19/07/2013
NUESTROS DOCENTES SON MEJORES QUE LOS DE FINLANDIA, ya que DEBEN HACER MUCHO MÁS CON MUCHOS RECURSOS MENOS.
Estoy cansado de que me den cátedra sobre el Sistema Educativo de Finlandia!!!
¿Quiero saber como funciona la justicia en Finlandia?
¿Cual es el rol social del estado?
¿Cual es la relación entre los dirigentes sociales y el poder económico?
¿Cual es el rol social de los medios de comunicación?
¿Cual es la política impositiva?
¿Por qué van a la escuela los niños en Finlandia?
¿Cual es el rol de los padres respecto de la educación de sus hijos?
¿Como actúan las fuerzas del orden en Finlandia?
¿Cual es la política de salud? ¿Y de salud reproductiva?
¿Cual es la política exterior?
Que la educación en Finlandia es la mejor del mundo ya no cabe ninguna duda y es un mérito indiscutible. Tengo la sospecha de que las pruebas PISA vinieron a revelar algo que ya existía desde hace mucho. Ya que se trata de un modelo iniciado hace 40 años
Pero lo que me revela es que cada pedagogo de altos estudios y/o funcionario de turno nos esté bajando línea todo el tiempo sobre el modelo educativo finés. Si bien el origen de estos discursos es heterogéneo tienen en común que hacen un recorte muy parcializado de aquellos elementos que sirven para sostener sus tesis:
Que es TOTALMENTE gratuito, que nadie repite, que los docentes están muy calificados y superan un exigente proceso de selección.
Estas son algunas de las referencias más frecuentes sobre las características de la educación en Finlandia, segura circulan otras tan arbitrariamente recortadas como estás.
A los docentes en ejercicio nos da la sensación que las escriben profesionales que dedica más tiempo a escribir/hablar que a enseñar. Y están más preocupados por fundamentar sus tesis en el mejor de los casos. O peor aun son el fundamento de políticas educativas que ellos gestionaron pero serán los maestros los responsables del fracaso.
La educación es parte de la sociedad y podría ser un factor de cambio si, y solo si, las personas con capacidad para tomar decisiones así los quisieran.
Yo me animo a afirmar aquí y ahora sin fundamentos teóricos, ni respaldo institucional.
Desde el Congo al Bronx, desde España a Argentina, LOS DOCENTES del mundo sub-desarrollado de la sociedad de mercado SON MEJORES QUE LOS DE FINLANDIA.
Y esto se debe a una cuestión muy simple:
DEBEN HACER MUCHO MÁS (que un docente finlandés) CON MUCHOS RECURSOS MENOS.
¿Esto lo sabrán quienes citan de manera sesgada al modelo educativo finlandés?
¿El problema está en la escuela o está en la sociedad?