UTN Facultad Regional San Nicolás
Colón 332
(2900) San Nicolás
Buenos Aires
Argentina
La Facultad Regional San Nicolás (FRSN) nace en el año 1964, en el marco del auge del desarrollo siderúrgico en San Nicolás de los Arroyos y la región. Por ello se explica que sus ingresantes en un principio eran, en su mayoría, técnicos y trabajadores de la industria que aspiraban a alcanzar el título de ingenieros de planta y de obra. El floreciente desarrollo industrial característico de la déc
ada del ´60 en esta región colaboró con el crecimiento de una pujante fuerza productiva. San Nicolás y la región se vieron favorecidos con el surgimiento de enormes fábricas de acero, de la industria química, de alcohol, energéticas, entre otras, teniendo como consecuencia el incremento de la necesidad de mano de obra calificada para su funcionamiento. Esta necesidad fue atendida por un grupo de entidades intermedias y vecinos de la ciudad, quienes comenzaron a gestionar la creación de un instituto superior que pudiera suplir este pedido. Ante esto, el entonces Diputado Nacional Dr. Ricardo Fernández Irujo llevó adelante la Ley N° 15.997, sancionada el 30 de octubre de 1961, por la cual se crea la denominada Facultad del Norte de la Provincia de Buenos Aires. La necesidad de ingenieros metalúrgicos, mecánicos y eléctricos acercó a los aspirantes rápidamente a la Facultad, comenzando así a generarse la Comunidad Universitaria. En sus comienzos, la Facultad del Norte de la Provincia de Buenos Aires dictó sus clases en las aulas de la E.N.E.T. N° 1 y en la Escuela N° 6, hasta que la Administración Nacional de Puertos cedió el terreno donde se encuentra actualmente, a la vera del Río Paraná. En ese entonces las metas eran simples: la graduación de los primeros ingenieros y la construcción del edificio propio. Hoy se transformaron en la búsqueda de la excelencia académica, la generación de conocimientos a través de la investigación, la vinculación estrecha con los sectores productivos y de servicios, la formación y especialización permanente de sus propios graduados, todo ello en instalaciones que pretenden albergar cómoda y funcionalmente a los integrantes de la comunidad universitaria y social, para que en una gestión abierta y participativa, la innovación y la reforma permanente se constituyan en voluntad de cambio, efectivo y constante. La Universidad Tecnológica Nacional
El origen de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) está relacionado con la situación político-económica que vivía el país en la década del 40. Una vez finalizada la segunda guerra mundial, la Universidad transita un camino hacia un sistema masificado de Educación Superior. La sanción de nuevas leyes en 1947 y 1954 postula un acercamiento de la Universidad al fenómeno social. En el terreno económico, la acumulación de divisas producidas por el intercambio y la necesidad de una planificación de las actividades orientadas a la consolidación y expansión de la industria nacional, hicieron necesario formar recursos humanos que respondieran a la nueva realidad económica de la República Argentina. El desarrollo industrial que experimentó el país provocó un aumento en la demanda de operarios, artesanos, técnicos e ingenieros, competencias que los profesionales tradicionales no estaban preparados para cubrir. En este marco se organiza en el año 1946 la Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación Profesional (C.N.A.O.P.) la cual funda las llamadas “Escuelas Fábricas” y en 1948 crea la Universidad Obrera Nacional (U.O.N.), que tenía por finalidad la formación de ingenieros de fábrica. Esta casa de estudios, dependiente de la citada comisión tiene su origen en la Ley nº 13.229. El 14 de octubre de 1959 fue sancionada la Ley nº 14.855 por la cual se le confiere oficialmente autarquía y pasa a denominarse Universidad Tecnológica Nacional. La UTN fue la novena Universidad Nacional existente en aquella época, precedida por las de Córdoba, Buenos Aires, La Plata, Tucumán, Litoral, Cuyo, Nordeste y Sur. En Córdoba los cursos comenzaron a dictarse el 15 de marzo de 1953 y en breve lo hicieron las facultades de Buenos Aires, Santa Fe, Rosario y Mendoza. En su estatuto, la Universidad Tecnológica Nacional se define como "una institución de estudios superiores con la misión específica de crear, preservar y transmitir la técnica y la cultura universal en el campo de la tecnología".-
27/05/2026
🔲ENTREGA DE TÍTULOS🔲 El viernes 22 de mayo, recibieron su diploma profesional: Téc. Univ. en Bromatología y Medio Ambiente María Laura Bo; Lic. en Organización Industrial y Téc. Univ. en Mantenimiento Industrial Luisa Castillo; Téc. Univ. en Higiene y Seguridad en el Trabajo Gabriel Cicerchia; Téc. Univ. en Higiene y Seguridad en el Trabajo Nahuel Costanzo; Téc. Univ en Programación Elías Facchini; Téc. Univ. en Metalúrgica Matías García; Lic. en Higiene y Seguridad en el Trabajo Andrea Giosue; Téc. Univ. en Administración Portuaria Melany Gorbaran; Téc. Univ en Administración Antonella Gutiérrez; Téc. Univ. en Mantenimiento Industrial Leonel Gutiérrez; Téc. Univ. en Administración Agustina Pallotto Lombardo; Téc. Univ. en Administración Julieta Parente; Téc. Univ. en Mantenimiento Industrial Gonzalo Salvarreguy; Téc. Univ. en Administración Sandra Scampini; Ing. Mecánico Bruno Sosa; Lic. en Organización Industrial y Téc. Univ. en Mantenimiento Industrial Lisandro Tabares Vaninetti, Lic. en Automatización y Control Nicolás Tirone y Téc. Univ. en Mantenimiento Industrial Aldo Chedas.
¡Felicitaciones profesionales de la UTN! Y todo lo mejor en esta nueva etapa. 😃💪
27/05/2026
DOS PROYECTOS DE LA UTN FRSN SELECCIONADOS EN "CONSTRUIR COMUNIDAD"
La Facultad Regional San Nicolás fue seleccionada con dos proyectos en el marco de la convocatoria “Construir Comunidad 2026”, impulsada por la Fundación Acindar para acompañar iniciativas con impacto educativo, social y comunitario.
Las propuestas elegidas fueron “Sembrando Tecnología”, impulsada por el Centro Cultural FRSN, y “Aula Solar: Laboratorio Escolar de Energía Fotovoltaica para la Educación y la Comunidad”, presentada desde la Secretaría de Innovación y Vinculación Tecnológica de la Facultad.
El proyecto “Sembrando Tecnología” es un programa de formación intensiva en tecnología y automatización electrónica diseñado para jóvenes de entre 16 y 20 años de los barrios periféricos de San Nicolás y Villa Constitución. La propuesta promueve la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática) mediante una metodología pedagógica basada en proyectos prácticos, transformando a los jóvenes de consumidores de tecnología a creadores de soluciones tangibles bajo la metodología de "aprender haciendo". A través de esta iniciativa, el Centro Cultural FRSN no solo busca acortar la brecha digital y tecnológica de segunda generación, sino también despertar vocaciones científicas avanzadas, fortalecer la confianza individual en competencias técnicas complejas y trazar un puente real y cercano hacia la continuidad de los estudios superiores en la universidad pública.
Por su parte, “Aula Solar” contempla la creación de un laboratorio escolar de energía fotovoltaica, incorporando un sistema solar trifásico híbrido de 6 kW con fines educativos y demostrativos. El proyecto permitirá que estudiantes y docentes accedan a experiencias prácticas vinculadas a energías renovables, eficiencia energética y transición energética, promoviendo además actividades abiertas a la comunidad.
SE REALIZÓ UNA CHARLA SOBRE SALUD MENTAL
El pasado martes 19 de mayo se llevó a cabo en la Regional la charla abierta a la comunidad sobre salud mental, una iniciativa impulsada en conjunto por el Programa de Tutorías y la Secretaría Académica.
El encuentro tuvo como eje central brindar herramientas clave para comprender, detectar y acompañar las problemáticas actuales que atraviesan a nuestros estudiantes.
Durante la jornada se abordaron cuatro pilares fundamentales. En primer lugar, las señales de alerta, cómo identificar a tiempo cambios de conducta, aislamiento o indicadores de sufrimiento emocional en el entorno educativo.
A continuación, se enfocó la charla en el impacto emocional y académico, y la estrecha relación entre el bienestar psíquico y el rendimiento escolar, visibilizando cómo la ansiedad o el estrés afectan las trayectorias de aprendizaje.
En tercer lugar, la actividad se centró en el rol clave del docente, o sea la importancia de transformar el aula en un espacio seguro a través de la escucha activa, la empatía y la validación, actuando como puente hacia la ayuda institucional.
Por último, se brindaron herramientas para el aula, consistentes en estrategias pedagógicas y prácticas para gestionar situaciones complejas y promover un clima de contención.
“Para quienes quieran profundizar en esta temática, ya se encuentra disponible el curso específico sobre salud mental en el Campus Virtual (CVG). Una propuesta autogestionada para seguir construyendo una comunidad más empática y preparada”, destacaron desde el Área de Accesibilidad de la Regional.
👉www.frsnblog.blogspot.com
27/05/2026
Cada 27 de mayo se celebra en Argentina el Día del Ingeniero y la Ingeniera Electricista, en conmemoración del nacimiento de Jorge Newbery, primer argentino graduado en Ingeniería Electrica en la Universidad de Cornell y una de las figuras más destacadas de la ciencia y la tecnología nacional.
Esta jornada reconoce a quienes, con conocimiento, innovación y compromiso, contribuyen al desarrollo energético y tecnológico del país. La ingeniería eléctrica cumple un rol fundamental en la transformación de la sociedad y en la construcción de un futuro más eficiente y sustentable.
Desde nuestra Regional saludamos a estudiantes, graduadas, graduados y docentes de Ingeniería en Energía Eléctrica, quienes día a día fortalecen el orgullo tecnológico y el compromiso con la educación pública.
💡 ¡Feliz día! 💡
26/05/2026
25/05/2026
Cada 25 de mayo conmemoramos la Revolución de Mayo de 1810, un acontecimiento fundamental en la historia argentina que marcó el inicio del camino hacia la independencia y la construcción de nuestra Nación. La conformación del Primer Gobierno Patrio representó el comienzo de una nueva etapa basada en la soberanía y la participación del pueblo.
Los hechos de Mayo expresaron el deseo de una sociedad más libre y con mayor protagonismo en las decisiones políticas y económicas de su tiempo. Aquella gesta colectiva sentó las bases de los valores democráticos y de la identidad nacional que continúan guiándonos como comunidad.
En esta fecha patria, recordamos a quienes hicieron posible aquel proceso histórico y renovamos el compromiso de seguir construyendo un país más justo, solidario y soberano.
🇦🇷 ¡Feliz Día de la Patria! 🇦🇷
22/05/2026
▪️INICIO 5 DE JUNIO▪️La diplomatura, de carácter teórico-práctico, tiene como objetivo de capacitarte en temas específicos de automatización y control. Incluye los módulos: Introducción a los autómatas programables – PLC, Neumática - electroneumática y Automatismos e instalaciones eléctricas.
◾Cada módulo de esta diplomatura también se puede cursar de forma independiente◾
👉Más información e inscripción: 📱Whatsapp 336-4170476
📩 [email protected]
22/05/2026
RECEPCIÓN DE ESTUDIANTES DE ELÉCTRICA
Con el entusiasmo de quienes comienzan una etapa decisiva, se llevó a cabo la jornada de bienvenida para los ingresantes de 1er año de la carrera de Ingeniería en Energía Eléctrica.
El evento, organizado por el Departamento Eléctrica y el Equipo de Tutores, tuvo como objetivo principal integrar a los nuevos estudiantes. La apertura estuvo a cargo del decano y vicedecano de la FRSN, Ing. Tomás Avetta e Ing. Haroldo Avetta y de la directora del Departamento, Ing. Susana Doque, quienes destacaron la importancia estratégica de la carrera en el contexto actual de transición energética y sostenibilidad.
"Ustedes no solo vienen a estudiar circuitos y sistemas; vienen a formarse como los profesionales que transformarán la matriz energética del país", expresaron durante la charla. Además, participaron del evento secretarios y docentes de la Facultad y la carrera.
El rol clave de la tutoría
Uno de los momentos más destacados fue la presentación de los Tutores Pares. Este grupo de estudiantes avanzados será el nexo directo de los ingresantes, acompañándolos en la adaptación a la vida universitaria, despejando dudas académicas y compartiendo sus propias experiencias en las aulas.
21/05/2026
VISITA A LA PLANTA TOYOTA ARGENTINA
Toyota Argentina, filial de una de las compañías automotrices más importantes a nivel mundial, abrió nuevamente sus puertas a los estudiantes de la Facultad Regional San Nicolás.
El pasado 14 de mayo, 21 estudiantes de la asignatura “Ingeniería en Calidad”, de 5° año de Ingeniería Industrial, junto a la directora del Departamento Industrial y profesora de la cátedra, Esp. Ma. Laura Gallegos, y la ayudante de cátedra Ing. Vanesa Hetze, realizaron una visita técnica a la planta industrial de Toyota ubicada en la ciudad de Zárate.
Esta planta, inaugurada en 1997, constituye uno de los principales centros productivos de la compañía en América Latina, donde se fabrican modelos como Hilux y SW4 con destino tanto al mercado local (20%) como a la exportación regional (80%).
La actividad, que se realiza anualmente desde la cátedra de Ingeniería en Calidad con el apoyo del Departamento Industrial, tiene como propósito vincular la formación académica con prácticas industriales de referencia.
El decano de la Regional, Ing, Tomás Avetta, estuvo participando del programa "Educación y Sociedad" del Canal Metro. En la entrevista detalló las relaciones de la UTN San Nicolás con el sector socio productivo de la región.
👉Mirá la entrevista en nuestro canal de YouTube "UTN San Nicolás" https://www.youtube.com/watch?v=XjQxDc9wZ0Y
27/05/2026
27/05/2026
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22/05/2026
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19/05/2026
19/05/2026