24/09/2019
Ayer Elena, fundadora del colegio, estuvo en el programa HORA 25 de Jorge Lanata hablando de Educación y de Inteligencias Múltiples.
¡Compartimos el programa con ustedes!
Elena Ortíz de Maschwitz: "los colegios se quedaron en la historia" | HORA 25
Elena Ortíz de Maschwitz es especialista en liderazgo educativo y vino a "Hora 25" para charlar con Jorge Lanata sobre inteligencias múltiples. Programa de "...
22/02/2019
¡Hoy recibimos a los chicos que ingresan este año al colegio! Pudieron conocer y jugar con sus maestros y algunos de sus compañeros.
21/02/2019
¡Hoy recibimos a los chicos que ingresan este año al colegio! Pudieron conocer y jugar con sus maestros y algunos de sus compañeros.
27/08/2018
GODSPELL PROJECTS: LEARNING BY DOING
Los chicos de Intermediate II están trabajando el concepto de ENERGÍA. A través de distintos experimentos en los que aplicaron el método científico los chicos aprendieron los distintos tipos de energía, construyeron circuitos eléctricos y comprendieron qué es la electricidad y el magnetismo.
24/08/2018
GODSPELL PROJECTS: LEARNING BY DOING
En Historia, los chicos de Senior II, están estudiando el gobierno de Juan Manuel de Rosas.
Trabajando el concepto de PODER, están analizando y comprendiendo la particular época rosista.
Preguntas esenciales:
- La búsqueda de perpetuarse en el gobierno, ¿promueve prácticas de poderes fuertes?
- ¿Por qué todo “poder” es sospechado y acusado de abusos y corrupción?
Como desempeño final, los chicos realizaron su propia versión de la película CAMILA (película argentina de 1984 que recrea la historia real del romance entre Camila O'Gorman y el sacerdote Ladislao Gutiérrez, durante el gobierno de Juan Manuel de Rosas en Buenos Aires, en la primera mitad del siglo XIX.)
De esta manera, los chicos utilizan las diferentes inteligencias para abordar un mismo concepto y tópico generativo.
10/04/2018
LEARNING BY DOING:
El MIC de carpintería esta basado en nuestra meta anual LEARNING BY DOING. Lo primero que hacen los chicos es aprender sobre la seguridad de las herramientas y a medida que van ganando confianza empiezan a usarlas. Cuánto más aprenden, más pueden hacer...
Las habilidades que adquieren los chicos son el desarrollo de la motricidad fina, aprender a hacer ensambles, encastres, y conociemientos sobre el diseño y la construcción.
Las metas de aprendizaje de este MIC son la cración y la transformación.
15/11/2017
Hoy fue la exposición de charlas de los chicos que forman parte de Club TEDEd Godspell College.
Siguiendo nuestro Yearlong Theme: “Choose to Innovate”, este año hemos implementado el programa Club TEDEd para los alumnos de Senior que consiste en que ellos descubran, exploren y presenten sus ideas en formato de charla TED.
Desde principio de año, los alumnos que decidieron formar parte del club, desarrollaron ideas, aprendieron a comunicarlas y trabajaron sus charlas de 5 minutos. Hoy finalmente la presentaron frente a algunos compañeros, padres del colegio, maestros y directivos.
Las exposiciones fueron:
Juan Bautista Cortelezzi “Economía para un mundo mejor"
Lola Etala: "Nuestras creencias no nos definen, nuestras acciones sí"
Sol Alvariñas Cantón: “Es fácil comer sano”
Sofía Baratelli: “Hacete cargo de TU Educación”
Pablo Alvarenga: “Conozcamos a todos los políticos”
Belén Bambozzi: “El concepto que tiene la sociedad sobre el fracaso"
Dolores Biasutto: “Semillas en colillas”
Sol Rosenberg: “Junior Counsellors”
Felipe Fernández Sanz: "Sos un sucio"
Lucía Pons: “Los órganos no van al cielo”
Josefina Robles: “La mirada del alma”
¡Felicitaciones a todos! Próximamente el video TED...
02/10/2017
El domingo fue la Primera Comunión de los chicos de 4th Form.
¡Felicitaciones!
28/08/2017
Compartimos con ustedes una nota publicada hoy por Elena Maschwitz en el diario La Nación.
Alumnos pobres: ricos en sus ganas de aprender
Alumnos pobres: ricos en sus ganas de aprenderLunes 28 de agosto de 2017Elena Ortiz de MaschwitzSEGUIRPARA LA NACION0 Foto: María LavezziLa neurociencia nos ha aportado conocimiento sobre el cerebro y su evolución, y ha puesto la mirada en ponderar el desarrollo neuronal según el contexto en el que…