13/05/2026
🏫 Los chicos y chicas de 2° grado participaron de una propuesta de Ciencias Sociales en la que investigaron y jugaron juegos tradicionales de distintas partes del mundo.
A través de esta experiencia pudieron conocer cómo juegan niños y niñas de otros países, descubrir similitudes y diferencias con los juegos que ellos conocen y reflexionar sobre la importancia de las reglas, los acuerdos y la convivencia en las situaciones de juego.
Para conocer los distintos juegos, los alumnos y alumnas de los diferentes grados se mezclaron y, en distintos sectores de la escuela, participaron de diversas propuestas lúdicas. Cada pareja pedagógica coordinaba un juego y recibía a estudiantes de los distintos grados. Entre las propuestas estuvieron “La campanilla escondida” (Canadá), “El gato en su ratonera” (Zaire), “La cola del dragón” (China), “Juego con frijoles” (Perú, de tradición indígena) y “El elefante volador” (Holanda).
Luego, cada pequeño grupo representante de cada grado se encargó de contarles al resto de sus compañeros y compañeras el juego que les había tocado jugar y, con esa información, cada uno y cada una tuvo la posibilidad, en otra instancia, de elegir a qué juego quería volver a jugar.
Ahora comienza una segunda instancia de la propuesta que es investigar cómo jugaban sus familias y cómo se divertían en un pasado más lejano. ¡Esperamos nuevos registros y mucha diversión!
