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31/08/2026

De Bogotá a Manila: ¿cómo convertir los compromisos en acciones?

En 2024, gobiernos de todo el mundo asumieron en Bogotá más de 400 compromisos para avanzar hacia un mundo sin violencia contra niñas, niños y adolescentes.

Este noviembre, la conversación continúa en Manila. Y queremos que América Latina y el Caribe lleguen con una voz fuerte y colectiva, construida desde nuestros avances, desafíos y aprendizajes.

Te invitamos a conversar sobre cómo podemos pasar de los compromisos a la acción. 🤝

📅 Jueves 10 de septiembre de 2026
⏰ 12 p. m. ARG | 10 a. m. COL

👉 Inscríbete aquí: https://acortar.link/y9FDdU

Organizan: Aulas en Paz, Red por la Infancia y Coalition for Good Schools – Nodo Latinoamericano

31/08/2026

📬 Reseña | Boletín CO-MEDHIANDO No. 11.

🎬Presentamos “Narrativas digitales: Humanizando la deportación”, un proyecto basado en Tijuana (México) que pone en el centro las voces de personas migrantes y deportadas.

A través de metodologías participativas de narración audiovisual, el proyecto abre un espacio para que quienes viven la movilidad forzada cuenten su propia historia, cuestionando las narrativas hegemónicas sobre migración, refugio y deportación.

El método es promovido por la Universidad de California en Davis con el liderazgo y coordinación del profesor Robert Irwin.

🌐 Te invitamos a que conozcas más sobre este proyecto en nuestro boletín: https://bit.ly/4t8Lbvq

24/08/2026

La Red Latinoamericana COMEDHI informa a sus integrantes y a la comunidad académica que, a partir de agosto de 2026, inicia el proceso de traspaso de autoridades para el período 2026-II – 2028-I.

👏🏼 La nueva conducción estará a cargo de Jorgelina Chale y Emerson Ortega, integrantes del Consejo Ejecutivo. Les deseamos muchos éxitos en esta nueva etapa y agradecemos su disposición para asumir esta responsabilidad.

🔄 PERÍODO DE TRANSICIÓN

Entre agosto y noviembre de 2026 se desarrollará un período de transición que permitirá realizar de manera ordenada el traspaso de documentación, proyectos, publicaciones, compromisos y procesos en curso, garantizando la continuidad de la Red.

💪🏼 Durante los últimos dos años, COMEDHI logró importantes avances: la publicación de tres boletines, dos números de la revista y una nueva edición actualmente en proceso, además de webinars, diálogos con expertos, participación en escenarios académicos latinoamericanos, publicaciones y nuevas alianzas e iniciativas de formación.

🙏🏼 La Red expresa su reconocimiento y agradecimiento a las autoridades salientes por su compromiso, dedicación y contribución durante este período de gestión, así como a todas las personas que han acompañado y fortalecido este proceso.

📖 En noviembre de 2026, con el lanzamiento del próximo boletín CO-MEDHIANDO, se realizará el cierre formal de esta etapa y se dará paso a la nueva conducción.

🤝 Invitamos a todas y todos los integrantes de COMEDHI a acompañar esta nueva etapa y a continuar fortaleciendo, desde la colaboración, el diálogo y la construcción colectiva, esta comunidad académica latinoamericana.

🌎 COMEDHI continúa construyéndose entre todas y todos.

24/08/2026

📬 Voces en Red | Boletín CO-MEDHIANDO No. 11.

La educadora y artista Michelle Montano comparte cómo la experiencia de la movilidad humana, la racialización y el reencuentro con sus raíces dieron origen a “Niñeces de Trapo”, un laboratorio educativo popular y antirracista gestado en Chile.

Desde los cuentacuentos, las muñecas afro y la educación popular, su trabajo apuesta por la representatividad, la memoria y la creación de espacios donde niñas y niños racializados puedan reconocerse, nombrarse y crecer desde otras narrativas.
Te invitamos a conocer más de esta experiencia en nuestro boletín: https://bit.ly/4t8Lbvq

19/08/2026

📬 Entrevista | Boletín CO-MEDHIANDO No. 11.

🎙️ En la entrevista titulada “Educación en tiempos de guerra”, Asma Mustafa, docente palestina residente en Gaza, nos acerca a la experiencia de esta educadora palestina que, desde el corazón de Gaza, sigue defendiendo la educación como un acto de dignidad, libertad y esperanza.

A través de esta conversación realizada por medios digitales, Asma comparte cómo enseñar en medio de la guerra, el hambre y el asedio, y cómo la creatividad puede sostener el derecho a aprender incluso en las circunstancias más extremas.

🌐 Te invitamos a ver esta entrevista y compartirla: https://youtu.be/-2aCtFSMXTo?si=6eufYLxeCTC-FlKx

Villalobos

19/08/2026

¡SE VIENE LA CUARTA!

Una mesa para debatir cómo defendemos hoy el sistema científico: desde las herramientas institucionales disponibles hasta las estrategias que construimos cotidianamente para enfrentar la precarización. Redes, trabajo colectivo, vínculos con organizaciones sociales, nuevas formas de investigar y la defensa del conocimiento público serán parte de la conversación.

La convocatoria está dirigida a quienes investigan desde las ciencias sociales, así como también a quienes deseen compartir experiencias de trabajo, avances de investigación o reflexiones en proceso. No es necesario presentar investigaciones concluidas, ya que buscamos construir un espacio de intercambio y discusión colectiva.

Las jornadas son presenciales, gratuitas y con certificación de exposición.

Solamente se solicita resumen.

¡Apurate! Hay tiempo para presentarse hasta el 31 de agosto.

INSCRIPCIONES: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdSFr-UJyXJ0Nyy-Vy6jjBVU62yY-YsxtYt60bNUkXt1rUFPg/viewform

19/08/2026

Estimada comunidad Latinoamericana,

Queremos invitarlos al conversatorio donde estará participando nuestro colega de la Red Lic. Lucas Enzo Pérez.

Será un espacio para pensar colectivamente metodologías, tecnologías y prácticas educomunicativas, articulando investigación y experiencia docente situada.

📺 Pueden seguir la transmisión en vivo: https://www.youtube.com//featured

07/08/2026

📬 Entrevista | Boletín CO-MEDHIANDO No. 11.

🎙️ Compartimos la entrevista en formato podcast titulada “Gaza: el rostro humano, el territorio y sus narrativas”. Conversamos con Elena Qleibo Kogan, doctora en antropología y especialista en resolución de conflictos.

Desde su experiencia de trabajo humanitario en Israel y Palestina, la conversación ofrece claves históricas y sociales para comprender Gaza y Cisjordania, las narrativas del pueblo palestino y los desafíos de pensar justicia, memoria y resolución de conflictos desde el territorio.

🌐 Te invitamos a acceder a la entrevista completa en: https://bit.ly/4cYF7Qp

31/07/2026

Ayer se realizó la presentación del libro digital “Ferrocarril y Colonización: pueblos del ramal ferroviario Rosario – Casilda – Cruz Alta – Río Tercero – Córdoba”, de la investigadora Renee Isabel Mengo, en la Sala Revol de la Biblioteca Córdoba 📚🚂.

El encuentro contó con la asistencia de integrantes de la Red COMEDHI, quienes acompañaron este lanzamiento en un ambiente cálido, amistoso y académico, destacando el valor histórico y territorial del trabajo presentado 🤝✨.

La actividad permitió dialogar sobre memoria ferroviaria, procesos de colonización y la importancia de preservar archivos y narrativas locales, fortaleciendo los lazos entre comunidades, investigadores y redes de colaboración 📖🌎.

Celebramos este espacio de intercambio y aprendizaje, y agradecemos a todas las personas que hicieron posible este momento tan significativo 💛🙌.

31/07/2026

Parte 8

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