Centro Blas Pascal EdTech

Centro Blas Pascal EdTech

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Centro de Investigación y Desarrollo en Educación Tecnológica, creado en 1984 para "poner la tecnología en manos de la gente". UU. y Canadá.

El Centro Blas Pascal I+DTE cumple este año 30 años. Nació en pleno auge de los infocentros en las empresas, que trataban de otorgar, por primera vez, protagonismo a los usuarios de los sistemas, con el inevitable desplazamiento de los centros de cómputo. Ante la creciente presencia de las PC, detectamos la necesidad de atender necesidades de capacitación a nivel personal y profesional, pero sobre

21/04/2026

Buen día, amigos/as de Facebook.
Los invitamos a visitarnos en la 50° edición de la Feria Internacional del Libro para conversar, compartir experiencias y proceder como siempre a la firma de ejemplares.

25/11/2025

En la Feria del Libro de Chascomús, 14 y 15 de noviembre, realizamos la presentación.
Nos hicieron una entrevista para la televisión que compartimos acá.

30/10/2025

El 14 y 15 de noviembre se realizará en Chascomús la dieciochoava Feria del Libro organizada por SADECH.
En ese marco, se llevará a cabo la presentación de nuestra última obra transmedia (formato impreso y virtual) el día 14 de noviembre a las 10:00 horas en la Biblioteca Popular Domingo Faustino Sarmiento de Chascomús.
Los esperamos.

Presentación del libro “Aprender con STEAM H El espíritu de Leonardo Da Vinci en las aulas" 19/09/2025

Buenos días, amigos de FaceBook.
Tal como prometiéramos, compartimos con ustedes el enlace de la presentación del libro el pasado 4 de septiembre en Bariloche, grabada en YouTube.
Se ha editado el video original y ahora, a cada locución de Pablo Chiesa y mía, le corresponde la inserción de la diapositiva que contiene el código QR de cada proyecto presentado en el libro, para viajar a la experiencia multimedial y volver.
Una vez más, compartimos nuestra experiencia y aguardamos sus comentarios.

Presentación del libro “Aprender con STEAM H El espíritu de Leonardo Da Vinci en las aulas" El Colegio Don Bosco de San Carlos de Bariloche fue el escenario de este emotivo encuentro donde la autora Ana María Andrada y el coautor Pablo Chiesa —docen...

12/08/2025

Invitamos a los docentes, especialistas en educación, maestros y profesores del área de Educación Tecnológica de la región andina a la presentación del libro "Aprender con STE(A)M-H. El espíritu de Leonardo da Vinci en las aulas" que se realizará el próximo 4 de septiembre en la ciudad de San Carlos de Bariloche.

Los esperamos.

24/06/2025

En el año 2010 comenzó la publicación de mis libros de ciencia y tecnología en conjunto con la Editorial Maipue Cultivando Culturas.
Desde un principio, la Pontificia Universidad Católica Argentina, de la cual fui profesora e investigadora, nos acompañó con su estructura y con sus recursos.
Estamos recopilando los videos realizados en su momento para cada una de las obras. Acá va la primera entrega.
Aguardamos sus comentarios.

13/05/2025

Agradecemos la compañía y la presencia de los colegas que se interesaron en nuestra obra y nos acompañaron el pasado miércoles 7 de mayo.
Nuestra obra se distribuirá en 21 países iberoamericanos para compartir nuestros saberes con docentes de otras latitudes, siempre bienvenidos en la construcción colaborativa de experiencias STE(A)M-H.

Aguardamos sus comentarios.
Un fraternal abrazo de todo el equipo de autores y editores de la Editorial Maipue Cultivando Culturas.

30/04/2025

Finalmente, hemos hecho realidad el lanzamiento de esta última obra: "Aprender con STE(A)M-H: El espíritu de Leonardo da Vinci en las aulas".
Muchos se preguntarán: ¿y qué significa STE(A)M-H? Es el acrónimo de (en inglés) ciencia, tecnología, ingeniería, artes, matemáticas y humanidades. Una verdadera síntesis actual del espíritu de Leonardo da Vinci.
Luego de trabajar profesionalmente durante más de diez años con este paradigma en universidades y organizaciones académicas de Estados Unidos, Canadá y Latinoamérica, hemos hecho realidad este libro bajo la forma de una obra transmedia. Se trata de una versión física (impresa y con códigos QR) y una versión digital multimedia navegable a través de la plataforma que la Editorial Maipue brinda a sus usuarios lectores para transitar la experiencia de leer, tomar apuntes, acceder a una interfaz de IA, transformar el texto en un audiolibro, resaltar lo relevante o consultar el diccionario.

Los invitamos a acompañarnos el próximo miércoles 7 de mayo en nuestro stand n° 514, Pabellón Azul, donde, además de conversar sobre estos y otros temas, se procederá a la firma de ejemplares.
Los esperamos.

28/01/2024

Escuela Bilingüe de zona sur necesita, para su proyecto de Educación Tecnológica STE(A)M-H, un docente para desempeñarse como referente tecnológico y colaborador directo de la coordinación EdTech con probados conocimientos y experiencia en Ciencias de la Computación y Robótica. Se trata de una institución que cuenta con un importante espectro de dispositivos tecnológicos.
Consultas y envío de CV solo por comunicación privada a [email protected]

28/05/2022

Participamos de la Segunda Edición 2022 del World Economic Forum que se celebra en Davos, Suiza.
En el Area de Strategic Intelligence, deseamos compartir el mapa conceptual de Inteligencia Artificial, mulimedia, navegable y aplicado a todas las problemáticas tratadas en el foro,
https://intelligence.weforum.org/topics/a1Gb0000000pTDREA2

11/08/2021

Estimados colegas:
Necesitamos docentes de programación y robótica para nivel primario y secundario para formar parte de un Proyecto STE(A)M que lleva ya algunos años de trayectoria en una institución Bilingüe. Zona Sur. Buenos Aires.
El proyecto se articula sobre cuatro ejes: programación, robótica, la transversalidad de los contenidos curriculares a través del Programa CONAE (tecnología satelital) y el diseño de materiales propios de aprendizaje "nacidos para la web" y soportados en 90 aulas virtuales de una plataforma propia de e-learning.
Quienes deseen realizar consultas adicionales y/o contactarse lo hacen conmigo, enviando su CV a [email protected]. Agradecemos la difusión.

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