15/02/2026
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Explicarle una idea a un compañero obliga al estudiante a reorganizar lo que sabe, a buscar ejemplos, encontrar palabras, detectar lo que no entiende del todo. En ese momento, el cerebro trabaja en múltiples niveles: recupera información, la procesa, la verbaliza… y la consolida.
El efecto tutor o "learning by teaching", está respaldado por décadas de estudios. Cuando un estudiante le enseña a otro, no solo aprende mejor: gana confianza, sentido de competencia y motivación.
Además, se genera algo mágico: el que escucha siente que “si él pudo, yo también puedo”, y el que explica siente que tiene algo valioso para aportar. Win-win.
Aprender con otros no es solo más divertido. Es más eficaz.
Y a veces, la mejor forma de fijar un concepto… es regalarlo.
Qué opinan?
Laura
Más de esto en mi libro "Cómo aprende el Cerebro- y cómo deberíamos enseñar".
Editorial Bonum Educación
