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En el invierno, la noche es cada vez más larga. La naturaleza descansa, los árboles se desprenden de sus hojas y envían su energía a las raíces, algunos animales hibernan y nosotros también pasamos más tiempo refugiados dentro de casa.

La fiesta del farolito en este momento simboliza el hacer brillar nuestra propia luz interior frente a esa oscuridad exterior.

El farol representa esa luz interior. 🏮✨️

🎶 Toma este farolito
Que no se apague
Que no se apague

Déjalo así encendido
Para un amigo, para un amigo

Dile que lo coloque
Sobre la rama de un árbol grande

Para que nos alumbre
Cuando está noche estemos de baile 🎶 🎵

🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🎶🏮🏮🏮🏮🏮✨️✨️✨️✨️✨️

Imágenes de la fiesta de los farolitos 2024
🙌 Gracias por recibirnos con nuestra fiesta.
🙌 Gracias a las familias y amigos por el calor del encuentro.

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Semillas de Luz ✨️

Mesita de estación 🌞🍁❄️🌸

La mesa de estación es un espacio vivo en el que podemos representar elementos, colores y objetos relacionados a la estación del año que se está atravesando. Se transforma a lo largo del año y se manifiesta de forma artística.

Ella genera un espacio para reunirse para pequeños rituales: enunciar un agradecimiento, un pedido de luz, escuchar un cuento, recitar una poesía, cantar una canción o simplemente contemplación de forma individual o grupal.

❄️❄️❄️❄️❄️❄️❄️ MESITA DE INVIERNO

❄️Las 3 mesitas de invierno de las imágenes de la publicación son de las 3 sala de nuestro espacio para las infancias de la Comunidad Educativa Waldorf Corrientes❄️

La mesa se estación de Invierno, tiene una cualidad introspectiva. Todo el exterior se duerme y toma un gesto despoblado y frío. Igualmente la actividad no descansa y se concentra en las raíces de las plantas, en el interior de la Tierra.

El elemento de esta estación es la tierra. Y así como los animales hibernan para refugiarse del frío, en sincronía también nosotros estamos más conectados y “despiertos” en nuestro interior. Nosotros "vamos hacia dentro" y nos ponemos más reflexivos, conscientes y sensibles, encontrándonos con nuestra luz interior, y también con nuestras oscuridades, con nosotros mismos.

En la mesa de estación de invierno se lo representa con los colores fríos, como el azul profundo, representando la oscuridad de las noches largas. Los marrones para la tierra o los blancos si hay heladas.

“Llevar luz espiritual a la noche cósmica invernal, aspire dichoso el impulso de mi corazón, para que lucientes gérmenes del alma en los orígenes cósmicos se arraiguen, y la palabra de Dios, en la oscuridad sensorial, resuene, glorificando todo existir”. Rudolf Steiner. Calendario del alma

Fuente de la descripción: material de lectura "mesa de estación" de

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Botitas rojas 🩷

Es un juego terapéutico en la que los niños y niñas cuando están fríos colocan los pies en agua tibia. De esta forma activan el calor en las extremidades y sienten todo su cuerpo.

Esto genera más comodidad en el propio cuerpo y activa la voluntad.

Fuente de la descripción: seño Evangelina Saucedo

Trabajo realizado por: Seño Guada y Seño Nati

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🧮Jornada de Matemáticas

Los caballeros y damas numéric@s de la corte de la Reina igual 👑

➕➖➗✖️

A través de la historia de cada número los niños y niñas aprenden las 4 operaciones básicas.

La historias y las imágenes internas que provoca en los niños y niñas, cobra un verdadero sentido, desde la narraciones, porque se parte de su imaginación y a través de ella se despierta el asombro y la curiosidad.

Algunas historias lemas/canciones que se trabajaron:
1️⃣ 🌎 🌞
Uno es el mundo,
grande y profundo
Uno es el sol,
dueño y señor,
uno es el cielo,
azul y bello,
uno soy yo, uno soy yó.

2️⃣ 👀 🌛 🌞🌑❄️ 👐
Dos, la luna y el sol,
la noche y el día,
el frío y el calor,
dos manos,
dos piernas,
dos somos tu y yo,
dos somos tu y yo.

Fuente de la descripción y trabajo realizado por: Seño Brenda

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Sellitos de otoño 🍁
Trabajos realizados por la sala Tierra de Estrellas.

🍂Trabajo artístico donde el niño y niñas se relacionan con el color, las formas y los tesoros que nos regala la naturaleza en estación de otoño.

🍂Permite trabajar la observación y la contemplación de lo que pasa afuera, con la madre tierra.

🍂Tener un gesto de devoción hacia los demás reinos es una gran conquista para el niño pequeño.

Trabajo realizado por: Seño Caro

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Pampín 181 (ex Jujuy)
Corrientes

Tejemos comunidad 🧶🧶
1° Jornada de Producción para la Tiendita

Tejido de cuadraditos (granny square) para elaborar abrigos para los niños de la Comunidad Educativa.

•Fecha: 15 DE JUNIO
•Horario: 14 a 16 hs
•Inversión: traer tu aguja, lana y/o hilo.
•Lugar: Pampín 181(ex jujuy) ▪︎ Corrientes
•Contacto: 362- 4310813 (H**e)

🧉 🙌 🧶Invitamos a todas las personas que quieran sumar el calor de sus manos para tejer y donar su producción.

🧶Se pueden sumar todas las personas que saben tejer y las que quieran aprender a tejer.

✨️En el encuentro vamos a:
- Enseñar a tejer
- Intercambiar conocimientos y técnicas de tejido.
- Dialogar sobre el símbolo y valor espiritual del tejer, desde la visión antroposófica.
- Iniciar la campaña de tejido de cuadraditos 10x10 y/o 15x15 cm.

❤️ Invitación: si no podes asistir te proponemos tejer en tu casa y acercar tu producción a la comunidad.

"Manos que bendicen y dan porque quieren. Manos que trabajan y no se detienen. Manos que amorosas a los pobres amparan, manos que rezan a nada se comparan. Manos que se elevan en un gesto profundo. Es de esas manos que precisa el mundo". R. Steiner.

Época de matemáticas ⏳️

Los niños aprenden matemáticas con el juego del ajedrez.

La pedagogía Waldorf se enfoca en el desarrollo equilibrado del cuerpo, la mente y el espíritu. El ajedrez es una herramienta útil para desarrollar la mente y nutrir la capacidad cognitiva.

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Pampín 181 (ex Jujuy)
Corrientes

Lito el mosquito junto a los niños más grandes visitaron a los niños más pequeños para compartir su aprendizaje sobre el mosquito Aedes aegypti.

En esta actividad conjunta los niños aprendieron sobre los cuidados que hay que tener en casa para evitar criadero y picaduras del mosquito.

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Pampín 181 (ex Jujuy)
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"Cuando un hombre trabaja para otro tiene que encontrar en este otro la motivación de su trabajo y cuando alguien tiene que trabajar para la comunidad tiene que sentir y percibir el valor, el ser y la importancia de esta comunidad.
Esto sólo podrá hacerlo cuando la comunidad sea algo completamente distinto de una suma más o menos indiferenciada de hombres individuales. Tiene que estar plena de un espíritu real en el que cada uno tome parte. Cada uno tiene que poder decirse: la comunidad es correcta y yo quiero que sea así.
La Comunidad tiene que tener una misión espiritual y cada uno tiene que querer aportar para que se cumpla esa misión. En cada uno de los individuos tiene que estar vivo el espíritu de la comunidad."

Peter Selg – El Individuo y el espíritu de la comunidad -

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La imagen de la publicación es un cuadro que se encuentra en la entrada de nuestra escuela 🥰

La obra la pintó la seño Evangélica Saucedo, con el calor de sus manos.

Ella nos cuenta su sentir de cuando lo pintó: "mi inspiración al pintar este cuadro fue la esperanza que existe al mirar a un niño y a una estrella: ambos nos traen la luz de la consciencia, y nos recuerdan al mirarlos, que mañana tendremos una nueva oportunidad para hacerlo mejor que hoy, y trabajar para convertir la Tierra en Estrella"

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