Profesorado Sup Ciencias Sociales

Estamos convencidos de que la historia no vive solo en los libros: vive en los lugares donde ocurrió, en los edificios, en los paisajes, en las voces de quienes cuidan esa memoria.

Y no hay nada como caminarla para entenderla de verdad. Enseñar fuera del aula, sumar experiencias, seguir aprendiendo juntos, estudiantes y docentes que sumaron su tiempo, su mirada y su compromiso para que esto fuera posible.

Porque enseñar fuera del aula exige algo más que voluntad: exige creer que vale la pena el esfuerzo extra, la organización, las horas que nadie ve pero que sostienen todo y logran tan importante experiencia.

Cada 9 de julio recordamos la decisión de un pueblo que eligió construir su propio destino. Pero la Independencia no es solo una fecha para conmemorar: es una invitación a preguntarnos cuánto de ese proyecto sigue vigente.

En un mundo atravesado por profundas desigualdades, dependencias económicas, concentración de la riqueza y disputas por los bienes estratégicos, hablar de independencia implica reflexionar sobre la soberanía, la justicia social y la capacidad de un país para decidir su rumbo sin renunciar al bienestar de su pueblo.

Desde el Profesorado Superior de Ciencias Sociales entendemos que enseñar Historia es formar ciudadanos capaces de pensar, debatir y cuestionar la realidad. No alcanza con recordar el pasado; es necesario comprender el presente para construir un futuro donde la independencia no sea solo una declaración, sino una práctica cotidiana basada en el trabajo, la educación pública, la ciencia, la cultura, la producción nacional y la defensa del interés colectivo.

Porque la verdadera independencia no se hereda ni se declama: se construye todos los días con memoria, pensamiento crítico, compromiso democrático y una ciudadanía que no renuncia a decidir su propio destino.

A 210 años de la Declaración de la Independencia, el desafío sigue siendo transformar la libertad política en una independencia real para todas y todos.

Compartimos propuesta de formación de la Dra. Magdalena Moreno.

https://untref.edu.ar/posgrado/diplomatura-superior-en-geografia-y-perspectiva-de-genero-y-sexualidades-a-distancia

🇦🇷 Día de la Bandera: Memoria, Identidad y Territorio

Cada 20 de junio, la comunidad del Profesorado Superior de Ciencias Sociales conmemora el Día de la Bandera en homenaje a su creador, Manuel Belgrano, fallecido en esta misma fecha en 1820.

Desde nuestra mirada en las ciencias sociales, entendemos que más que un emblema nacional, la bandera es un mapa vivo de los ideales, los sueños y los desafíos que acompañaron el nacimiento de nuestra nación. A lo largo de generaciones, ha estado presente en los momentos más importantes de nuestra historia colectiva: en las escuelas que habitamos, en las plazas, en los actos y en aquellas jornadas que pusieron a prueba la fortaleza de nuestro pueblo.

Sus colores nos invitan hoy a seguir pensando nuestra soberanía, evocando la pertenencia, la memoria y la profunda convicción de que una identidad nacional se construye, día a día, entre millones de historias individuales.

¡Feliz Día de la Bandera! 💙⬜💙

El Profesorado Superior de Ciencias Sociales participó activamente de la Primera Feria de las Carreras organizada en la ciudad de San Salvador, Entre Ríos. El evento, que congregó a cientos de estudiantes secundarios de la región, se llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela Técnica N° 45 "Félix Bourren Meyer".

Con el objetivo firme de descentralizar y democratizar el acceso a la educación superior, la institución dispuso un stand formativo e informativo que estuvo a cargo de una delegación representativa de la comunidad educativa.

Durante la jornada, el equipo institucional interactuó con jóvenes y adultos interesados en comenzar sus estudios de nivel superior, brindando asesoramiento personalizado sobre los planes de estudio, los regímenes de cursada y el perfil profesional de las carreras que se dictan en la institución.

La participación en este tipo de actividades y encuentros interinstitucionales constituye una instancia fundamental y estratégica para dar a conocer la oferta educativa, fortalecer los lazos con las comunidades vecinas y reafirmar el compromiso del Profesorado con la formación de los futuros profesionales de la educación en la provincia.

Registro de lo que fue el encuentro “Construir territorios desde la ESI” junto a la Dra. Magdalena Moreno. 📸✍️

El viernes 12 de junio de 2026 nos reunimos en el Profesorado de Ciencias Sociales en el marco del Ciclo de Charlas Debate «Ambiente y Capitalismo». Fue una jornada de profunda escucha, debate y formación, donde repensamos los espacios contemporáneos desde la perspectiva de género y la Educación Sexual Integral.

Agradecemos enormemente a Magdalena por su generosidad y compromiso de siempre con nuestra institución, y a todos los y las asistentes que se sumaron a construir este espacio de debate necesario para los tiempos que corren.

Seguimos tejiendo redes para un mundo distinto. 👥✨

🎙️ ¡Nuestra voz en la Feria de las Carreras 2026!

Compartimos la entrevista a nuestro Secretario Académico, Jorge Medina, junto a Abigail y Máximo, representantes del Centro de Estudiantes y futuros profesores de Historia. 🏫✨

En una charla llena de orgullo, los chicos contaron cómo es estudiar en el Profesorado Superior de Ciencias Sociales: una institución gratuita, pública, con títulos de validez nacional y, sobre todo, con un enorme compromiso humano por parte de docentes y directivos para acompañar la realidad de cada estudiante.

Feria de las Carreras Concordia 2026 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

Postales de lo que fue la participación del Profesorado Superior de Ciencias Sociales en la 23° edición de la Feria de las Carreras de Concordia.

Dos días conectando con las nuevas generaciones que eligen quedarse y crecer en su ciudad.

Educación Pública, Libre y Gratuita ✨

Estudiantes y docentes de la carrera Profesorado de Educación Secundaria en Geografía concurrieron a la 10° feria Internacional de Ambiente "Eco Ciencias" a la charla de Daniel Brailovsky .
Resuenan en nuestros estudiantes las palabras del disertante, quien critica la educación ambiental centrada en la acción individual donde el ambiente es “el planeta”, que debe ser “salvado”, y donde quedan invisibilizados los problemas locales y diluidas las responsabilidades de actores específicos.
Tal como sostenía su padre, Antonio Elio Brailovsky , Daniel nos recuerda que los problemas ambientales no son fenómenos naturales inevitables, sino consecuencias directas de decisiones políticas y económicas en este sistema capitalista.
La charla resultó una experiencia pedagógicamente relevante para la formación de nuestro estudiantado.