Simultáneamente, se gestiona y logra la toma de posesión de un edificio y su predio circundante, dentro del Hogar Martín Rodríguez, propiedad de la M.C.B.A.
n la cocina, funcionando cuatro cursos de primer año (dos T.M y dos T.T). Durante los meses siguientes, personal y alumno del establecimiento se abocaron a la adecuación del edificio cedido, montaje de instalaciones y concentración de equipo, iniciando las actividades en ese ámbito, el 8/9/86. A partir de 1987 se inicia la construcción de los talleres, siendo el primero un tinglado parabólico de 350m2, en cuya construcción participa personal especializado y de la Escuela , y al que poco tiempo después se le sumo un tinglado similar de 200m2. Entre 1989 y 1990 se construyen aulas, laboratorios y librería, de aproximadamente 200m2, modificando y ampliando distintos espacios que hacen al funcionamiento escolar (Secretaria, patio cubierto y adaptaciones varias). Paralelamente se procuro la actualización pedagógica y tecnológica con la puesta en funcionamiento de aulas de computación y la informatización de la actividad administrativa, atendiendo además el mantenimiento edilicio (techos, instalaciones, etc) dado que el edificio cedido data del año 1926, con sus naturales desgastes y deficiencias. La conformación de la planta funcional obedeció al crecimiento natural institucional, procurándose en la medida de las posibilidades, que los docentes concentraran la mayor cantidad de carga horaria, con el objeto de procurar mayor identificación e integración con la tarea educativa. La escuela inicia su orientación de especialidad en el año 1989 con la especialidad Mecánica, incorporándose la especialidad Electricidad con orientación a la Electrónica Industrial en 1991, por reclamo de un sector de la comunidad educativa. También en 1989, por Resolución N° 17 del CONET, del 4 de Enero de 1989, se crea como anexo a la E.E.T.N° 2, un centro de Formación Profesional que comenzó a funcionar el Abril de 1989, con dos especialidades y contaba con 5: Construcciones Básicas, Operador de Máquinas y Herramientas, Electricista Instalador, Soldador por Arco y Carpintería de Banco. A partir del año 1996, con la implementación de la reforma educativa se redujo notablemente la matrícula , debiendo plantear estrategias tendientes a promover la actividad escolar con sus orientaciones y la oferta curricular complementaria (O.C.C) a los alumnos del 8 y 9 año de la E.G.B. Estas pudieron encararse con una participación amplia de todos los sectores involucrados y con un esfuerzo económico de consideración por parte de la asociación cooperadora, realizando entre otras, las siguientes actividades: avisos en vía pública; visitas y charlas con folletería a todas las E.G.B. aledañas a esta escuela; jornadas de Escuela abierta con charlas ilustrativas y exposición de actividades prácticas; muestras de actividades y ciencias conjuntamente con otras Escuelas Técnicas en las plazas de Ituzaingó, Morón y Hurlingham; difusión radial; promoción en industrias, comercios y lugares públicos. También, a partir de la reforma educativa, la escuela pasó a tener solo una especialidad, la de Técnico Electromecánico, con especialización en mantenimiento industrial, concentrando esfuerzos en lo atinente a los recursos técnicos específicos. En 1999 se comienza a construir la Escuela en su actual ubicación (Blas Parera y Beltrán), inaugurando el edificio principal (donde se dictan clases teóricas) en Marzo del año 2000.A partir del año 2006 se comienza la construcción de los talleres propios (1° etapa) en el predio antes mencionado, finalizando esta en el año 2008, funcionando a partir del mes de Mayo. Cuenta con oficina de jefatura, sala de CNC, sala de soldadura, sala de carpintería, de tornería, 3 boxes para dictado de clases, baños, cocina, pañol y un depósito. La segunda etapa da comienzo en el año en curso (Mayo 2009), y se están construyendo 5 aulas y los pasillos de comunicación con el edificio principal. Cabe destacar que a lo largo del tiempo la Escuela ha ido creciendo, integrándose cada vez más a la comunidad, incorporando maquinarias y herramientas de última generación adquiridas por los planes de mejora de la Educación Técnica, lo que le da características peculiares que no se repiten en la zona.
