BREVE RESEÑA HISTÓRICA :ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Nº 6 “MARIANO MORENO”
Fue creada como “Ciclo Básico Comercial Nº 6” en 1965, con 134 alumnos. En 1966, se eleva la categoría de Ciclo Básico Comercial Nº 6 a Escuela de Comercio Nº 6, en 1967 empezó a contar con el Ciclo Superior. La escuela fue creciendo poblacionalmente y en sus exigencias pedagógicas. En 1990, se acreditó el título de Bachiller Perito Mercantiles incorpora la carrera de Nivel Terciario otorgando el título de Técnico en Práctica Previsional e Impositiva. Con la Ley Federal de Educación Nº 24195, la escuela deja de emitir los Títulos de Perito Mercantil, para parar a emitir Certificados de Educación Polimodal, para pasar luego a los de Educación Secundaria Orientada, con 3 orientaciones: Economía y Administración, Cs. Sociales y Humanidades y Ciencias Naturales. En 2008 incorpora la Escuela Secundaria Técnica de 6 años de duración. Actualmente cuenta con 47 divisiones en el nivel Secundario, 11 divisiones del Nivel Secundario de Educación de Jóvenes y Adultos, 2 carreras del Nivel Terciario, alrededor de 1500 alumnos y un total de 300 personas que se desempeñan como personal de la institución. Funciona en 3 turnos: Mañana, Tarde y Noche. CARACTERISTICAS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN
La Escuela Superior de Comercio Nº 6-“Mariano Moreno”, ubicada en el microcentro de la ciudad de Posadas, sobre la calle Ayacucho Nº 1441, se levanta sobre una superficie de 21,65 x 43,30 metros, lo que le otorga una superficie de 937, 45 metros, con una edificación de 4 plantas, una azotea y un subsuelo. En esta superficie funcionan sus 23 aulas, 1 salón de usos múltiples, 2 salas de computación, 1 sala de profesores, 1 fotocopiadora, 1 biblioteca, 1 cantina, 1 gabinete psicopedagógico, 1 sala de jefe de preceptores, 8 preceptorías, 1 dirección, 1 vice dirección, 1 sala de legajos y títulos, 1 secretaria, 1 prosecretaria, 1 laboratorio de ciencias naturales, 2 patios centrales cubiertos, 1 patio descubierto, bloques de baños de hombres y mujeres en cada nivel, 3 baños de discapacitados, baños para el personal y cocina. Cuenta con una sola vía de acceso y salida al exterior, lo que atenta contra el grado de seguridad del establecimiento, pues carece de salida de emergencia. Se observan varios grupos de extintores de incendio y manguera contra incendio. Tiene ventiladores de techo en todas las aulas y aire acondicionado en la mayoría de ellas, los sectores para el personal docente y las salas de computación poseen aire acondicionado. Tiene 2 ascensores y dos bloques de escalera. La higiene es buena, cuenta con cestos de basura en pasillos, baños, preceptorías, patios y aulas. Las paredes no se encuentran rayadas. El edificio, en cuanto a su mantenimiento se encuentra en buen estado. Por su ubicación geográfica, la escuela se encuentra en una zona que reúne varios establecimientos educativos, tanto públicos como privados, así como otras Instituciones vinculadas a la cultura (Bibliotecas, museos). También es importante destacar queal servicio de transporte público,hacia cualquier punto de la ciudad, se puede acceder a no más de 3 cuadras de la institución. Se caracteriza por tener una población escolar que proviene no solo de zonas vecinas o de influencia, sino también de barrios de la periferia e inclusive de otros municipios del Departamento Capital. Esta circunstancia y el prestigio histórico que acompañan a la institución, hace que tenga una sostenida demanda a la hora del ingreso de los jóvenes a la comunidad educativa. En cuanto a los proyectos de inclusión escolar, la escuela, cuenta en el momento con el “Voluntariado de Tutoría”, que consiste en que los profesores den clases de apoyo a los alumnos con dificultades en las materias o bien prepararlos para rendir sus asignaturas pendientes. Otros proyectos para la inclusión y retención de los que la escuela forma parte son: la entrega pasajes de colectivo, útiles escolares, libros y mochilas para los alumnos de la escuela Técnica; y la entrega de netbooks para todos los alumnos, hasta el momento se entregaron 2000 computadoras.
