Estrategias Innovadoras Fcedu-Uner

28/07/2022

06/08/2017

Sin dudas...

elcampitorefugio.org

01/08/2016

Para pensar...

29/05/2016

"Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por las cuales vemos al mundo". Arnold Henry Glasow

29/05/2016

07/10/2015

Pensando estrategias educativas. Mapa Mental en Mindmeister
Compartimos el mapa mental realizado en mindmeister, en relación a las estrategias innovadoras en educación y su aplicación en las prácticas educativas.
Una mirada desde Edith Litwin

Compartimos el mapa mental realizado en mindmeister, en relación a las estrategias innovadoras en educación y su aplicación en las prácticas educativas. Una mirada desde Edith Litwin. VER MAPA MENT...

07/10/2015

¿Realmente aprendemos cuando estamos en clase? ¿O más bien los profesores hacemos que enseñamos, los estudiantes hacen que aprenden mientras que el aprendiza...

05/10/2015

Educar Jugando. El juego como estrategia innovadora

Compartimos la experiencia educativa de docentes y alumnos del Instituto de Educación Física de Resistencia en una Comunidad Aborigen.
Repensando las prácticas educativas. Educar y jugar socializando

https://estrategiasedu.wordpress.com/

03/10/2015

Somos estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. A partir de una propuesta de la cátedra Psicología de la Educación, construimos este espacio para compartir y crear conocimientos en relación a las estrategias innovadoras en educación.

Pensamos las estrategias educativas como transformación y creación de nuevas formas de establecer relaciones subjetivas de enseñanza /aprendizaje.

Asumimos el desafió de problematizar las estrategias en educación, apuntando a construir actividades
que sean significativas para
lxs estudiantes y romper con las rutinas tradicionales en la escuela.

¡Que la innovación también nos pase por el cuerpo!

03/10/2015

Compartimos nuestraplataforma web :)


https://estrategiasedu.wordpress.com

(por EstrategiasEdu)

28/09/2015

"...muchas de las formas de pensamiento más complejas y sutiles tienen lugar cuando los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar de una manera significativa en la creación de imágenes, sean visuales, coreográficas, musicales, literarias o poéticas, o la oportunidad de poder apreciarlas..." (Eisner, 2004)

27/09/2015

"Las artes plantean a los estudiantes el reto de hablar de lo que han visto, les ofrece oportunidades,licencias y estímulo para que usen el lenguaje sin someterse a las limitaciones de la descripción literal. Esta libertad les permite liberar sus emociones y su imaginación" (Eisner, 2004)