Lunes 07:40 - 18:30 Martes 07:40 - 18:30 Miércoles 07:40 - 18:30 Jueves 07:40 - 18:30 Viernes 07:40 - 18:30

¿Qué es el sitio web?

https://www.facebook.com/268350036613100/

Escuela 4-109 Ing. Álvarez Condarco

Comentarios

Que ondaaap,buenasss,soy un ex alumno de aquí
Me enteré que se suicidó un chico de la escuela por acosos de sus alumnos,me gustaría que los escrachen y los manden al frente de las ratas que son,o nosé jejeje😅que se pudra todo con los alumnos de la escuela

Att:ElKarma

Oportunidad! Inscripción abierta a la Armada Argentina para los estudiantes. Para mas información comunicarse a los números indicados.
Inscripción en: www.incorporacion.armada.mil.ar

Cuando comienzan las clases para los niños de 1er año

Van a aceptar a nuevos aspirantes o solo hermanos,con discapacidad y abanderados y escoltas...

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=731530970310308&id=100003602365176

Es la camioneta de Carlos Cortés.

QUIERO SALUDAR A TODOS LOS INTEGRANTES DEL COLEGIO, SOBRE TODOS A LOS QUE ME ENCEÑARON ALLA POR 1994 A SER LA PERSONA QUE HOY SOY, POR RAZONES DE LA VIDA NO TENGO LA TECNICATURA PERO SI NO HUBIESE SIDO POR EL ARDUO ESFUERZO QUE HICIERON NO SABRIA, GRACIAS A MIS PROFESORES POR ESE TIEMPO QUE ME DIERON SEPAN QUE FUE UNA BUENA INVERSION

SEBASTIAN YAÑEZ 1994-1997

https://www.facebook.com/machenaonline/photos/a.618058045049584/1296890507166331/?type=3&theater

Que Dios te tenga en la gloria querido amigo y compañero Eduardo siempre te recordaré

que Dios te tenga en la gloria querido amigo y compañero Eduardo siempre te llevare en mi recuerdo

Egresados 2000 . Construcciones 6º 1º

Audio de directora.

Escuela provincial de educación técnica Escuela 4-109 “Ing. Álvarez Condarco” Especialidades: Construcciones, Mecánica y Electromecánica

Funcionando como de costumbre

28/02/2023

https://docs.google.com/forms/d/1jKSnGaUYCbI7Qpt7TdKEZbtewkQM_Zw1YOAW-B0seEs/edit
LINK PARA INSCRIPCIONES 👆

12/07/2022

Cuentos que cuento en mis talleres...
En una tarde nublada y fría, dos niños patinaban sin preocupación sobre una laguna congelada. De repente el hielo se rompió, y uno de ellos cayó al agua. El otro agarró una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas, hasta que logró quebrarlo y así salvar a su amigo.
Cuando llegaron los bomberos y vieron lo que había sucedido, se preguntaron: “¿Cómo lo hizo? El hielo está muy grueso, es imposible que haya podido quebrarlo con esa piedra y sus manos tan pequeñas…”
En ese instante apareció un abuelo y, con una sonrisa, dijo:
—Yo sé cómo lo hizo.
— ¿Cómo? —le preguntaron.
—No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.
....................................
Cada vez que un docente me comenta que tiene un alumno disruptivo, le hago las mismas preguntas:
1) ¿Se siente querido?
2) ¿Se siente importante?
3) ¿Se siente parte del grupo?
4) ¿Siente que puede?
¿Y sabés qué? en la mayoría de los casos, la respuesta es NO para una o varias de esas preguntas.

Para que un chico pueda involucrarse de manera positiva en el aula y con su propio aprendizaje, debe sentirse cómodo, seguro y confiado en sus habilidades.

El desafío de los docentes es llegar a todos sus alumnos, y muy especialmente a los que necesitan más tiempo, más apoyo, no entienden no están interesados o necesitan algo diferente.

Cada uno de nuestros alumnos tiene fortalezas y aspectos de mejora. Aquel docente que pueda tomarse el tiempo de conocer a sus alumnos podrá crear el ámbito adecuado que favorezca el aprendizaje y su desarrollo personal.

Para esto es necesario cuidar nuestros propios pensamientos y actitudes: no les des a entender a tus alumnos que no pueden. Deciles que pueden, y seguro podrán. Tal vez no puedan TODAVÍA, pero con tu apoyo, y valorando los pequeños logros podemos hacer una GRAN diferencia.
Qué opinan?
Los leo!
Un abrazo,
Laura