Casadoce

aprendizaje facilita y nutre el interés de aprender otra lengua extranjera en el futuro. Todos nuestros maestros hablan en inglés y trabajan con grupos reducidos de alumnos. Si miramos el proceso de cómo los niños aprenden la lengua materna o cómo uno aprende una lengua extranjera en un país nuevo (sin saber el idioma previamente), la primera habilidad que se desarrolla es “el entendimiento de la lengua”. Posteriormente el niño “habla la lengua”, y dadas las condiciones desarrollará “la lectura y la escritura”. Por lo tanto, en nuestro programa de Inmersión en inglés e Intercambio Cultural, la primera meta es “el entendimiento,” donde los alumnos se acostumbran a escuchar una nueva lengua. La segunda meta es “el hablar,” aunque sea en pocas palabras. En la inmersión de una lengua extranjera, el enfoque de la instrucción está en la actividad y no en la estructura de la lengua. Los alumnos experimentan cómo se siente vivir en ese idioma. La estructura de la lengua se aprende dentro de un contexto real, y la gramática se adquiere naturalmente y se enseña mientras se desarrolla el entendimiento del idioma o cuando se crea necesario. A fin de año, los alumnos presentarán una obra. Durante la preparación de la misma, los alumnos leen, escriben, escuchan y al final memorizan el texto de la obra para después recitarla. El ambiente de juego fomenta el aprendizaje del idioma de una manera natural, y además aumenta el entusiasmo para aprender y promueve un interés de por vida en los idiomas extranjeros. Para los adolescentes y adultos ofrecemos programas especialmente diseñados para viajeros.