Instituto Marie Manoogian

Instituto Marie Manoogian Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Instituto Marie Manoogian, Escuela, armenia 1322, Buenos Aires.

24/09/2026

Las familias de Sala de 2 y Sala de 3 estuvieron en el colegio para acompañar a sus hijos e hijas y aprender junto a ellos en las clases abiertas del área de castellano.

A través de diferentes actividades compartidas, grandes y chicos decoraron y trabajaron con títeres, payasos y espacios lúdicos diseñados por sus docentes.

Los primeros años de escolaridad, tienen un fuerte foco en la educación emocional, compartir y trabajar con otros. Además comienzan a desarrollar herramientas que los ayuden a conocerse, relacionarse con los demás, comunicar lo que les pasa y transitar distintas situaciones cotidianas.

Nos encanta que las familias formen parte de estas experiencias para acompañar juntos su crecimiento y desarrollo ❤️

23/09/2026

¡Recibimos a las familias para una jornada literaria en idioma inglés! 📚🇬🇧

Los alumnos y alumnas de 2.º y 3.º grado de Primaria compartieron todo lo trabajado en las áreas de Art, Literature and Drama, convirtiéndose en protagonistas de distintas propuestas junto a sus familias.

Entre lecturas, producciones, actividades y momentos compartidos, aquello que se trabaja cotidianamente en el aula encontró nuevos espectadores y, esta vez, también nuevos participantes.

✨ Las clases abiertas son una oportunidad para hacer visible el proceso de aprendizaje, compartir experiencias y acercar a las familias a aquello que sus hijos e hijas construyen día a día en la escuela 🫶

🏢📊 Nuestro colegio fue, una vez más, sede del certamen Formando Emprendedores, organizado por Grupo Omega.En esta edició...
18/09/2026

🏢📊 Nuestro colegio fue, una vez más, sede del certamen Formando Emprendedores, organizado por Grupo Omega.

En esta edición participaron 32 equipos de siete colegios, integrados por hasta cuatro estudiantes.

Durante la mañana, los equipos fueron divididos en dos zonas y cada uno asumió el rol de directorio de una empresa virtual. A partir de una situación de mercado determinada, tuvieron que tomar decisiones estratégicas sobre precios, producción e inversiones para hacer crecer su empresa.

⏱️ La competencia se desarrolló en rondas de 20 minutos. Al finalizar cada período, aparecían en pantalla los resultados y cada equipo descubría cómo sus decisiones habían impactado en la utilidad y el estado financiero de su empresa. Con esa información, llegaba el momento de analizar, ajustar la estrategia y volver a decidir.

La dinámica puso en juego conceptos trabajados en Economía y Matemática, junto con habilidades como el trabajo en equipo, el liderazgo, el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la toma de decisiones.

Durante la tarde se disputaron las finales con los 10 equipos con mejores resultados de cada zona, entre ellos, cuatro equipos del IMM.

🏆 Al finalizar la competencia, dos de nuestros equipos quedaron entre los primeros siete puestos y clasificaron directamente a la instancia provincial de Formando Emprendedores.

Felicitamos a todos nuestros estudiantes por su compromiso y desempeño, especialmente a los de 3.º año, que participaron por primera vez del certamen.

👏 Agradecemos al Prof. Gonzalo Romero y a Irene Pelletier, Coordinadora del Área de Economía, por motivar y acompañar a nuestros estudiantes.

¡Felicitaciones y a prepararse para la instancia provincial! 🚀

Conocé más en www.imm-ugab.edu.ar

18/09/2026

¿Sabías que cada Promo tiene su propia danza en ?💃🇦🇲

“Ardashad” es la danza de la Promo 2027, una obra del reconocido compositor armenio Ara Gevorgyan, inspirada en uno de los períodos más importantes de la historia de Armenia: el esplendor de la dinastía Ardashesiana y de la antigua capital Ardashad.

La coreografía comienza con la emblemática figura del Pert (Բերդ) en la que los bailarines entrelazan sus brazos para formar una base sólida sobre la que otros compañeros ascienden hasta completar la estructura, simbolizando la unidad, la fortaleza y la defensa inquebrantable de la patria, la cultura y la identidad armenia a lo largo de los siglos.

Durante toda la danza las formaciones grupales y los movimientos expresan el orgullo, la grandeza y el espíritu de un pueblo que, generación tras generación, mantiene vivas sus raíces a través del arte, la música, la cultura y el idioma.

En el Instituto Marie Manoogian, la danza armenia forma parte de nuestra propuesta educativa desde Sala de 2 años. A través de ella, nuestros alumnos y alumnas conocen su historia, fortalecen el sentido de pertenencia e identidad armenia, la seguridad, la confianza, la memoria, la concentración y el trabajo en equipo.

Verlos brillar en el baile de la Promo es también ver el resultado de años de aprendizaje, compromiso y amor por nuestras tradiciones.

👏 Felicitaciones a la Promoción 2027, a sus docentes Eli Kabadaian y Adolfo Aidician, y a las familias que acompañan este hermoso proyecto.

¿Ya reservaste tu mesa para el fin de semana? 📲

16/09/2026

¿Cómo nos preparamos para un futuro que ya está cambiando? 🤖💡

En el Instituto Marie Manoogian realizamos junto a Orientar Educativa una jornada dedicada a las nuevas tecnologías, la Inteligencia Artificial y el futuro profesional, acercando a 150 estudiantes de nivel medio a distintas miradas sobre las transformaciones que ya están atravesando el mundo del trabajo y la formación universitaria. Entre ellos se encontraron no solo los alumnos y alumnas del IMM sino que también de la Escuela Secundaria Técnica de Quilmes, el Instituto Argentino Excelsior, Colegio Urquiza , Escuela Comercial 31 , Colegio La Providencia, Instituto Elisa Harilaos y el Instituto SUMMA, además de estudiantes de otras instituciones que asistieron con autorización del colegio.

A lo largo de la mañana, especialistas de diferentes disciplinas compartieron experiencias y preguntas sobre IA, Big Data, Machine Learning, desarrollo de videojuegos, ingeniería, tecnologías de la información y bioingeniería. Desde cómo cambia el rol de quienes programan cuando la IA puede escribir código, hasta quién decide lo que vemos en nuestras pantallas o cuántos perfiles diferentes participan en la creación de un videojuego.

Nos acompañaron Daniel José Feijó, Director de Ingeniería en Informática de la Universidad Austral; Daniel Voitovich, Senior Account Executive de Microsoft y Decano de la Facultad de Tecnología y Negocios de la Universidad Evangélica; Stéfano Cvitanich, docente y profesional de la industria de videojuegos; Sergio Aguilera, Director de las carreras de Tecnología Informática de la Universidad de Belgrano; y Mara Edith Fusco, Directora de la carrera de Bioingeniería del IUDPT.

Además, 15 universidades de carreras relacionadas a Tecnología e Inteligencia Artificial estuvieron presentes para que nuestros estudiantes pudieran conocer sus propuestas, conversar con sus referentes y empezar a explorar posibles caminos para su futuro.

En un contexto en el que las tecnologías cambian cada vez más rápido, creemos que prepararse para el futuro no significa solamente aprender a utilizar nuevas herramientas.

Significa también comprenderlas, hacerse preguntas, desarrollar pensamiento crítico y descubrir qué podemos crear con ellas. 🚀

Porque elegir qué estudiar también empieza por conocer las posibilidades que existen y animarse a imaginar las que todavía están por venir.

15/09/2026

El próximo 21 de septiembre, Armenia celebra el 35.º aniversario de su independencia. Con motivo de esta fecha tan significativa, la Embajada de la República de Armenia en Argentina impulsó un proyecto que reúne a estudiantes de los siete colegios armenios de Buenos Aires en una celebración compartida.

Cinco alumnos y alumnas de cada institución, 35 estudiantes en total en representación de estos 35 años, unirán sus voces para interpretar “Erevan Erepuni”, una canción profundamente ligada a la historia y la identidad armenia.

Si bien cada colegio ensayó por su cuenta, el ensayo general se realizó en el 5º piso del Instituto Marie Manoogian, reuniendo por primera vez a todos los participantes para conocerse, ensayar y terminar de darle forma a esta presentación colectiva.

Nos acompañaron durante la jornada el Embajador de la República de Armenia en Argentina, Chile y Perú, Hovhannes Virabyan, y la Cónsul Ruzanna Azroyan, quienes compartieron este momento junto a los chicos y chicas.

Una experiencia que reúne a las nuevas generaciones de nuestra comunidad alrededor de aquello que compartimos: nuestra cultura y nuestra historia ❤️💙🧡

Fue un honor para nosotros ser anfitriones del Ensayo General que cerramos merendando todos juntos en nuestro salón 🥰

Los esperamos en 📍 Auditorio Nacional, Palacio Libertad - Sarmiento 151, CABA,
🗓️ Lunes 21 de septiembre - 20:00 hs.

Durante los meses de mayo y junio, los alumnos y alumnas de 4.º grado protagonizaron una nueva edición de la campaña sol...
04/09/2026

Durante los meses de mayo y junio, los alumnos y alumnas de 4.º grado protagonizaron una nueva edición de la campaña solidaria Marie Manoogian Abriga, junto a la Comisión de Madres del IMM.

Cada estudiante se llevó un ovillo de lana a casa para invitar a su familia a tejer cuadrados de 20 x 20 cm. Poco a poco, la convocatoria se extendió a toda la comunidad educativa y los cuadrados comenzaron a llegar a la escuela.

Así logramos reunir más de 650 cuadrados tejidos, cada uno representando el tiempo, la dedicación y el compromiso de muchas personas trabajando por un mismo objetivo.

Cuando llegó el momento de unirlos, 🪡 madres, tías y abuelas de 4.º grado se sumaron a la Comisión de Madres en un desayuno de trabajo solidario para transformar esos cientos de pequeños aportes en mantas. El resultado fueron 24 mantas tejidas a mano, superando la cantidad alcanzada el año anterior.

Antes de realizar la entrega, las mantas volvieron al aula. Allí, los chicos pudieron encontrarse con el resultado de una campaña que ellos mismos habían ayudado a impulsar. Junto a sus docentes, las observaron y describieron en castellano y armenio, conversaron sobre el significado de la beneficencia y prepararon dibujos y dedicatorias para acompañar a quienes las recibirían.

Finalmente, los días 28 y 31 de agosto, integrantes de la Comisión de Madres realizaron dos jornadas de entrega en el sector de internación pediátrica del Hospital Fernández.
En la primera jornada fueron recibidas por la Dra. Susana Villanova, jefa del Sector de Pediatría, junto a residentes del hospital. En la segunda, la Dra. Tamara Barja, acompañada por enfermeros y residentes, recibió al grupo y recorrió junto a ellas las habitaciones del sector de internación pediátrica.

Las mantas llegaron a los niños y niñas internados acompañadas por las dedicatorias y dibujos realizados por nuestros estudiantes. Además, como gesto de agradecimiento, compartieron con el personal de salud dulces orientales de la Promo.

Así culminó la 10.ª edición de Marie Manoogian Abriga, un proyecto que nos permite trabajar la solidaridad, el compromiso y el valor del esfuerzo colectivo 💪

02/09/2026

Después de cuatro semanas de inducción, comenzó un nuevo desafío en TUMO: aprender a su propio ritmo 🚀

Durante el primer mes, nuestros alumnos y alumnas conocieron la dinámica de TUMO, exploraron diferentes disciplinas y comenzaron a familiarizarse con una propuesta que los invita a asumir un rol cada vez más activo en su aprendizaje.

Ahora comienza la etapa de aprendizaje autodirigido.

A partir de sus intereses, cada estudiante empieza a construir su propio recorrido, avanzando a su ritmo, tomando decisiones y desarrollando proyectos en diferentes áreas vinculadas con la tecnología y las industrias creativas.

💡 En este proceso, aprender también implica explorar, resolver problemas, administrar los propios tiempos, pedir ayuda cuando es necesario y ganar autonomía frente a nuevos desafíos.

La experiencia en TUMO complementa el trabajo que realizamos en el IMM y nos permite seguir incorporando nuevas formas de enseñar y aprender, donde nuestros estudiantes son verdaderos protagonistas de su recorrido.

Prepararlos para el futuro también significa darles herramientas para aprender de manera autónoma durante toda la vida 🫶

La última semana de agosto, los alumnos y alumnas de 5.º año realizaron sus Prácticas Educativas en Ámbitos Laborales en...
01/09/2026

La última semana de agosto, los alumnos y alumnas de 5.º año realizaron sus Prácticas Educativas en Ámbitos Laborales en Corporación América, una experiencia que les permitió acercarse al mundo profesional antes de terminar la escuela.

Si bien en el IMM el acercamiento al mundo laboral comienza en 4.º y 5.º año a través del Proyecto Cenas, que forma parte de las horas curriculares de Prácticas Educativas en Ámbitos Laborales, estas experiencias complementan ese recorrido y les permiten incursionar en otros ámbitos de trabajo e interactuar con profesionales de distintas áreas.

La primera jornada fue compartida junto a estudiantes de otros colegios de la comunidad armenia, en un encuentro de introducción que dio inicio a la experiencia. Luego, cada estudiante fue asignado a diferentes edificios y sectores de la compañía, de acuerdo con sus intereses y las áreas que quería explorar.

Fue una oportunidad para conocer desde adentro nuevas dinámicas de trabajo y poner en práctica habilidades como la autonomía, la comunicación, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptarse a nuevos desafíos.

En un año atravesado por preguntas sobre qué camino elegir después del colegio, estas experiencias les permiten explorar intereses, descubrir posibilidades y sumar nuevas herramientas para tomar sus propias decisiones.

👏 Felicitamos a nuestros estudiantes por el compromiso con el que transitaron esta experiencia y agradecemos a Corporación América por abrirles sus puertas y acompañarlos durante sus prácticas.

31/08/2026

En el Instituto Marie Manoogian aprendemos en un entorno trilingüe en castellano, armenio e inglés, donde los idiomas forman parte de la experiencia cotidiana de nuestros estudiantes.

Desde los primeros años, los chicos los incorporan a través de proyectos, juegos, lecturas, conversaciones y distintas propuestas que les permiten escuchar, comprender y expresarse cada vez con mayor naturalidad.

Crecer en contacto con diferentes lenguas no solo amplía sus herramientas de comunicación: también favorece la flexibilidad cognitiva, la apertura hacia otras culturas y la confianza para desenvolverse en diferentes contextos.

Tres idiomas que acompañan una educación que los prepara para desempeñarse en un mundo cada vez más amplio y globalizado .

📚 Matriculaciones 2027 abiertas
Conocé nuestra propuesta educativa en 🌐 www.imm-ugab.edu.ar

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