Dra.Lilip

🧠💡 Descubrí por qué es importante señalar 👉 en el desarrollo infantil.

👶💬 ¿Sabías que señalar es un hito clave en la comunicación no verbal de los 👧🏻👦🏻👶?

👀👆 Señalar puede ser de tipo protodeclarativo como protoimperativo, ¡un gran logro en su desarrollo de la comunicación!

Te lo explico:

“protodeclarativo" se refiere a señalar para compartir información o mostrar interés en algo,

Por ejemplo, un 👦🏻 podría señalar un ✈️ para compartir su emoción al verlo (protodeclarativo)


“protoimperativo" se refiere a señalar para solicitar algo o pedir ayuda.

Por ejemplo señalar un juguete que está fuera de su alcance para pedir ayuda para alcanzarlo (protoimperativo).

Ambas formas de señalar 👉 son indicadores importantes del desarrollo comunicativo y social de un niño.

🌱💪 Este tipo de gestos se pueden utilizar en situaciones en las cuales la atención conjunta presenta desafíos ( como en la Condición del Espectro autista).

🌟 ¡Cada señal paso en la construcción de la comunicación nos va dando algunas pistas de cuando aparecerá la primer palabra 🗣️!

Lo sabías?

Esta semana sale esta serie de posts sobre comunicación! No te la pierdas. Seguime y te vas a enterar!

👩🏻‍⚕️Dra.Lilip

Cambio de formato de perfil.
El mismo contenido de siempre pero renovado!

Y si te digo que las infancias pueden requerir muchos apoyos del equipo de salud?
Mirá este post y si, la visión,la audición y la respiración pueden presentar desafíos.
Los programas de seguimiento de estas condiciones deben ser individualizados y oportunos. Ya que una de las premisas es la atención más temprana posible.
Vení que te acompaño .

🧠👉🏻5 estudios complementarios en PARÁLISIS CEREBRAL ‼️ . Es importante tener la evidencia y la localización de la lesión cerebral. . Pero 👀… la extensión no define la funcionalidad!. . Es imprescindible evaluar lo sensorial ( audición y visión), para acompañar si existen desafíos en estas áreas. . 🩻La radiología nos dará orientación de las caderas para evaluar bipedestación. . Guardá esta info para después. . #paralisiscerebral #discapacidadmotora #estudiosyparalisisinfantil . 👩🏻‍⚕️Dra.Lilip

🌟 La inclusión se construye con equidad💪 . Los niños y niñas con parálisis cerebral deben recibir los apoyos necesarios en la sociedad, la escuela y la familia. ❤️ . 🏫 En la escuela, proporcionar adaptaciones y recursos adecuados es clave para su desarrollo. 📚 . 👨‍👩‍👦‍👦 En casa, para lograr la mayor independencia . 💞 . 🌆En la sociedad , para lograr una convivencia con la diversidad. . 🤝✨ #Inclusión #ParálisisCerebral 💬 Compartí esta publicación para aprender, saber y ayudar. 💕 👩🏻‍⚕️Dra.Lilip

👉🏻🧠PARALISIS CEREBRAL👩‍🦼.

Qué sabemos hoy?

Es un desafío en el desarrollo motor a partir de una lesión cerebral.

Involucra postura y tono muscular.

‼️No es sinónimo de discapacidad intelectual ‼️.

Los factores de riesgo tienen que ver con aspectos perinatales ( antes ,dureza o inmediatamente después de nacer).

El diagnóstico es clínico y hay un sistema de clasificación en niveles según funcionalidad.

En otro post hablaremos de lis apoyos para la inclusión ( EL DESAFÍO MÁS IMPORTANTE).

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👩🏻‍⚕️Dra.Lilip

Esta semana se la dedicaremos a desafíos motores en el desarrollo infantil:” PARÁLISIS CEREBRAL “. Lograr la inclusión es el mayor desafío.

👉🏻Discapacidad intelectual y autoestima❤️.

Que los aprendizajes no dependan de una nota, sino que sean verdaderos aprendizajes.📚

Que los logros sean superando obstáculos de la misma persona,sin comparaciones.🏁

Cuidar la autoestima,también en las aulas es responsabilidad de tod@s!.
🥰.
No aprende más quien lo hace más rápido o más fácil.⏩

La construcción colectiva del aprendizaje es también una forma de “practicar “ una sociedad inclusiva.
🏘️.
Guárdatelo para después.
Compartilo con quien lo necesite.