Instituto 19

Compartimos el trabajo interdisciplinario realizado por estudiantes de 2º C y D, en el marco de las unidades curriculares Educación Artística y Psicología del Desarrollo y el Aprendizaje II, junto a sus docentes Zurita y Necco.

La propuesta invita a una reflexión sensible sobre la intersección entre subjetividad, educación y escuela; buscando afectar y dejarnos afectar por conceptos, preguntas y experiencias que nos han marcado, constituido y subjetivado en las tramas sociales y educativas.

Entendiendo que la escuela continúa siendo, en la contemporaneidad, un importante dispositivo de producción de subjetividad. Desde esta perspectiva, el trabajo propone sostener, de manera compleja, política y afectiva, algunos interrogantes que orientan la reflexión: ¿Qué formas de subjetivación se están construyendo hoy en los contextos educativos? ¿Qué otros modos de subjetividad están emergiendo? ¿Cómo intervienen las infancias en la construcción de los procesos de subjetivación escolar?

Frente al odio, la acción colectiva: docentes en formación y profesores restauramos -hoy, 9 de Julio- el mural por los 40 años de democracia vandalizado el fin de semana.

Hoy conmemoramos una de las fechas más importantes de nuestra historia. El 9 de julio de 1816, un grupo de representantes reunidos en Tucumán declaró la Independencia de las Provincias Unidas del Río de la Plata, dando un paso fundamental hacia la construcción de una nación libre y soberana.

Esta fecha nos invita a recordar el valor, el compromiso y la convicción de quienes soñaron con un país independiente, y a renovar nuestro compromiso con los valores de la libertad, el respeto, la solidaridad y el trabajo por un futuro mejor.

¡Feliz Día de la Independencia! 💙🤍💙

#1816

Repudio e invitación a reparar

A 50 años del último Golpe Cívico Militar, nuestra institución ha sufrido un lamentable hecho de vandalismo en el mural de la entrada de sede Almafuerte 565. El mismo fue realizado en 2023 en homenaje a las Madres de Plaza de Mayo en el marco de los 40 años del retorno a la democracia.

Invitamos a la comunidad educativa a repudiar enfáticamente dicho hecho y a reivindicar los valores de la democracia que este mural representa.

Mañana a las 11 hs, en un nuevo aniversario de nuestra Independencia, convocamos a quienes quieran sumarse para acompañar a nuestros estudiantes en la restauración del mural.

Agradecemos la pronta intervención y el acompañamiento de nuestro Centro Estudiantes, la Cooperadora y docentes en formación.

Equipo Directivo - ISFD 19

Gregorio Nachman, fue un destacado actor, director y promotor cultural de Mar del Plata. Llegó a la ciudad a comienzos de los años 60 y fue una figura clave en el desarrollo del teatro independiente marplatense y de la llamada Comedia Marplatense. Impulsó proyectos teatrales en barrios, sociedades de fomento y otros espacios comunitarios, con una fuerte visión del arte como herramienta de transformación social.

Durante la última dictadura militar argentina, fue secuestrado el 19 de junio de 1976 en Mar del Plata y permanece desaparecido. Su caso integra los registros de detenidos-desaparecidos investigados por la justicia argentina.

En su homenaje, el 19 de junio se conmemora el Día del Teatro Marplatense, recordando a Nachman y a otros artistas desaparecidos de la ciudad.

XI Congreso de Geografía Económica en el ISFD 19

Durante la jornada de ayer se presentaron trabajos vinculados con la geografía económica local, nacional y latinoamericana. Además de los exponentes y asistentes locales y nacionales, contamos con la presencia de colegas colombianas, brasileños y mexicanos. Jueves 11 y viernes 12 las actividades continuarán en la sede de la Agremiación Docente Universitaria Marplatense ubicada en la calle Guido N°3256 entre las 15:00 y 20:00 hs.

Resumen de la jornada: Día 1. XI Congreso de Geografía Económica. La nueva Geografía del capitalismo De la “guerra comercial” a la “geopolítica comercial”

15:30 hs Bloque de ponencias N°1

● Turismo Poscapitalista: entre la transformación estructural y la cooptación discursiva.

Dr. Juan Pablo Morea (UNMDP – CONICET - CIGSA)



● El Puerto de Mar del Plata: contaminación empresarial-¿institucional? (2016-2025)

Prof. Gonzalo Martínez Suárez (UNMDP) y Prof. Ignacio Otero (UNMDP)



● La Industria pesquera en Mar del Plata: estructura productiva, fuerza de trabajo y transformaciones territoriales (1994-2023).

Prof. Erika Lisette Viel (INHUS – CIC – OPP – UNMDP)



16:30 hs Panel N°1

● Perfil exportador de América Latina en la etapa de transnacionalización y canastas exportadoras nacionales.

Cátedra Problemática territorial de América Latina (UNMDP).

Est. Ligori, Thiago; Est. Uriarte Camila; Est. Monjes Antonio; Est. Cepa Lourdes; Est. Patricio Muñoz, y Prof. Solimeno Diego



17:30 hs

● Sistema Interactivo para evaluar el impacto de la ganadería lechera en los suelos de Paipa y Sotaquirá (Boyacá, Colombia).

Est. Karen Pinilla, Riaño. y Est. Villar, Laura. (UDCA)



18:00 hs

● Geopolítica do medo imperialismo e globalização.

Dr. Zeno Soares Crocetti (Universidade Federal da Integração Latino-Americana)



18:45 hs

● De la Feria de Cantón a los polos industriales chinos: infraestructura y acumulación en la organización económica de China.

Est. Felipe Cano López (Facultad de Ciencias Agrarias - UNMDP)

Muchas gracias y un cordial saludo.

Comité organizador del XI Congreso de Geografía Económica:

Coordinadora General
Lic. Ana Laura Berardi

Comité Organizador
Prof. Diego Solimeno
Mg. Mariano Iscaro
Prof. Beccalli, Facundo
Prof. Valentina Fardin
Prof. Alan Rebottaro
Prof. Gustavo Keegan

Estudiantes del Profesorado de Educación Inicial del ISFD N.º 19 que durante 2025 participaron del proyecto de articulación "Producción poéTICa en el Nivel Inicial" realizaron la entrega en préstamo de juegos de recorrido y juegos de escape al Museo Municipal de Ciencias Naturales "Lorenzo Scaglia".

Las estudiantes Mayra Grosso, Valentina Bargas y Valeria Gómez representantes de los grupos de 3º1ª y 3º 3ª que desarrollaron estas propuestas y actualmente cursa el cuarto año del profesorado, compartieron las producciones elaboradas en el marco del TAIN desde las unidades curriculares "Medios Audiovisuales, TICs y Educación", "Producción de Materiales y Objetos Lúdicos" y "Taller de Literatura Infantil".

Los materiales fueron recibidos por Paola Lamacchia y Ana Elichiribehety, referentes del área de coordinación y el servicio educativo del Museo Scaglia.

Los juegos entregados fueron:

🔑 La llave perdida del Museo Lorenzo Scaglia, realizado por Vanina Agüero, Abigail Dávalos, Nicole Jones, Mayra Grosso y Florencia Medina.

🔑 Exploradores Naturales. La llave del Museo Scaglia, realizado por Valeria Gómez, Valentina Vargas y Leonela Sánchez.

Docentes responsables del proyecto: Ileana Rodrigues Caldas, Carina Curutchet y Federico Ayciriet

Estas producciones pasarán a formar parte, por un tiempo, de la oferta pedagógica de la recientemente inaugurada Sala de las Infancias del Museo Scaglia, ampliando las oportunidades de juego, exploración y aprendizaje para niñas y niños de nivel inicial que visiten este espacio.

Celebramos estas experiencias de diálogo interinstitucional y comunitario que fortalecen los vínculos entre la formación docente, la producción pedagógica y las instituciones culturales de nuestra ciudad.

Compartimos registro fotográfico del encuentro realizado en el día de ayer martes 02/06, con la Secretaria de Asuntos Docentes, Prof. Gabriela Tomicich.

Durante la jornada se abordaron temas vinculados al ingreso a la docencia, los diferentes listados y sus incumbencias, así como cuestiones relacionadas con la organización territorial del sistema educativo.

La actividad se desarrolló en el marco de la unidad curricular Política, Legislación y Administración del Trabajo Escolar de la carrera Profesorado de Educación Primaria.

Compartimos el registro fotográfico de la actividad de RCP y Primeros Auxilios desarrollada el jueves 30 de mayo, en el marco de la unidad curricular Educación Física Escolar de la carrera Profesorado de Educación Primaria

Compartimos algunas imágenes de la celebración por el 125° aniversario de la Escuela Provincial de Educación Primaria N° 14.

En esta actividad participaron docentes en formación de 4° año de la carrera del Profesorado de Educación Primaria, quienes asistieron junto a sus profesoras del Campo de la Práctica IV, acompañando y siendo parte de un momento muy significativo para la comunidad educativa.