Especializacion en Educación Popular Prof Sagrado Corazón - Almagro

tégica para la construcción de “otra educación”?. La educación, desde el pensamiento Freiriano, no es entendida sólo como proceso de escolarización, sino como proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes espacios de la vida cotidiana y espacios comunitarios. “siempre nos interesó la experiencia democrática a través de la educación.... Educación democrática que fue un trabajo del hombre con otros hombres, nunca un trabajo verticalmente del hombre sobre los hombres o asistencialmente un trabajo para el hombre, sin el. Nos fue robando hasta las palabras y son estos significados los que debemos recuperar, “democracia”, “popular”, “participación”, “autonomía”. Si hoy decimos que necesitamos construir una propuestas de educación popular es porque existe otra propuesta que consideramos “no es popular”. La educación popular a la cual nos referimos tiene que ver con una concepción de vida y de la historia que las clases populares construyen en el interior de las sociedades democráticas. También esta propuesta está basada en un opción desde la educación popular y es el optar por mirada dialéctica, compleja de la realidad y nuestras prácticas. Este camino es el de la Concepción Metodológica Dialéctica (CMD) que “es una forma coherente de interpretar el mundo dentro de una perspectiva dialéctica, entendida como sistema de pensamiento que incorpore sus contribuciones científicas a los procesos históricos de transformación, como una forma de conocer, interpretar y transformar la realidad objetiva, científicamente”.

“no hay cambio sin sueño no hay sueño sin esperanza”
(Freire:1992)