Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación

Hoy la tecnología escribe textos, resuelve problemas, toma decisiones y hasta nos sugiere qué sentir.
Entonces… ¿qué queda para el aula?
Queda lo más valioso: formar personas que no solo usen herramientas, sino que piensen más profundo, más libre, más éticamente. Personas que cuestionen, que imaginen otras formas, que se animen a decir “esto no está bien”.

El verdadero riesgo no es que los chicos usen IA; es que dejen de usar su cabeza.

Les comparto mi columna para INFOBAE de hoy.
Es una invitación urgente a volver a las preguntas profundas, a defender el tiempo protegido para pensar, a volver incómodo -con afecto– ese cerebro que prefiere repetir antes que crear.

Si no lo hacemos desde la escuela, ¿dónde?

Tal vez no podamos competir con la inteligencia artificial. Pero sí podemos enseñar algo que ninguna máquina puede dar: una idea propia.

Les comparto mi columna completa en https://www.infobae.com/opinion/2025/06/03/para-que-ensenar-si-la-ia-hace-todo/

Si la leen, los leo!
Un abrazo,
Laura

Varias escuelas en #Escocia han comenzado a implementar estaciones de bloqueo para celulares, con el objetivo de reducir distracciones en clase. Los alumnos deben guardar sus teléfonos en bolsas especiales con candado, que permanecen cerradas durante toda la jornada escolar. Al finalizar el día, los estudiantes se dirigen a puntos designados para desbloquear sus dispositivos y recuperarlos. La medida busca fomentar la concentración, el aprendizaje y la interacción presencial. #información #internacional #learn #teach #viral #News #DominioRadio

Geoffrey Hinton, pionero de las redes neuronales y exinvestigador de Google, revela su creciente preocupación ante sistemas de inteligencia artificial que ya muestran capacidad para engañar deliberadamente y que podrían, en menos de diez años, desarrollar una superinteligencia imposible de controlar https://infob.ae/4m8cRi7

🗣️ Mano a mano de @luisnovaresio con Pilar Sordo 👉 La psicóloga, escritora y conferencista remarcó la problemática en torno al uso de dispositivos móviles: ‘’El celular causa adicción, no fue pensado para entretener o ayudar a la humanidad, generaron adictos porque hay una red de consumo’’. 💻 Reviví la entrevista completa en el canal de YouTube de A24

https://hoydia.com.ar/columnistas/cultura-y-tecnologia/inteligencia-artificial-si-bruce-willis-no-es-bruce-willis-importa-mucho/amp/

Inteligencia Artificial, si Bruce Willis no es Bruce Willis, ¿importa mucho? Por Darío Sandrone

https://lmdiario.com.ar/contenido/398176/las-tecnologias-estan-transformando-el-sentido-mismo-de-lo-humano

“Las tecnologías están transformando el sentido mismo de lo humano” La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) ha puesto a gran parte del mundo en alerta, LNM dialogó sobre el tema con el experto en Ciencias de la Computación, Javier Blanco.

Noche de coloquio en FHAYCS. Precioso grupo. Un gusto poder escuchar sus recorridos.
Gracias por los aportes internacionales que trajo Darwin , el estudiante Colombiano que nos visitó este cuatrimestre..

Ser docente no solo implica enseñar, también significa aprender continuamente de todos aquellos que nos rodean; significa ser psicólogo y médico de tus alumnos, buen comunicador y comprensivo con las familias, saber ayudar y compartir experiencia con otros compañeros y compañeras…¡En definitiva, ser docente es una de las profesiones más complejas que existen, pero también una de las más gratificantes!
Marta agradecemos cada clase y sobre todo tu compromiso con la profesión...gracias gracias y gracias por ser una formadora de equipos.
Un gusto gigante compartir hasta el último día el placer de ser docente....disfruta al máximo de esta nueva etapa que vas transitar.

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Emilia Ferreiro: Los chicos ya vienen formados por la pantalla y recién en la escuela ingresan al papel escrito Emilia Ferreiro aseveró que “Si los docentes no leen son incapaces de transmitir el placer de la lectura”. Ella ostenta el grado de...

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