Es un proyecto de una nueva cultura de radio, que representa un desafío para fortalecer la construcción educativa de los alumnos y de la comunidad en sí. Es un canal para fortalecer la comunicación democrática a través de tener la oportunidad de contar con un medio de comunicación que avive la seguridad, responsabilidad, convivencia, pertenencia, desarrollo de capacidades para aprender a pensa
r, interpretar, analizar la realidad, construyendo opiniones autónomas y comprometida con su vida, su provincia y su nación. La radio atenderá la diversidad de la música, que será un elemento movilizador para el desarrollo de los programas. Otro aspecto a tener en cuenta será la integración con otras radios escolares del país y la importante presencia de programas de Radio Nacional para el fortalecimiento de una cultura federal.-
La Provincia de Formosa vive un tiempo privilegiado cultivando al “un nuevo ser joven Formoseño”. Por tal motivo, el proyecto de Radio Escolar, realmente es una herramienta pedagógica-didáctica que integrará a la sociedad juvenil. La radiofonía en las escuelas habilita un nuevo tiempo de intercambios y producciones ligado al proceso de aprendizaje. Esta iniciativa permitirá que el alumnado hable y la escuela enseñe más allá de los muros. La radio intenta ser instrumento para el hombre nuevo formoseño, alegre, optimista y emprendedor inserto en una comunidad organizada y comprometido con la vida, su cultura y la cultura de la producción y del trabajo. La frecuencia habilitada es la FM 90.9 y la Institución Educativa es la EPES Nº 10 ubicado en el Barrio San Francisco de la Ciudad de Formosa. Esta Escuela Provincial de Educación Secundaria Nº 10 “Carlos Pellegrini”, beneficiada en primer lugar, posee una población de 900 alumnas/os. Es un Barrio popular donde conviven familias humildes formoseñas e instituciones escolares de diferentes niveles, organizaciones deportivas, culturales, religiosas, organizaciones libres del pueblo, organizaciones de la salud pública, pequeños comercios entre otros, quienes tendrán sus espacios y participación en vínculo con los jóvenes.
