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17/08/2026

El ambiente que rodea a nuestros hijos va formando poco a poco su sensibilidad, su gusto y también su manera de valorar las cosas.

Por eso, educar no consiste solamente en enseñarles contenidos o corregir sus conductas. También consiste en ofrecerles un hogar donde puedan encontrarse con el orden, la belleza, la sencillez y la serenidad.

No hace falta tener mucho dinero. Hace falta aprender a seleccionar.

Porque la abundancia no siempre es riqueza. A veces, cuando todo sobra, nada llega a tener verdadero valor.

Y quizás una de las preguntas que podemos hacernos como padres sea esta:

¿Qué está aprendiendo a amar nuestro hijo a través de aquello que lo rodea?

🌿 No se trata de tener menos por tener menos.
Se trata de elegir mejor.

💬 ¿Hay algo en tu hogar que podrías simplificar para devolverle al niño el gusto por lo bello, lo sencillo y lo valioso? Te leo en los comentarios.

Fuente de inspiración:
P. Fray Mario Petit de Murat, O.P., El amanecer de los niños, pp. 68–70.

Esta publicación es una reflexión elaborada a partir de sus ideas; para conocerlas en su contexto completo, recomendamos la lectura de la obra.

03/08/2026

Respecto de la educación de nuestros hijos, hoy desde Catena Aurea queremos compartir con ustedes un aporte muy especial. Se trata del aporte de un gran sacerdote argentino, el Padre Petit de Murat.
El Padre Petit subraya que la educación de un hijo no pasa solamente por lo que le decimos. Pasa, sobre todo, por los pequeños hábitos cotidianos que poco a poco van formando y modelando el corazón de ellos. Así, el Padre Petit nos recuerda que la mesa familiar puede ser una verdadera escuela de gratitud, respeto, alegría y vida cristiana.
En un mundo que come chatarra, con prisa y en soledad, quizá haya llegado el momento de recuperar algo muy antiguo: la comida como un acto de comunión. Agradecer al Señor que tenemos un plato en la mesa, que los padres conversen con sus hijos, que intercambien ideas, que haya temas de fondo a tratar, incluso que se discuta, pero que haya vida.

🍞 Cuando eras niño, en tu familia, ¿acostumbraban rezar antes de comer? ¿Conversaban en la mesa sobre cómo les había ido en el día? ¿Aprovechaban para leer las Sagradas Escrituras? ¿Se hablaban los temas importantes? Cuéntanos. Nos encantará leerte.

28/07/2026

Vivimos corriendo.

Miramos el reloj más que el cielo.

Pensamos en lo que sigue antes de terminar lo que estamos viviendo.

Los niños, en cambio, tienen un don que los adultos solemos perder: la capacidad de detenerse, contemplar y maravillarse.

Tal vez por eso Nuestro Señor nos puso a un niño como ejemplo.

No por su ingenuidad, sino por su sencillez, su confianza y su capacidad de descubrir la belleza donde los demás ya no la ven.

Hoy te dejo una pregunta:

¿Hace cuánto no te detenés simplemente a contemplar?

💬 Te leo en los comentarios. ¿Qué pequeñas maravillas de la vida cotidiana sentís que los adultos dejamos de ver?

22/07/2026

Jamás podrán borrarlas de nuestra mente porque están escritas en nuestro corazón con la sangre de nuestros héroes 💙🤍💙

21/07/2026

¿Qué cosas aprendiste de este mundial?

Dejanos tu comentario 👇

🏆⚽️

17/06/2026

Rodrigo Cabanillas

Reseña de las 12 clases tomadas junto con su sobrina Mía
2026

Este es el segundo taller que llevo en la Academia Catena Aurea y, a diferencia del anterior curso, este lo empezamos junto a mi sobrina. Ella venía con el interés animoso por conocer más de nuestro Señor y su voluntad con el libro de C. S. Lewis 'Los cuatro amores' bajo el brazo, mientras yo venía llevando un interés animoso por saber estudiar y devolver al Señor –a través la estudiosidad y según mis posibilidades– honra por el amor que me ha dado durante tanto tiempo sin siquiera yo saberlo, pues Él es principio eminentísimo de la Sabiduría y fuente de toda Luz.
Compartiendo compañía y sabiendo que carecíamos de mayores métodos, técnicas y saberes de filosofía, doctrina católica, tradición católica, filosofía clásica y conocimiento de los grandes doctores de la Iglesia (y, en lo personal, carecer de una base ma**za de lógica, retórica y gramática), iniciamos este camino sin retorno que va por su décima clase a la fecha de este escrito.
Con respecto de nuestras sesiones, solemos estudiar por clase un promedio de cinco párrafos leídos y estudiados. Es decir, durante nuestras sesiones junto a Mia, vamos cincelando poco a poco el contenido de estos párrafos.

Continuará...

10/06/2026

—Papá, ¿y la boca?

La pregunta parecía insignificante.

Un simple intercambio entre un padre y su hijo frente a un burlete colocado debajo de una puerta.

Pero aquel "gusano" tenía un problema: no tenía boca.

Y para Joselito, si no tenía boca, entonces no podía ser un gusano.

Detrás de esa observación infantil se escondía una cuestión filosófica muy antigua.

Parménides sostenía que una cosa es lo que es, y no puede ser otra cosa al mismo tiempo. Aristóteles, siglos más tarde, profundizaría estas cuestiones para comprender mejor la realidad.

Lo más hermoso es que la filosofía apareció en una casa, en una pregunta, en la mirada atenta de un niño.

Porque la filosofía está también presente en las conversaciones familiares, en las preguntas inesperadas y en esos pequeños momentos que nos invitan a pensar.

Tal vez educar no consista únicamente en dar respuestas.

Tal vez también consista en aprender a reconocer las grandes preguntas cuando aparecen.

¿Qué preguntas de tus hijos te han hecho pensar más de una vez?

Te leemos en los comentarios.

08/06/2026

"He aquí el Pan de los Ángeles,
transformado en Pan para los hombres"

07/06/2026

Esta reflexión nació hace unos días, durante una de esas largas conversaciones telefónicas que tanto disfrutamos con nuestro querido compadre, el profesor Fabio Avellaneda.

Aunque vivimos lejos y no podemos compartir un mate junto al fuego, la distancia nunca ha sido un obstáculo para las conversaciones que más nos gustan: hablar de libros, de educación, de nuestros hijos, de sus desafíos y de las alegrías que Dios nos regala en la vida familiar.

Y en medio de aquella charla surgió una idea que nos quedó resonando:

"Las obras de misericordia se viven cada día en el hogar."

Porque cada corrección paciente, cada noche sin dormir, cada explicación repetida una y otra vez, cada renuncia silenciosa por amor a los hijos, es una forma de darse a los demás.

Quizás por eso la educación de los hijos sea uno de las formas más hermosas del llamado "martirio blanco": darlo todo, gota a gota, cada día.

Dios, en su infinita bondad, ha querido que muchos padres encuentren precisamente allí —en la sencilla vida familiar— un camino de santificación.

¿Alguna vez te detuviste a pensar que educar a un hijo puede ser también una auténtica obra de misericordia?

28/05/2026

Reseña de clases particulares: Lectura comentada del libro "Los cuatro amores" de C.S. Lewis.

A lo largo de estas nueve clases con Catena Áurea, el aprendizaje ha trascendido por completo la simple adquisición de conocimientos teológicos, filosóficos o biográficos sobre el autor. Lo más valioso de esta experiencia ha sido la guía para aprender a ir más allá del texto, desarrollando una capacidad crítica para indagar, interrogar y profundizar en la lectura. A través de esta metodología, las sesiones se convirtieron en un espacio de verdadero descubrimiento intelectual y espiritual, donde cada línea analizada nos invitaba a desvelar capas de significado mucho más complejas y ricas de lo que se percibe a simple vista.

El núcleo del curso nos adentró en el pensamiento de C.S. Lewis y su obra sobre la arquitectura del amor. Partiendo de la premisa de San Juan, “Dios es amor”, las clases nos llevaron a comprender que este enunciado esconde una profunda complejidad. Aprendimos a distinguir entre el "amor-dádiva" (ese amor divino, desinteresado y sacrificial) y el "amor-necesidad" (el amor humano que nace de la carencia). La gran revelación de la introducción fue que el amor-necesidad no es un pseudo-amor; al contrario, el ser humano es, en esencia, una “inmensa necesidad” que clama constantemente por su Creador, y nuestra salud espiritual depende de reconocer esa indigencia.

Finalmente, las sesiones nos permitieron explorar la fascinante paradoja de la cercanía a Dios, diferenciando la cercanía por "semejanza" (estática y natural) de la cercanía por "aproximación" (dinámica y orientada a la santificación). Descubrimos que el hombre se acerca más a Dios en la aproximación precisamente cuando es menos semejante a Él, es decir, mientras Dios es plenitud total, el ser humano se aproxima desde su humildad y su grito de socorro. Sin duda, esta experiencia me deja con muchas ganas de seguir aprendiendo al lado de Catena Áurea sobre este libro que tiene un trasfondo tan valioso y profundo.

Mía, 19 años. España.

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