos fundamentales para las Personas con Discapacidad.


Hagamos visible, la importancia de acceder a estos derechos.



Alexia Rattazzi

Trastorno del espectro autista (TEA):
Espectro: hace referencia a un conjunto amplio de condiciones y se presenta de maneras distintas
Patrones repetitivos: conductas, intereses y actividades restringidas y repetitivas
Competencias sociales y comunicativas: afecta la capacidad para responder adaptativamente a las exigencias de la vida cotidiana

⚠️ Rasgos en su comportamiento:
👉 A muchos chicos con autismo les cuesta tocar a las personas por alteraciones en sus sentidos
👉 Berrinches constantes
👉 Algunos sienten dolor cuando los tocan

⚠️ Señales de alerta
👉 No responden a su nombre
👉 No miran a los ojos
👉 Alinean los juguetes
👉 Juegan solos
👉 No emiten palabras
👉 No miden el peligro
👉 Berrinches incontrolables
👉 Se irritan con ruidos fuertes
👉 Baja Tolerancia a los cambios

⚠️ Qué se debe hacer si el niño presenta estos rasgos?
Acudir a un especialista, pediatra y Neuropsicologo para realizar una
consulta.

El Asperger está dentro del espectro autista, pero es muy leve y funcional, es decir, la persona puede llegar a hacer muchas cosas en su vida 😃

Las personas con Asperger tienen dificultades en las relaciones sociales, asociadas a intereses limitados y comportamientos repetitivos 👦🐥

"No se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual derecho a ser diferentes"

https://www.lanacion.com.ar/opinion/hablemos-de-familia-como-ayudar-a-los-chicos-a-tolerar-que-no-los-elijan-nid17042022/?R=e00dfc&utm_campaign=later-linkinbio-maritchuseitun&utm_content=later-26180227&utm_medium=social&utm_source=linkin.bio

Hablemos de familia. Cómo ayudar a los chicos a tolerar que no los elijan Frustración. A veces puede vivirse como hostigamiento la tristeza por no haber sido elegido