Instituto Cristiano República Argentina - NIVEL TERCIARIO

19/10/2021

No todas las razones son por su contenido violento ¡Hay más!

09/07/2016

ACTO BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA

ACTO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA

La patria, amigos,
es un acto perpetuo
como el perpetuo mundo

Nadie es la patria,
pero todos debemos
ser dignos del antiguo juramento
que prestaron aquellos caballeros
de ser lo que ignoraban,
argentinos,
de ser lo que serían por el hecho
de haber jurado en esa vieja casa.
Somos el porvenir de esos varones,
la justificación de aquellos mu***os;
nuestro deber es la gloriosa carga
que a nuestra sombra legan esas sombras
que debemos salvar.
Nadie es la patria, pero todos lo somos.
Arda en mi pecho y en el vuestro,
incesante,
ese límpido fuego misterioso.

Jorge Luis Borges

30/07/2015

Preciosuras

18/01/2013

Hoy, a la escuela se le demandan muchas cosas, quizás demasiadas. Se le pide que enseñe, de manera interesante y productiva, cada vez más contenidos; que contenga y que cuide, que acompañe a las familias, que organice a la comunidad; que haga de gabinete interdisciplinario y de asistencia social; que detecte abusos, que proteja los derechos y que amplíe cada vez más sus servicios. Es una demanda creciente... Los que somos educadores sabemos la carga de responsabilidad que esto significa. Por eso en el ICRA hemos decidido sostener la función escolar con equilibrio, porque la escuela que deseamos cobra su verdadero sentido cuando puede mostrar los tesoros con lo cuáles cuenta, un profesorado disponible a ayudar a que cada estudiante construya un carácter saludable, una estima correcta, una conducta digna, hábitos de trabajo y una relación activa con Jesús. Lo demás viene añadido.
Por eso creemos en una escuela eficaz!

Photo by PaolosGround EP

12/10/2012

Cuando se habla de emprendimiento se hace alude a personas innovadoras capaces de desarrollar oportunidades de negocios por su propia iniciativa; seres con cualidades para abrirse paso en sus respectivos campos de trabajo con organización e innovación. Es el pensamiento y el espíritu que el programa de estudios del ICRA pretende comunicar y formar en los estudiantes.
La palabra emprendedor proviene del francés entrepreneur, que significa literalmente: pionero. Fue el economista austríaco Joseph Alois Schumpeter, profesor de la Universidad de Harvard, quien le otorgó a esta palabra un nuevo significado y la utilizó para describir personas extraordinarias que promovían la innovación.
Para fomentar la cultura del emprendimiento, la educación debe impulsar el espíritu emprendedor y crear vínculos entre el sistema educativo y el sistema productivo, y hacerlo desde la educación más temprana.
Ese es el perfil que ha ido formando el ICRA en su plan de estudios.
En el ciclo 2013 el plan es profundizar el conocimiento de las necesidades del sector productivo en su área de influencia, de tal manera que se pueda orientar y formar a los estudiantes en especialidades pertinentes en su entorno y seguir afianzando las bases para los estudios universitarios.
Por una educación efectiva, pertinente, incluyente y emprendedora.

03/05/2012

Ya preparaste tu BICI? Ya están los rollers listos? Y tu silla de ruedas? Bueno, porque éste sábado todos estamos a las 8,30 en la Costanera para disfrutar de una brillante jornada:
TODOS A LA COSTANERA!! IV TRAMO, frente a la Estación, II BICICLETEADA INCLUSIVA!!

04/01/2012

T-1: EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD. 1. OBJETIVO Adaptaciones curriculares T- 2 : LA INTEGRACIÓN ADECUADA EN EL MEDIO ESCOLAR. 1. OBJETIVOS 2. CONTENIDOS -Flexibilidad en la realización de actividades. -Horarios. -Adecuación y utilización de espacios. ¿Qué recursos metodológicos podemos emplear? Pedagogía...

22/11/2011

OBJETIVOS GENERALES Este curso no pretende ser una guía estática sino que conlleva poder consultar páginas web para poder ampliar sus conocimientos. Orientar a los educadores y familiares sobre los diferentes tipos de autismo, centrándose en los de alto rendimiento. Dotar de los conocimientos, est...

09/10/2011

Educar es ayudar a la persona a alcanzar la capacidad de ser independiente, de valerse por sí misma, de tomar decisiones, de hacer uso de la libertad desde el conocimiento de sus posibilidades, y esto no se improvisa: es un proceso largo y costoso, que se inicia en la familia y tiene su continuidad en la escuela y otros
ambientes sociales. La responsabilidad se va adquiriendo, por imitación del adulto y por la aprobación social, que le sirve de refuerzo. En pedagogía terapéutica se aborda este aspecto de la educación en el aula.

07/10/2011

07/10/2011

La pedagogía terapéutica desarrolla prestaciones educativas, conocimientos y recursos pedagógicos destinados a asegurar un proceso educativo integral, flexible y dinámico a personas con necesidades educativas especiales.
Hoy en día el papel de este profesional debe ser considerado fundamental dentro de la dinámica general de la escuela, pues, se nos presenta como el aglutinante de las demandas tanto del alumnado con NEE, como de los maestros de aula que necesitan hacer frente a las mismas.

Proporcionar sistemas de apoyo para la integración escolar beneficia, además de a
los alumnos con NEE, al resto de alumnos/as.

Así, el MIE Maestro Integrador Especializado se convierte en el elemento clave para la integración de los alumnos/as, pero ésta no se producirá sin que se integren los recursos personales y materiales en el marco del Proyecto Educativo Institucional.
INSCRIPCIONES ABIERTAS DESDE EL 11 DE OCTUBRE, DE LUNES A VIERNES, DE 8,30 A 12.30 HS.