Se trata del Programa Avanzado de Educación Secundaria con énfasis en las TIC, creado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba en 2014. La de Huinca Renancó comenzó a funcionar en 2020 con 17 alumnos en primer año. Los egresados obtienen el título de bachiller con orientación en desarrollo de software, pudiendo optar por la tecnicatura en desarrollo de software, cursando un año má
s. El programa ProA pretende, para cada una de sus escuelas:
• Un proyecto educativo que ponga en marcha estrategias pedagógico didácticas que promuevan las trayectorias escolares integrales de los estudiantes, esto es que atiendan no sólo a su desarrollo cognitivo sino también al afectivo emocional y social.
• Un proyecto curricular que promueva aprendizajes complejos y genere en los estudiantes la disposición de aprender y la capacidad de aprender a aprender.
• Un formato organizativo institucional que favorezca el acercamiento entre la cultura escolar y las culturas juveniles, integrando lenguajes multimediales a las dinámicas escolares.
• Un entorno de aprendizaje ligado a las tecnologías de la información como aporte a la mejora cuantitativa y cualitativa de los aprendizajes y centrado en herramientas personalizadas capaces de dar cabida a una amplia gama de estilos y ritmos de aprendizaje.
• Una propuesta educativa que interactúe con la comunidad a la que pertenece y se abra al resto de la sociedad, siendo permeable a las demandas de formación y capacitación que ésta requiera. La jornada escolar de los estudiantes de PRO-A es de 8 (ocho) horas -mínimo- de permanencia en el espacio educativo: este tiempo contempla las horas necesarias para el desarrollo de la propuesta curricular común, a las que se le agregan horas para clubes de Ciencias, de Arte y de Deportes y un taller de Inglés Aplicado, que contribuyen a la ampliación de los horizontes culturales y personales de cada uno de los estudiantes. Los jóvenes cuentan además con tutorías permanentes de una (1) hora cátedra semanal para los siguientes espacios curriculares: Matemática, Lengua y Literatura, Lengua Extranjera Inglés, Biología, Física, Química, Geografía e Historia, a cargo del mismo docente que los dicta. Los profesores cuentan además con una hora institucional para el trabajo colectivo con sus colegas. Las Escuelas PROA buscan involucrar a todos los actores institucionales en una comunidad de aprendizaje que se nutre de la fortaleza de los vínculos que pueden estrecharse entre docentes, estudiantes, comunidad y colaboradores estratégicos. Asimismo, desde el Programa se brinda capacitación específica a los docentes de todas las sedes. Dicha capacitación pretende que los docentes logren:
• Asumir una actitud y actuación reflexivas para la toma de decisiones curriculares, a partir de una mirada crítica al texto del Currículo de Educación Secundaria de la Provincia de Córdoba.
• Reflexionar sobre la complejidad de nuevos contextos mundiales de información y comunicación y de su impacto en las formas que adoptan los seres humanos para relacionarse entre sí y con el conocimiento.
• Reflexionar sobre características específicas, en relación con el aprendizaje, de los estudiantes que hoy habitan las aulas.
• Explorar y utilizar diversas herramientas tecnológicas para la presentación de contenidos, haciendo hincapié en sus limitaciones y potencialidades para el aprendizaje.
• Revisar las prácticas de enseñanza e impulsar mejoras e innovaciones de acuerdo con su contexto específico.
• Socializar los resultados del trabajo realizado en entornos digitales, manifestando confianza en sus producciones y capacidad de crítica.
