Escuela de Formación Agroecológica. ESFA- Antonio Elio Brailovsky-

La vista corta pero el ego largo

https://www.elonce.com/politica//autonomia-curricular-y-cursado-hibrido-.htm

Las noticias de hoy cuentan “Autonomía curricular y cursado híbrido: los ejes de la reforma educativa
El Consejo de Mayo revisa un borrador que impulsa autonomía curricular para las escuelas, nuevas modalidades de cursado y la declaración de la educación como servicio esencial. También se evalúa habilitar enseñanza religiosa optativa y redefinir contenidos educativos.”
Como muchos de ustedes conocen, un grupo de personas, incluidos estudiantes y familias, llevábamos adelante el proyecto “ESFA”, en el perilago.
No vieron más allá de la punta de su nariz. Si, así de cortito y extenso como mis desesperanzas.
El proyecto presentaba características de lo que dice la noticia y más, la diversidad como riqueza y el fomento de la heterogeneidad en las aulas, principalmente la libertad en la enseñanza y el aprendizaje sin obviar lo que promueve el diseño curricular.
Para contextualizar con los tiempos que corren, la educación ha experimentado una evolución significativa impulsada por la integración de tecnologías digitales y la necesidad de adaptar los modelos pedagógicos a las demandas de una sociedad en constante cambio. En este contexto, el proyecto es pionero porque implementó la enseñanza híbrida, sentando las bases para una educación más flexible, inclusiva y centrada en el estudiante y sus familias y también la promoción de una mayor equidad en el acceso a la educación con planificación estratégica, desafíos en términos de apoyo institucional y la participación activa de los actores educativos. Y la enseñanza de la agroecología, no porque sí, sino porque debemos volver a la comida sana y cultivada por nuestras manos.
Sin embargo, hubo personas con la vista corta y el ego largo. Con ceguera selectiva, alimentada por el egoísmo, y así se perdió la ESFA en el horizonte, un proyecto que podría haber florecido en algo más que solo buenas intenciones. 😔
Quiero reconocer a las personas que estuvieron siempre y ellas saben quienes son, a los pedagogos, a los dirigentes que acompañaron, sin embargo, a la vista está que el egoísmo no lleva a nada.
Valió la pena el tiempo que funcionó y valieron nuestras dolencias que ahora son crónicas y que llegaron después del impacto emocional y psicológico de aquel día que nos llamaron al Consejo General de Educación para la estocada final.

La tarea de un Club de Ciencias no se limita a una mesa con libros, la idea es experimentar, medir, interpretar, mezclar, observar, generar preguntas, dudar, reescribir. Valerse de los recursos al alcance de la mano, colores, aromas, sabores y toda la experiencia de hacer significativo el aprendizaje científico

Tantas veces ponemos metas que no pueden ver la luz de manera convencional, Luz del ibira es una ONG que busca por muchos caminos educar, desde la propuesta de educación convencional no ha podido lograr romper las barreras burocraticas, más alla de eso seguimos en el camino de la educación ambiental. Reformulando estrategias de llegada a la comunidad, este video es el claro ejemplo de el compromiso asumido con la educación y el cuidado de la tierra. Gracias a la ACC por creer en nosotros

https://youtu.be/oxx4PohHzkc?si=4bRSM2_n7SoMwrhNs o

Agroecología Eduardo vive en Concordia, Entre Ríos, y desde su formación en agroecología decidió construir su casa de una forma coherente con sus principios. Investigando...

Para los amantes de la astronomia aquí van unas propuestas.
Créditos al autor de las imágenes.

Hoy es el día de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Éstas fotos son algunas de las muestras de las apasionadas en el quehacer científico.
Gracias a quienes inspiran y a quienes eligen el camino de la investigación.

Hoy, 26 de enero, es el Día de la Educación Ambiental.
Acá, en este lugar, los 👣👣 continúan con logros pequeños como todo proceso.
Seguimos 👣👣 enfocándonos en el cuidado de lo que formamos parte, el ambiente.

Mirá este video, si realmente crees que la cosa va para ese lado, este finde construimos un baño seco en el Aula Ambiental.
Sumate!! Contactanos

16 de Noviembre. 9 hs. Aula Ambiental
015. Y camino del Zorro. Perilago de Salto Grande

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeIb3etsRg4YF1iZWeiOU24YVk3ZdanorMZ4PSlwR0qLjodXQ/viewform

https://www.instagram.com/reel/DBy8n_SMIS6/?igsh=MXF4dzl4d29mY2Zvcg==

Cada vez que tiramos de la cadena son 9 litros de agua potable desperdiciada. 6 botellas de 1.5 L Visto así me impacta más ... ¿Que pienses? #bañossecos #bañoseco #inodoro #agua #aguadesperdiciada #gestióndelagua #tutambienpuedes #vidasostenible #elmandala

Volvimos de donde nunca nos fuimos!
Y estamos más vivos que nunca apostando siempre al objetivo central que es el compromiso con la Educacion ambiental.

Desde el Aula Antonio Brailovsky, primer Aula sustentable para la Educacion Ambiental de Argentina, esta vez con el primer taller de construccion de baño seco, una alternativa sustentable para que vayamos tomando y generando conciencia sobre lo que es tirar las cloacas al mismo rio donde bebes el agua.

Este taller de tres dias, te enseñará los procesos a llevar adelante en su construccion y técnicas para el tratamiento de madera.
Por supuesto que la actividad es arancelada y con poco cupo, por esto apurate a conseguir el tuyo.

Por inscripciones:
0345 15-626-3713

https://forms.gle/HmVRPsjPboQ1NLpQ9

Esta escuela está VIVA.
Una escuela viva es aprender con otros, en otros entornos.
Somos conscientes y estamos seguros que se debe favorecer la empatía, el cuidado del ambiente, hacer con otros, respeto y no imponer.
Este es nuestro lugar físico sin embargo, itineramos a otros contextos dónde aprender y enseñar se cristalizan en otros saberes.

Y nos fuimos a Cerrito, Con el Club de Ciencias Luz del Ibirá y el Grupo de la Escuela Rou, llevamos cinco proyectos, eramos 14 personas de las cuales 10 fueron los participantes y 4 docentes asesores. Con nuestros recursos y esfuerzo colaborativo de lo que significa viajar y mantenerse por 4 días.
Nos trajimos en primer lugar..Mucha experiencia.
En segundo lugar, fortalecimos un grupo de estudiantes apasionados, con las camisetas puestas.
En tercer lugar conocimos todo tipo de personas y aprendimos mucho sobre grupos humanos.
Las medallas y los premios, bien merecidos a quienes llegaron, por supuesto, solo lamento profundamente que en el estudio de las ciencias haya ganadores y perdedores, reafirmamos nuestro concepto de "no competitividad" en favor de la participación con mención para todos los que llevan adelante el esfuerzo de preparar estudiantes, juntar fondos, investigar en las escuelas y en los clubes, una patriada, justamente en estos tiempos de crisis educativa.
Estamos orgullosos del grupo que llevamos, de los ganadores y de los que no ganaron, solo quien sabe del esfuerzo, es humilde con sus logros.
Sigamos promoviendo eso, que es la esencia que necesita el mundo