"Las diversas voces en la construcción activa del conocimiento: diversificados" Propuesta que apunt Silva – Maestra de grado suplente. Graciela N. Bellusci.
La Escuela comienza a gestarse a partir de una comisión de vecinos que con fecha 20 de mayo de 1955, se dirige al entonces Ministro de Educación, Profesor Juan Cauter y solicita la construcción de un edificio para la Escuela que debía crearse en la calle 17 entre 35 y 36. Con fecha 27 de febrero de 1956 se crea la Escuela N° 120 de la ciudad de La Plata por Resolución Ministerial N° 558. En la cal
le 17 entre 35 y 36 existía un amplio terreno en donde comenzaron a emplazarse dos (2) casillas prefabricadas; como las mañanas eran frías se abrieron las puertas en el Club Reconquista –calle 40 entre 15 y 16- para albergar a numerosos niños. En el año 1957 comenzó a funcionar en su propio local con cuatro (4) aulas y dos (2) baños hasta el mes de octubre de dicho año en que se inició la ampliación de la escuela. El primer día de funcionamiento la escuela tuvo 117 alumnos inscriptos; al promediar el primer ciclo lectivo la escuela seguía funcionando en el Club Reconquista y algunos de sus grados en el Club Claridad, dado el crecimiento de su matrícula escolar. Al finalizar su primer año de vida la escuela contaba con 197 alumnos. La primera alumna inscripta fue Elda Busatti quien en el año 1962, cuando cursaba su último grado fue la abanderada de la escuela. Los primeros docentes que actuaron en la escuela fueron:
Lacasia, Ana María – Directora interina.
Baldwin, Myrian Elena – Maestra de grado titular.
Figueroa, Antonia C. Alajú – Maestra de grado titular.
Menclier, Olga Edith – Maestra de grado titular.
Fernández Vidal, H**e Susana – Maestra de grado suplente.
Vasor, Antina Incolaza – Maestra de grado suplente.
Alegu, Elida – Maestra de grado suplente.
Moreno, Elsa Edith – Maestra de grado suplente.
Torre, Amelia E. Los alumnos de 5° grado “A” de la Escuela N° 31, ubicada en calle 3 entre 527 y 528 de hoy localidad de Tolosa, a principios del año 1956 inauguraron la biblioteca del aula con el nombre de Herminia C. Brumana; los mismos se han dirigido a la Ministra de Educación solicitando se dé el nombre de la prestigiosa educadora argentina, que tanto luchó por el bienestar de la niñez, a una escuela de este distrito o bien cualquier otra de la provincia de Buenos Aires, especialmente de Pigüé, donde naciera la Señora Brumana. Asimismo, con anterioridad a ese periodo los alumnos de dicho grado, solicitaron al comisionado municipal, Doctor Alsina, denomine Herminia Brumana a una de las calles que circundan la Escuela N° 31, esperando que pudiera otorgarse dicha mención a la distinguida escritora y maestra como para evocarla y rendirle homenaje de gratitud. El Instituto Almafuerte de la ciudad de La Plata gestiona la imposición del nombre de la escritora Herminia Catalina Brumana para alguna escuela de la ciudad de La Plata. El 30 de noviembre de 1957 por Decreto N° 2676, se impone oficialmente el nombre de Herminia Catalina Brumana a la Escuela N° 120. El 9 de septiembre de 1961 concurre a la escuela el español Don José Roger Balet quien donó a los niños un parque de juegos. En mayo de 1963 llega un tranvía en desuso que fue acondicionado como dependencia anexa a la dirección y en su parte posterior depósito de materiales escolares. El 28 de noviembre de 1963 se impone el nombre de “Doña Dolores Balet y Nadal de Roger” a la Biblioteca escolar. Acompañando los cambios introducidos por la Ley Federal de Educación, la Escuela se convierte en Escuela de Educación General Básica, albergando en su edificio de la calle 17 N° 170, tres ciclos (1°, 2° y 3°) hasta su articulación con la Escuela Secundaria Básica según la nueva Ley de Educación Nacional N° 26.206/06, en donde la Escuela conserva dos ciclos (1° y 2°). En el año 2006 la Escuela de Educación Primaria N° 120 celebra sus 50 años de vida como comunidad educativa, acompañándolo con un cálido acto y la presencia especial de autoridades y personal docente, no docente y ex alumnos de dicha institución, unidos al personal docente, no docente y familias integrantes de la Comunidad actual, quienes dejan plasmada en las paredes de la escuela una placa en celebración, la que fuera bendecida por un sacerdote a solicitud de las autoridades de ese entonces, cuya dirección estaba a cargo de la Sra.