Nadinagrillo.profesoradeingles

19/11/2023

26/09/2023

Sonrisas post Cafe Show en CSA .
Gracias por las fotos!!!!!
# teachersofenglishsinging

16/03/2023

Comenzamos con las clases

22/03/2022

.
Volvieron las clases presenciales.

Consultá días y horarios.

Te espero.

Nadina.

22/03/2022

La profe dice:

"¿Quién quiere leer en voz alta para toda la clase?" Y vos:

👉 Levantás la mano.🤓

👉 Querés salir corriendo.🏃‍♂️

👉 Pensás: tragáme tierra.😋

👉 Mirás para abajo para no establecer contacto visual.😔

¿Algo de esto te resulta familiar?
🤣 😂

A la mayoría de las personas nos gusta escuchar cuentos o historias.

A mi me encanta que mis alumnos lean en voz alta y de esa manera escuchar cómo entonan, cómo pronuncian.

El problema es que tal vez no disfrutes mucho de leer en voz alta porque te enfrentaste a burlas, risas, cargadas, correcciones de tus propios compañeros de clase o de tu propia profesora, interrumpiéndote cada vez que pronunciabas mal una palabra del texto que estabas leyendo.

Entiendo que eso te habrá hecho sentir súper incomodo y fue un horror.

Toda esa incomodidad que te genera esta situación puede impulsarte a sentirte tan avergonzado que te lleve a decir:

◇ "No abro más la boca" 🤐

◇ "Tengo la moral por el piso" 😫

◇ "La próxima que lea otro". 😖

¿Sabés que hago yo cuando mis alumnos leen?

Si es una lectura espontánea y gentilmente se ofrece a leer, dejo que lean libremente. Es decir, no los interrumpo por nada, sino que voy tomando nota en un papel, las palabras que fueron pronunciadas de forma incorrecta.

Luego, les agradezco por haber leído, y les propongo trabajar en la pronunciación a todos juntos.

Digo cuál es la pronunciación correcta, la repetimos para practicarla las veces que sea necesario.

Si la lectura oral fuese evaluativa, primero les enseño cómo es la pronunciación, un par de clases antes, la trabajamos y practicamos en clase, y se la llevan grabada.

De ese modo, que a la hora de evaluar, hayan tenido tiempo de asimilar la mayor cantidad de sonidos posibles y hacerlos propios.

¿Tuviste buenas👍 o malas 👎 experiencias leyendo en voz alta en inglés?

¡Contáme en los comentarios!

# aprendeingles
# englishteacher

22/03/2022

Parte 2
En inglés utilizamos el famoso verbo " To Be" para hablar de muchísimos aspectos de nuestra vida y de nuestra personalidad.

¡Seguro que te va a sorprender!

El verbo TO BE se utiliza para hablar de:

♡ El nombre. (Name)

I am Nadina.
She is Susan.
They are Adrian, Bruce and Renzo.

♡ La nacionalidad. (Nationality)

I am Argentinian.
He is Brazilian.
We are Italian.

♡ El país de origen. (Country of origen)

I am from Argentina.
It is from Germany.
You are from Uruguay.

♡ La ciudad de origen. ( City of origen)

I am from Buenos Aires.
He is from Rome.
We are from Barcelona.

♡ La edad. (Age)

I am 37 years old.
He is 4 years old.
They are 70 years old.

♡ El estado de ánimo. (Mood)

I am happy.
She is angry.
They are sad.

♡ La ocupación o profesión. ( occupation)

I am a teacher.
He is a doctor.
They are lawyers.

♡ El estado civil. (Marital status)

I am married.
He is single.
They are divorced.

♡ La religion. (Religion)

I am a Catholic.
He is a Protestant.
We are Christian.

♡ Alguna condición. (Condition)

I am good at languages.
She is bad at Maths.
They are good at sports.

♡ La apariencia física. (Physical appearance)

I am tall.
He is well-built.
We are handsome.

♡ La personalidad. (Personality)

I am generous.
She is selfish.
They are brave.

Compartí esta publicación con tua amigos y contame en los comentarios qué uso del verbo to be de los que nombré arriba es nuevo para vos.

# verbotobeenpresente # clasesdeinglesonline englishteacher