Locutora Nacional- Profesora enseñanza inicial- Grafoanalista y Perito Grafólogo Oficial- Coordina Doy clases de todos los niveles de Grafología.
El contenido de esta página incluye notas y datos de interés sobre grafología y temas que están relacionados. Si querés conocer algo más sobre tu temperamento, personalidad, fortalezas, debilidades, aptitudes y demás, estás en la página apropiada. Podés escribirme por inbox (mensaje privado), o dejarme un comentario en el muro. Realizo estudios psicografológicos con su informe correspondiente y doy orientación personalizada. Especialidad Grafo Infanto Juvenil
21/11/2024
El 21 de noviembre conmemoramos el Día del Grafólogo coincidiendo con el día del nacimiento de Jean-Hyppolyte Michon, arqueólogo, docente y autor de numerosas obras, considerado el padre de la grafología.
¡Feliz día colegas!
A 100 años del nacimiento del Mtro. Mauricio Xandró, dejo aquí una de sus frases.
18/11/2024
Escribir a mano tiene beneficios para la mente, la memoria y el aprendizaje, según la ciencia Con la llegada de la tecnología, se han perdido muchas de las costumbres o actividades que antes se solían llevar a cabo, como lo son el platicar con amigos, familiares o cualquier persona agradabl…
10/11/2024
A 100 años del nacimiento del Maestro Mauricio Xandró se ha editado un libro en formato e-book, gratuito y no comercializable: "Grafología emocional y análisis prácticos". Los editores son María Josep Claret y uno de los hijos de Xandró, Germán Belda.
Vale la pena leerlo para conocer más en profundidad las técnicas del maestro, ejemplos de análisis, entre otras cosas.
Les dejo aquí abajo el link del sitio donde pueden solicitarlo.
https://mauricio-xandro.imx-gp.es/centenario?fbclid=IwY2xjawGeJUhleHRuA2FlbQIxMQABHZGQo2EDVdhkBSNg5NIWMP2wL79bHdrVJ90MmBDrlzv841famJ8lThme6Q_aem_edpcKsYJLy2SPKj4S1oGaw
07/11/2024
Esta imagen es un gráfico comparativo que muestra la evolución del alfabeto moderno a lo largo de más de 7.000 años a través de diferentes culturas y sistemas de escritura en todo el mundo.
Rastrea el desarrollo de letras individuales de jeroglíficos egipcios antiguos y escrituras semitas a través de fenicio, griego y otros sistemas de escritura intermedios, que culminan en el alfabeto latino moderno.
Cada columna representa una etapa en la evolución de la escritura, mostrando cómo cada letra se ha transformado a lo largo de milenios en diferentes escrituras, como jeroglíficos, proto-Sinaíticos, fenicio, griego y árabe, entre otros. El gráfico es una representación visual de la continuidad y adaptación de los personajes a medida que pasaban de una cultura a otra, demostrando el patrimonio compartido y la interconexión de la comunicación escrita entre civilizaciones.
El creador de esta tabla es Rich Ameninhat, como se acredita en la parte inferior de la imagen.
14/10/2024
Por Ricardo Fernández
El cerebro es el órgano que coordina y controla todas las funciones del cuerpo.
La manera de pensar de una persona, genera que el cerebro conecte neurotransmisores químicos, que van a llevar a que uno de sienta de la manera en que esta pensando.
Si la mirada es optimista genera dopamina, serotonina, etc. lo que produce bienestar, motivación para hacer cosas, etc.
Si la mirada es negativa, con ideas de bronca, enojo, tristeza es porque el cerebro elevó el nivel de cortisol y otros neuropeptidos que hacen que se sienta angustia, ansiedad, etc.
Cómo el cerebro es el que produce la escritura, estos neurotransmisores que nos llevan a sentirnos de la manera como nos sentimos, colaboran en la construcción del grafismo.
La información para producir la escritura pasa por 47 áreas cerebrales en cada hemisferio. Eso que sentimos lo vamos a llevar al trazo.
La escuela mímica de la grafología sostiene que el trazo es un gesto gráfico, que refleja los mismos gestos que tenemos en nuestro cuerpo ante la alegría o la tristeza. Por ejemplo: si se nos caen los hombros por la angustia, los rasgos gráficos tenderán a descender igual que el cuerpo, con renglón descendente, trazos finales caídos, etc. Lo mismo ante la alegría, óvalos más abiertos, movimientos más curvos, finales a la derecha y arriba.
La escritura es producida por el funcionamiento de los dos hemisferios, los cuatro lóbulos cerebrales y otras estructuras como: el tálamo, tronco encefálico, cerebelo, médula espinal, sistema límbico, entre otras zonas que participan.
Para que la escritura tenga un ambiente gráfico positivo, todo el cerebro debe funcionar como una orquesta sinfónica donde nadie puede desafinar.
Si algún instrumento desafina, o sea alguna zona que no cumple la función que debe cumplir, encontramos los trastornos del lenguaje escrito.
A continuación un ejemplo de trastorno del lenguaje escrito, con una falta de armonía entre Espacio, Forma y Movimiento.
11/10/2024
PRÓXIMA EDICIÓN / LANZAMIENTO: 30 de OCTUBRE
Formato ebook
Solicitudes a partir del 2 de noviembre.
06/10/2024
ESCRIBIR A MANO SUPERA AL USO DEL TECLADO EN TÉRMINOS DE APRENDIZAJE
Numerosos estudios han demostrado que escribir a mano conduce a una mayor activación y conectividad cerebral en comparación con escribir en un teclado. Una investigación reciente ha revelado que, al escribir a mano, los patrones de conectividad cerebral son mucho más elaborados, mostrando una coherencia de conectividad generalizada. Esto se debe a que los movimientos precisos de la mano al utilizar un bolígrafo contribuyen en gran medida a los patrones de conectividad del cerebro que promueven el aprendizaje. Se sabe que una conectividad cerebral tan extendida es crucial para la formación de la memoria y para codificar nueva información, por lo tanto, es beneficiosa para el aprendizaje.
LA LETRA CURSIVA ES MEJOR: la escritura cursiva, con sus movimientos más fluidos y naturales, puede ofrecer beneficios adicionales para la conectividad cerebral y el aprendizaje en comparación con otros tipos de escritura a mano.
Fuentes:
• ESCRIBIR A MANO VS. PANTALLAS, ¿QUÉ DICE LA INVESTIGACIÓN? https://pizarrones.com.mx/blogs/noticias/posts/escribir-a-mano-vs-pantallas-que-dice-la-investigacion
• Los beneficios para el cerebro de la escritura cursiva a mano y por qué vuelve a algunas escuelas https://www.bbc.com/mundo/articles/cz4djrqd73po
• Estudio revela las ventajas de tomar notas a mano https://observatorio.tec.mx/edu-news/ventajas-de-escribir-a-mano/
• Neuroscientists Say Don’t Write Off Handwriting https://www.edutopia.org/video/neuroscientists-say-dont-write-handwriting?
Texto: Educación Montessori
14/08/2024
La revolución de volver a escribir con papel y boli | Las Provincias La escritura a mano está en peligro de extinción, pero aguanta el tirón por sus beneficios | Cuadernos Rubio, la empresa valenciana que definió nuestra calegrafía celebra
30/07/2024
Publicado en la página de ARGA Grafologia. Muchas gracias
La escritura a mano como un síntoma alentador Recuperar los elementos distintivos de la educación de siempre La educación en general -en la escuela, en la fa...
"¿Te has preguntado alguna vez por qué ya no enseñan a los niños a escribir en cursiva? "
Y no, no es casualidad que cada vez suelen usarlo menos.
Escribir en cursiva significa traducir pensamientos a palabras; te obliga a no quitar la mano del papel.
Un esfuerzo estimulante, que te permite asociar ideas, atarlas y ponerlas en relación.
Ni por casualidad la palabra cursiva proviene del latín «currere», que corre, que fluye, porque el pensamiento está alado, corre, vuela.
Por supuesto, la cursiva no tiene cabida en el mundo de hoy, un mundo que hace todo lo posible para ralentizar el desarrollo del pensamiento, para rellenarlo.
Creo que la cursiva nació en Italia y luego se extendió por todo el mundo.
¿Por qué?
Porque era compacto, elegante, una escritura clara.
Pero la nuestra es una sociedad que ya no tiene tiempo para la elegancia, para la belleza, para la complejidad; tenemos sintéticos pero no claridad, velocidad pero no eficiencia, información pero no conocimiento!
Sabemos demasiado y demasiado poco porque ya no somos capaces de poner las cosas en relación.
La gente ya no puede pensar.
Esta es la razón por la que deberíamos volver a escribir en cursiva, especialmente en la escuela. Porque esto no se trata solo de recuperar un estilo de escritura, sino de volver a dar aliento a nuestros pensamientos.
Todo lo que nos hace vivir, que alimenta el alma, que sostiene el espíritu, está conectado a la respiración.
Sin aliento, como decían los antiguos griegos, no hay pensamiento. Y sin pensamientos no hay vida. Si es importante o no, dejaré que depende de ti... "
Guendalina Middei - escritora
02/05/2024
En reparto revista grafológica Trazos/Traços
En castellano y en catalán.
En papel y en formato ebook.
Información e inscripciones en el whatsapp: 630 38 07 22