Nuevo Orden Educativo

José Luis Murillo: Se nos llena la boca con lo que se hace en la educación de Finlandia, pero luego no nos fijamos en todo lo que hacen: allí no repite nadie, no se examina, se evalúa 37 años pasó José Luis Murillo (Villamayor de Gállego, 1958) como maestro en la escuela de Sahún, un municipio de unos 300 habitantes...

España perdió 15 semanas de clases, Francia 11, Uruguay 31, e Italia 38. Argentina 50. Fuente UNESCO. Esta gente no tiene ni idea el daño que ha causado.

Dentro de 18 años los jóvenes que culminen la educación formal en Japón hablarán cuatro idiomas, conocerán distintas culturas, sistemas de escritura y religiones, habrán vivido los veranos con familias de otros países, serán expertos en el uso de la más avanzada tecnología que exista en ese tiempo, habrán leído 52 libros por año. Serán “ciudadanos del mundo” capacitados para tener éxito lo mismo en Escocia que en Brasil y para desempeñarse en profesiones que ahora ni siquiera podemos imaginar

Nuestros hijos competirán con ellos en un mundo en el que la oferta y la demanda de trabajo estará globalizada, y nuestros países rivalizarán con otros que habrán crecido exponencialmente gracias a la educación de sus habitantes.

PROPUESTA de EDUCACIÓN COMUNITARIA

"Somos seres de transformación y no de adaptación. La cuestión está en cómo transformar las dificultades en posibilidades". Paulo Freire

Probablemente este 2021 haya problemas con la educación. O porque no habrá clases presenciales, o porque tal vez sean mixtas, o lo peor, porque que no haya clases.

Lo que sí se notará (y mucho) serán las diferencias entre aquellos alumnos que pudieron llevar el año lectivo sin inconvenientes y aquellos que tuvieron ciertas dificultades y no pudieron subsanarlas.

El tema en cuestión es que la comunidad de Villa Yacanto haga su aporte al servicio educativo para que los chicos aprovechen el 2021 y no lo pierdan.

La educación es responsabilidad de los padres, no de los maestros, ni menos aún de los gremios docentes. Son los padres los obligados a articular los medios necesarios para que los hijos se eduquen. Y esta responsabilidad no es endosable.

He leído que hubo un caso judicial donde el Estado neuquino intentó prohibirle a los padres educar en casa a su hijo. La Justicia falló en favor de los padres "V. M. C. y otro. s/ Medida de protección de persona". O sea, es absolutamente legal educar en casa. Va fallo: https://t.co/r6Z2q4MTZD

El Estado tiene la obligación de arbitrar los medios para que las familias puedan educar a sus hijos y que ellos puedan rendir exámenes y acreditar los conocimientos. No puede prohibir a los padres educar a sus hijos.

Como falta mas bien poco para lo que sería el inicio del ciclo lectivo y que, además y como siempre, en la Argentina "todo puede ser y sin planificación alguna", mi PROPUESTA es que los vecinos de Villa Yacanto optemos por una SOLUCIÓN COMUNITARIA al PROBLEMA EDUCATIVO, y que liberemos a los chicos del manejo político y gremial del derecho a educarse.

Es un Plan B que corre en paralelo a lo que decidan el Ministerio de Educación (Nacional y Provincial), gremios docentes y docentes independientes.

No es ir en contra de los Ministerios, es simplemente organizarse para que los padres puedan ejercer el derecho de educar a sus hijos. Se podrían crear "burbujas educativas" que colaboren con el sistema educativo cumpliendo con todos los protocolos sanitarios establecidos. No es sustituir, sino complementar, apoyar, completar.

Nos organizamos y educamos a nuestros hijos. Luego, el Estado acredita los conocimientos.

Y los chicos no pierden el año.

Para ello, las primeras acciones que tal vez deberíamos hacer son:

1. Hacer una primera reunión, amplia, para discutir el tema y analizar la viabilidad, bajo la conducción del Sr. Intendente.

2. Abrir un registro de personas que tengan la vocación de enseñar a los chicos, de acuerdo a los contenidos establecidos por los Ministerios de Educación; si son los docentes regulares, mejor. Podrían inscribirse vecinos que quieran participar de este proceso, alumnos de cursos superiores, madres, padres.

3. Hacer un pedido formal a los Ministerios de Educación para que permitan utilizar las instalaciones.

4. Solicitar a los Ministerios la reglamentación vigente sobre la posibilidad de rendir exámenes de forma libre "por fuera" de la asistencia a la escuela, en el caso que haga falta.

5. Solicitar a la Municipalidad que facilite instalaciones municipales para este fin.

La coordinación de esta actividad de educación comunitaria debería recaer en la Secretaría de Cultura de la Municipalidad. Se podría crear un equipo de apoyo al responsable de la misma para ayudarlo en el ordenamiento y planificación.

Se debería solicitar también a la Municipalidad que se asigne una partida presupuestaria específica para solventar los gastos que surgieran.

¿Por qué planificarlo ahora?

Porque puede suceder que a último momento se suspenda la presencialidad y/o la asistencia a clases, sea por las causas que sean. Esperar hasta último momento es volver a perder tiempo en algo sustancial para el futuro de nuestra juventud.

En caso de no llevarlo a cabo porque el servicio educativo finalmente se materialice, hemos realizado una actividad conjunta que nos ejercita comunitariamente. Eso ya es positivo.

Y si, lamentablemente, hay problemas, estamos listos para educar a nuestros niños, adolescentes y jóvenes.

Cristian Sosa

argentina:v._m._c._y_otro._s_medida_de_proteccion_de_persona [OLASE] V. M. C. y otro. s/ Medida de protección de persona. Fuente original aquí INTERLOCUTORIO 3 de Octubre de 2008 CAMARA DE APEL. EN LO CIVIL, COMERCIAL, LABORAL Y DE MINERIA. NEUQUEN, NEUQUÉN Sala 02 SUMARIO De acuerdo a lo previsto expresamente por la ley provincial 242 y su decreto reglamentario s...

Taxonomía de Bloom en la era digital

Taxonomía de Bloom para la era digital Innovación en Educación Física. Tecnología Educactiva. Metodologías Emergentes.

Bibliotecas, libros e imprentas en el Tibet.

BUCM :: Folio Complutense :: Biblioteca Complutense Universidad Complutense de Madrid

El papel de la inteligencia artificial

EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Idioma y tecnología. Los avances científicos, que tienen un papel esencial en el español, ofrecen oportunidades de desarrollo y, a su vez, riesgos (entre ellos, la priva

“Evaluar no es un elemento de la enseñanza, es un instrumento de control y de selección, y está pensado desde una lógica empresarial. Lo que busca es reducir la cantidad de alumnos, de docentes, desde una idea meritocrática”. Adriana Puiggros, Viceministro de Educación de la Nación

“Prometo la profundización y mejora de las actuales pruebas Aprender”. Nicolás Trotta, Ministro de Educación de la Nación.

Y en el medio de está disputa (¿ideológica?) entre las dos máximas autoridades educativas del país, está el sistema educativo nacional.

A esta altura del partido, lo único que uno pide es que por lo menos piensen más o menos parecido.

Y rezar.

Cristian Sosa