Brindamos a niños de bajos recursos la oportunidad de progresar a través de la educación, dándoles acceso a una mejor formación académica de largo plazo, para enriquecer así su personalidad y modificar positivamente su entorno y su futuro. Germinare es una fundación que brinda a niños de bajos recursos económicos, que aspiran a una mejor educación, las herramientas que les permiten acceder a una formación académica donde pueden desarrollar sus capacidades y aspiraciones, enriqueciendo así su personalidad y modificando positivamente su entorno. Se puede crear un círculo virtuoso a través de la solidaridad y el esfuerzo. La solidaridad es un camino de dos vías. Hay que saber dar (hacer al hombre generoso) y saber recibir (hacer al hombre humilde y consciente de sus límites). Cuando una persona recibe es capaz de volcar los beneficios recibidos y convertirse en un verdadero Agente de Cambio. La educación de calidad y de largo plazo permite al hombre discernir para elegir bien y ser auténticamente libre. Trabajando con pocos se puede ayudar a muchos. El apoyo cualitativo intensivo y personalizado a pocos chicos para que puedan llegar a producir un cambio permanente en su comunidad a corto plazo y en la sociedad a largo plazo.
¿Cuál es el perfil del posible candidato a participar del programa?:
El Programa “Agentes de Cambio” está dirigido a chicos de entre 10 y 11 años (cursando el penúltimo año del nivel primario), y que se encuentran en una situación económica desfavorable. Deben poseer un nivel de maduración acorde a su edad, muy buena capacidad de aprendizaje, y no haber repetido ningún año de la primaria. Además, los chicos tienen que contar con un fuerte deseo de cambiar su situación, con un gran interés por el estudio y con muchas ganas de hacer un esfuerzo para superarse a través de la educación. Los posibles candidatos deben presentarse con fotocopias de su DNI y boletines de años anteriores. Aquellos chicos que se encuentren tramitando el DNI argentino, podrán presentar un certificado del documento en trámite.
