Crecer Espacio de Apoyo

🙌🏻Hoy elegimos mostrarles este juego de mesa, que utilizamos en el consultorio,uno de los favoritos de los niños! Se llama Crazy Hammer y consiste en sacar la mayor cantidad de tarjetas haciendo coincidir letra o categoría antes de finalizar el tiempo.
👉🏼Con él trabajamos:
✅Categorías
✅Colores
✅Atención
✅Velocidad de Procesamiento
✅Lectura de palabras

👉🏼¿Cómo se juega ?
Se distribuyen todas las cartas sobre la mesa y se asigna a cada participante un ma****lo de color. Cada jugador en su turno ,deberá girar la ruleta en sus dos partes ,a fin de obtener una categoría y una letra. Todos los jugadores al mismo tiempo ,deberán gritar "TAC" y recoger la mayor cantidad de tarjetas posibles haciendo coincidir letra o categoría. Gana el jugador que logre recolectar la mayor cantidad de tarjetas posibles.

💫¿Qué les pareció?

🌈Celebremos sin importar la edad...la risa no tiene tiempo, la imaginación no tiene edad y los sueños son para siempre💫

🖐️🧡Buen inicio de semana!!!
🔷Hoy les mostramos este juego, “ARMO PALABRAS” que utilizamos con frecuencia en nuestro espacio, ya que permite al niño familiarizarse con el abecedario 🔠, la ortografía✍️, y aprender a formar y deletrear palabras. Consiste en armar palabras colocando las letras que corresponden a cada imagen.
Al utilizar este tipo de juegos didácticos, además de iniciarse en el camino de la lectoescritura, se aprenden a respetar reglas de juego y se desarrollan la sociabilidad y la participación.
➡️Este juego permite distintas formas de jugar y con distintos grados de dificultad. En este caso, para comenzar a jugar se seleccionaron dos láminas, una para cada participante, junto con sus respectivas letras. Luego de que cada jugador tome su lámina, todas las letras se colocan con su cara hacia abajo sobre la mesa. Por turnos, cada jugador tiene la oportunidad de tomar una letra y ver si le sirve para completar su lámina, de lo contrario la muestra al otro y vuelve a colocarla en su posición original. El primero que complete todas las palabras de su lámina, será el ganador.
🌈Los juegos de mesa permiten compartir gratos momentos de diversión, y además de eso, ayudan a desarrollar muchas habilidades intelectuales, emocionales y sociales.

💎¿Utilizan juegos didácticos en sus casas?❓

Hola seguidores 💛🖐🏼Queremos compartir con ustedes nuestra innovadora forma de aprender! ✏️Se trata de una herramienta para utilizar en el proceso de adquisición a las tan temidas y famosas tablas de multiplicar 🤪
➡️Cómo se utiliza ? El niño debe girar el disco hasta encontrar la tabla indicada para resolver la ecuación
Nos parece una linda idea para introducir a nuestros alumnos/ pacientes 👧🏽🧒🏻 al mundo de las multiplicaciones de manera entretenida 💯
Qué te parecio ?

👩🏻‍🎓Marianne Frostig, quien ha sido la persona que psicopedagógicamente ha establecido las pautas para trabajar esta función cognitiva, considera que la percepción visual no es sólo la facultad de ver de forma correcta👀, sino de reconocer y discriminar los estímulos visuales e interpretarlos, asociándolos con experiencias previas.
Los niños que se inician en el aprendizaje de la lectura 🤓📝y de la escritura deben poseer la madurez necesaria de esta psicofunción que les permite percibir a través de los ojos los signos que serán interpretados en el cerebro 🧠para posteriormente dar una respuesta verbal o motora que se traduce en lectura o en escritura.
La percepción visual👁 presenta cinco facultades que influyen directamente en la capacidad de aprendizaje:
▪️Direccionalidad : Cuando una persona lee, sus ojos efectúan un movimiento progresivo de izquierda a derecha. Al llegar al final de la línea regresa nuevamente a la izquierda, pero una línea más abajo que el punto de partida.
▪️Percepción figura-fondo: capacidad de percibir con más claridad aquello que atrae la atención (objeto-figura) dentro del campo perceptivo (fondo), es decir, de distinguir un objeto del entorno.
▪️Constancia perceptual de la forma: capacidad para reconocer los objetos por sus propiedades invariables. Interviene en la identificación de formas y objetos, independientemente del color, el tamaño, la forma o la posición que adopten.
▪️Posición en el espacio: capacidad para percibir un objeto en el espacio en relación con nuestro cuerpo.
▪️Percepción de las relaciones espaciales: capacidad de percibir la posición de dos o más objetos en relación con el propio sujeto y unos respecto de los otros