HM Taller de Metodología de Estudio

El Taller de Metodología de Estudio está dirigido a niños, adolescentes, jóvenes y adultos motivados en aprender, construir, estudiar, elegir, escribir, leer. Su inicio se remonta a 1991, como perteneciente al equipo integrado del Instituto Psicoanalítico “El Árbol”. El Taller es un espacio que posibilita la producción, reflexión, modificación, planear, relacionar, conjeturar o arribar a conclusiones; partiendo de aquello que “trae” el sujeto, su propio esquema referencial, conocimientos, experiencias y afectos con los cuales piensa y actúa. Para ello, he requerido una formación profesional universitaria o equivalente, un buen postgrado, donde conocí a fondo la Psicología Evolutiva, educacional, social y clínica. También, la experiencia acumulada en ésta labor durante 35 años de entrenamiento en trabajo grupal, institucional, como así también individual; y seguir estudiando en la carrera de doctorado que posibilitó profundizar los aspectos de la clínica y la problemática socio-laboral. Las propuestas del Taller son: Diagnóstico del Desarrollo Cognitivo; Estimulación Cognitiva; Orientación Vocacional y Metodología de Estudio. En cada una de ellas, lo primordial es escuchar a los consultantes, indagar a través de preguntas que den lugar a la reflexión, aplicar señalamientos e interpretaciones sobre lo relatado, proponiendo consignas para realizar tareas movilizadoras. Para ello, se emplean recursos complementarios: juegos, lecturas, reconstrucción de textos, prácticas de las estrategias de aprendizaje, dramatizaciones, dibujos, invención de relatos, y otras técnicas proyectivas e informativas. Todos ellos son instrumentos para conocer y guiar operativamente la personalidad, la problemática vocacional y aprender a estudiar. Los integrantes inician sus actividades en el momento que requieran comenzar, sin un tiempo establecido para su culminación, puesto que ello dependerá del “propio tiempo” del participante en lograr su objetivo. Generalmente, son derivados por psicólogos, neurólogos, instituciones educativas y por contacto de conocidos. Los participantes que asisten al taller tienen un encuentro semanal individual para los que realizan Estimulación Cognitiva y Metodología de Estudio (comprende 6 Módulos), y un encuentro grupal cada quince días en otro establecimiento. Para los que realizan Diagnóstico del Desarrollo Cognitivo asisten dos veces semanales durante dos semanas. Y por último, para la Orientación Vocacional, asisten dos veces por semana durante un mes, con posibilidad de continuar el proceso en relación al resultado del trabajo.