10/08/2026
El sábado 8 de agosto compartimos una jornada de capacitación junto a Lucrecia Prat Gay ( ) , centrada en la aplicación práctica de la neuroeducación en el aula.
Durante el encuentro trabajamos sobre dos grandes ejes:
Pensar, memorizar y autoevaluar: conocimos distintas propuestas para fortalecer las funciones ejecutivas a lo largo de toda la trayectoria escolar. Incorporamos rutinas de pensamiento, estrategias de metacognición y técnicas para favorecer la comprensión y la memoria en las diferentes áreas.
Recreos cerebrales: reflexionamos sobre la importancia de alternar los momentos de enseñanza con pausas breves y estratégicas. A través de un taller dinámico e interactivo, compartimos actividades para activar o calmar el sistema nervioso, repasar contenidos y promover la colaboración.
Fue una jornada muy valiosa, llena de aprendizajes, intercambios y nuevas ideas para llevar al aula.
Seguimos creciendo como equipo y sumando herramientas que nos permitan acompañar y enriquecer el aprendizaje de nuestros estudiantes.
20/07/2026
¡INSCRIPCIONES ABIERTAS! 📚
Ciclo Lectivo 2027
📌 Desde el 20 de julio hasta el 20 de agosto de 2026 estará habilitada la preinscripción para el ciclo lectivo 2027 de nuestras instituciones educativas:
• .ipa
• .ipi
•
💻 La preinscripción se realiza únicamente de manera online a través de los sitios web de cada institución:
🔗 www.colegioipa.edu.ar
🔗 www.colegioipi.edu.ar
🔗 www.secundarioitp.edu.ar
Invitamos a las familias interesadas a completar el formulario de preinscripción dentro del período establecido y a conocer la propuesta educativa de cada una de nuestras instituciones a través de sus respectivos sitios web.
27/04/2026
Reflexión de las prácticas docentes: Pensando en el diseño de prácticas inclusivas
El sábado 25 de abril, los docentes de nuestras instituciones educativas participaron de una jornada institucional junto a Silvana Corso, pedagoga y conferencista especializada en integración educativa y discapacidad, con presencia en toda Latinoamérica.
Una mañana de reflexión y aprendizaje compartido que invitó a revisitar las propias miradas sobre la educación inclusiva y a pensar la diversidad desde lo cotidiano: no solo nombrarla, sino también alojarla y hacerla posible.
Un encuentro que suma herramientas, amplía perspectivas y fortalece las prácticas profesionales.