Servicio de Neuropsicología, Área Infantil

🏫🎒 ¡Atencion escuelas, tenemos novedades! 📢

Nos complace invitarlos/as a la 📝*Primera jornada de formación para equipos directivos y de Orientación Escolar sobre el estudiantado con Altas Capacidades*.

💬Un espacio diseñado para pensar y reflexionar juntos/as sobre prácticas docentes y potencialidades en el aula.
🚀Aprenderemos a identificar tempranamente talentos y altas capacidades en estudiantes, y de que manera, desde la respuesta educativa, brindar estrategias para acompañar y motivar.

No pierdas la oportunidad de formarte con expertos y transformar tu aula en un espacio diverso y enriquecedor para cada niño/a.🫂

🗣 A cargo de:
Dra. Paula Irueste.
Lic. y Prof. Ariana Suarez.
Lic. y Prof. Yanina Tonello.

🗓 ¿Cuándo? Viernes 5 de Junio, 2026.
📍 ¿Dónde? Facultad de Psicología, UNC (a confirmar lugar y horario exacto).

⚠️ ¡Los cupos son limitados!
📝 Asegura tu lugar inscribiéndote en el link de nuestro perfil 👇

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🧠✨ CURSO DE POSGRADO | Altas Capacidades

Comprender las implica mirar más allá del rendimiento, y reconocer la diversidad de formas en que las personas piensan, sienten y aprenden. 🌱

Esta propuesta de formación, a cargo de la Dra. Paula Irueste , ofrece herramientas teóricas y prácticas para identificar, comprender y acompañar las altas capacidades desde una perspectiva integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales y sociales.

📅 Inicio: 22 de mayo
📚 Duración: 6 encuentros
🕕 Viernes de 10 a 13 hs | Frecuencia mensual
💻 Modalidad: Virtual

📖 Incluye:
🔹 Encuentros sincrónicos teórico–prácticos
🔹 Actividades asincrónicas para profundizar cada módulo

🎯 Destinado a: profesionales y estudiantes avanzados/as de Psicología, Educación, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional y áreas afines.

✨ Una propuesta pensada para fortalecer prácticas profesionales sensibles, actualizadas y acordes a la diversidad.

🖇️ + info en el link
📩 Consultas: [email protected]

✨ 2 de abril – Día Mundial de Concientización sobre el Autismo 💙

El día de hoy es una oportunidad especial que nos invita a detenernos, escuchar y ampliar la mirada. Una mirada que nos permita comprender que existen múltiples maneras de percibir, sentir, comunicarse y habitar el mundo 🧠.

🌱Cada niño, cada niña, cada persona construye su propia forma de ser y estar en el mundo. No hay una única manera válida de aprender, vincularse o expresarse… y es en esa diversidad donde encontramos un enorme valor.

Por este motivo, se vuelve fundamental corrernos de la idea de “corregir” o “normalizar” para dar lugar a algo mucho más importante: comprender, respetar y acompañar a cada infancia en su particularidad para abrirnos asi a nuevas formas de encuentro.🔍

Algunas de ellas pueden incluir:

👂 Escuchar y validar sin juzgar.
⏳ Respetar los tiempos y ritmos individuales.
🌿 Ofrecer espacios con menor sobrecarga sensorial.
🗣️ Utilizar una comunicación clara, concreta y predecible, comprendiendo sus distintas formas (verbal y no verbal).
🔄 Anticipar cambios y sostener rutinas que brinden seguridad y estabilidad.
🏡 Adaptar los entornos para favorecer la participación.
🌱 Construir vínculos desde la empatía, el respeto y la presencia.

Hoy y todos los días, recordamos que el desafío es seguir construyendo redes que acompañen, sostengan y habiliten a todas las personas en su diversidad y riqueza. 💙

✨🎓 Hoy celebramos un nuevo logro dentro del Servicio de Neuropsicología Infantil ✨🎓

Felicitamos a las Licenciadas👩🏻‍🎓Martina Zanelli y Gabriela Renella, quienes culminan su recorrido en la Licenciatura en Psicología desarrollando una investigación acerca de 📕”Estrategias parentales para la regulación de la frustración en niños y niñas con Altas Capacidades, en la Ciudad de Córdoba.”

💛Agradecemos sus grandes aportes durante su recorrido por el SNPI, destacándose por su compromiso, sensibilidad y dedicación al trabajo con infancias.

🫂Les deseamos lo mejor en esta nueva etapa profesional que comienza, llena de desafíos, aprendizajes y crecimiento!

🌸 ¡Felicitaciones, Licenciadas! 🌸

AltasCapacidades Equipo

Con mucha alegría compartimos nuestro encuentro de inicio de año junto al equipo del 𝐒𝐞𝐫𝐯𝐢𝐜𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐬𝐢𝐜𝐨𝐥𝐨𝐠í𝐚, Área Infantil 🧠, dirigido por .paulairueste , junto a sus coordinadoras, profesionales invitadas y tesistas.

Fue un espacio muy valioso para dar la bienvenida a nuevos/as participantes, reencontrarnos, compartir experiencias y seguir construyendo juntos/as el camino de trabajo para este nuevo año 📅

Durante la reunión también reflexionamos sobre los objetivos propuestos para este ciclo, renovando nuestro compromiso con los pilares que orientan nuestro trabajo: la formación, la investigación, la atención y el acompañamiento📚

Estos momentos de intercambio nos permiten fortalecer el equipo, pensar en conjunto y proyectar nuevas ideas con entusiasmo y compromiso.

🌈 Seguimos apostando al encuentro, al trabajo compartido y al compromiso con las infancias y familias. 🌈

🗓️☀️¡Hoy es un día muy especial! Cada 14 de marzo se celebra en todo el mundo el *Día Internacional de las Altas Capacidades.*

Pero *¿Qué son las Altas Capacidades?*🤔
🤸‍♀️Un conjunto de habilidades
🧩Cognitivas
🎭Creativas
🫂Socioemocionales

Que se encuentran elevadas en relación a otros/as niños/as de la misma edad.

🌼Las Altas Capacidades no implican solo un alto rendimiento académico. También se expresan en la *creatividad, la curiosidad, la intensidad emocional y el profundo interés* por explorar el mundo.🚀🌎

🔎*¿Por qué es importante hablar de Altas Capacidades en la infancia?*

La detección temprana y el acompañamiento adecuado son claves para *favorecer el bienestar* socioemocional, potenciar talentos y prevenir experiencias de frustración, aburrimiento o desmotivación escolar.✍🏼📒

💛Por ese motivo, desde el *Servicio de Neuropsicología Infantil*, trabajamos para identificar, orientar y acompañar a niños, niñas y familias, promoviendo un *desarrollo integral* que contemple cognición, emociones y aprendizaje.

🫱🏽‍🫲🏼Hoy celebramos la diversidad de las infancias y la importancia de reconocer y *potenciar cada talento*, como oportunidad para visibilizar, comprender y acompañar a niños y niñas que presentan formas diversas de pensar, sentir y aprender.🌈

Referencias bibliográficas:
• Pfeiffer, S. I. (2015). Serving the Gifted: Evidence-Based Clinical and Psychoeducational Practice. Routledge.
• Renzulli, J. S. (2012). Reexamining the Role of Gifted Education and Talent Development for the 21st Century. Gifted Child Quarterly, 56(3), 150–159.
• Silverman, L. K. (2013). Giftedness 101. Springer Publishing.

📚Te compartimos esta información para comenzar el año con una formación de excelencia, brindada por .aacc

✨En esta jornada especial, referentes internacionales profundizarán en el legado de la Dra. Linda Silverman, brindando una mirada integral y humana sobre las Altas Capacidades.

Algunos de los temas que se trabajarán en la jornada serán:
🔎 Identificación: Herramientas para detectar el potencial sin caer en etiquetas
🦋 Comprensión integral: Entender la complejidad emocional y cognitiva.
🌱 Intervención Educativa: Estrategias prácticas para el desarrollo pleno en el aula.

¿A quién está dirigido?
🩷 Docentes, orientadores/as y educadores/as.
💛 Psicólogos/as y profesionales de la salud
🩵 Familias y asociaciones de AACC.
♥️ Autoridades y responsables de política educativa.

💬“La superdotación no es lo que haces, ni lo mucho que trabajas. Es quién eres. Piensas diferente. Experimentas la vida intensamente… Buscas el significado.”

🔗 Inscripción y detalles: https://aaccademy.civit.life/linda-silverman-legado/

🌼 ¡Un año más compartido!

📸 Les dejamos un vistazo del encuentro que marcó el recorrido 2025 junto a nuestra Directora .paulairueste y todo el equipo del 💬✨

El día de hoy nos reunimos con el objetivo de conversar sobre las experiencias de este año, los desafíos que nos impulsaron a crecer y los proyectos que nos siguen inspirando a acompañar con sensibilidad y compromiso a cada niño/a y familia. 🌿

🧩 Los espacios de encuentro nos recuerdan la importancia de construir, aprender y de celebrar cada paso que damos como equipo.

💛 Muchas gracias a quienes forman parte de este equipo por su entrega diaria, compomiso y dedicación, y especialmente a nuestra Directora por guiar con una mirada integradora, humana y siempre creativa.

🤝 A todas las familias y personas que confian en este espacio para acompañarlos/as en sus procesos, proyectos y desafios

💫 Un año más con el corazón lleno y la energía puesta en lo que viene para seguir potenciando las infancias!

🌿 La mentoría como herramienta de enriquecimiento

¿Cómo acompañar a niños y niñas con Altas en su desarrollo intelectual y emocional? 💭✨

Este capítulo del libro ‘’Cuando un colibrí visita tu jardín’’ nos invita a descubrir la como una estrategia valiosa para potenciar , crear vínculos significativos y favorecer aprendizajes que trascienden lo escolar. 🌱

La figura del mentor o mentora adquiere un papel esencial como mediador en el proceso de aprendizaje y como guía en el desarrollo personal, académico y emocional. A través de una relación de confianza, el acompañamiento se transforma en un espacio donde el saber y la experiencia se ponen al servicio del crecimiento de cada niño o niña.🎨

En la práctica, la mentoría ofrece la oportunidad de aprender en conjunto, a traves del apoyo y estimulo a quienes están dando sus primeros pasos en determinadas áreas. Es una relación que promueve el logro de metas, la exploración de intereses y la expansión de las propias capacidades.

Desde las experiencias del Servicio de Neuropsicología, Área Infantil, las autoras muestran cómo el acompañamiento —basado en la escucha, la empatía y el vínculo— puede convertirse en una poderosa herramienta para el desarrollo integral.

La mentoría, en definitiva, invita a mirar el aprendizaje como un encuentro entre personas, donde enseñar también es acompañar y aprender es dejarse transformar por/con un/a otro/a. 🌟

Una lectura para quienes creen que aprender también es encontrarse con otros.🫂🪄