NEA - CSLP

Clase abierta de Educación física.
Compartir, jugar y disfrutar en comunidad

Los estudiantes de 5.º y 6.º grado del Nivel Primario de NEA vivieron una hermosa jornada junto a sus familias en una nueva clase abierta realizada en el Predio Norte, espacio donde habitualmente desarrollan sus clases de Educación Física.

A través de juegos, desafíos y propuestas recreativas, grandes y chicos participaron activamente, compartiendo momentos de alegría, movimiento, compañerismo y diversión.

Estas experiencias fortalecen el vínculo entre la escuela y las familias, permitiendo seguir construyendo comunidad desde el encuentro, el juego y el disfrute compartido.

Uno de los momentos más especiales del día fue el cierre: todos juntos bailando, celebrando y disfrutando de una jornada llena de energía y sonrisas.

Agradecemos especialmente a las familias de NEA por acompañar siempre con compromiso, entusiasmo y calidez en cada propuesta institucional.

NEA

NIvel Secundario

El pasado 27 de abril, estudiantes de 6° año del Nivel Secundario participaron de una experiencia profundamente movilizadora al visitar el Museo del Holocausto de Buenos Aires, en el marco del proyecto interdisciplinario “El mundo que heredamos”, que articula los espacios de Filosofía e Historia.
La propuesta invitó a habitar la historia desde una mirada reflexiva, crítica y profundamente humana, recuperando preguntas esenciales sobre la construcción de las sociedades, las decisiones colectivas y el lugar que ocupa cada persona frente a los desafíos de su tiempo.
A través del recorrido, estudiantes pudieron vincular contenidos trabajados en el aula con testimonios, archivos, objetos y relatos que interpelan el presente y abren espacios de diálogo sobre memoria, convivencia democrática, derechos humanos y responsabilidad social. La experiencia permitió pensar cómo se construyen los discursos, de qué manera impactan las acciones individuales y colectivas, y por qué resulta fundamental sostener una ciudadanía activa, comprometida y sensible frente a las problemáticas del mundo contemporáneo.
Desde NEA entendemos que aprender también implica generar experiencias significativas que amplían la mirada, conectan saberes con la realidad y potencian la formación de jóvenes capaces de analizar críticamente su contexto, construir pensamiento propio, dialogar desde el respeto y participar activamente en la construcción de comunidades más justas, empáticas y conscientes.

Los invitamos a ver este video que prepararon nuestros estudiantes, donde explican —con claridad y entusiasmo— cómo funciona en el cerebro el proceso de la recompensa inmediata y el aprendizaje a largo plazo.

Una experiencia que combina ciencia, reflexión y aprendizaje significativo.

Les compartimos un video de 2º año.

En esta jornada recibimos al profesor Ignacio, especialista en desarrollo de videojuegos, quien acompañó a los estudiantes en una experiencia llena de creatividad y descubrimientos.

Los estudiantes cuentan en primera persona cómo vivieron el taller, qué aprendieron y qué los motivó a seguir explorando el mundo del desarrollo de videojuegos.

Durante la actividad, los grupos se adentraron en el concepto de mecánicas de juego:
✨ cómo se diseñan reglas y movimientos,
✨ cómo se crea el flujo que hace que un juego tenga sentido,
✨ y cómo se toma cada decisión que da vida a una experiencia interactiva.

Para nuestros estudiantes, fue una jornada que abrió horizontes, encendió ideas y despertó nuevas ganas de crear.

En NEA creemos en estas experiencias: auténticas, motivadoras y llenas de oportunidades para aprender haciendo.

RayuelArte en NEA

Los estudiantes de 1º y 2º grado disfrutaron una actividad especial inspirada en Marta Minujín: una rayuela llena de color, movimiento y creatividad, realizada junto a la profe de Plástica Julieta Redelico.

Entre risas y saltos, descubrieron que el arte también se vive con el cuerpo y que cada paso puede convertirse en una forma de crear.

En NEA aprendemos jugando, explorando y compartiendo experiencias que hacen crecer la imaginación.

La dopamina, conocida como el neurotransmisor del bienestar, se activa con cada recompensa inmediata: una notificación, un like, un mensaje nuevo.

Pero en el aprendizaje —como en la vida— no todo placer es instantáneo.

En Conexiones Inteligentes NEA, trabajamos con los estudiantes para comprender cómo funciona su cerebro, enseñarles a gestionar los estímulos y descubrir que las mayores satisfacciones llegan cuando hay constancia, dedicación y propósito.

Cuando la curiosidad se une con la tecnología, el aprendizaje cobra vida.

En las aulas de NEA, los proyectos de Ciencias Naturales se transforman en experiencias interdisciplinarias, donde los estudiantes diseñan, experimentan y programan maquetas que integran luces, sensores y movimiento.

Cada proyecto es una oportunidad para observar, crear y resolver problemas reales.

Así vivimos el enfoque STEAM: aprender haciendo.

Los estudiantes de Sala de 4 salieron a recorrer el barrio junto a la seño Caro, la seño Mica, la directora Mariela y la representante legal Julieta, en una salida llena de curiosidad, risas y descubrimientos.

En cada cuadra encontraron algo nuevo para observar: carteles, colores, movimientos y tantos rincones que forman parte de la vida cotidiana de nuestra comunidad. Visitamos distintos negocios, saludamos a los vecinos y... ¡sí! También pasamos por la panadería de la esquina, donde compramos algo rico y aprendimos cómo funciona un comercio desde adentro.

En NEA creemos en estas vivencias: simples, reales y llenas de oportunidades para aprender mirando, explorando y disfrutando juntos.

Vivimos rodeados de pantallas, notificaciones y estímulos que nos piden atención todo el tiempo.

Las redes sociales pueden volverse una fuente de comparación constante y de ansiedad, alejándonos de lo más valioso: las personas y experiencias reales que nos rodean.

En Conexiones Inteligentes NEA proponemos hacer un detox tecnológico diario: pequeños momentos sin dispositivos para conectar con el presente, fortalecer la autoestima y construir vínculos auténticos.

Desconectarse un rato de lo digital también es una forma de cuidarse.

La robótica es pensar, crear y resolver.

En NEA los estudiantes de Nivel Secundario diseñan, arman y programan robots capaces de moverse, responder y ejecutar tareas.

A través de estos proyectos, desarrollan pensamiento lógico, trabajo en equipo y capacidad de innovación, competencias esenciales para los desafíos del mundo actual.

El futuro se construye hoy, una línea de código a la vez.